Trắc nghiệm Kết nối Tiếng Việt 5 Bài 27: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ
1. Trong bài thơ Lượm của Tố Hữu, hình ảnh chú bé loắt choắt và cái xắc xinh xinh gợi lên điều gì về chú bé?
A. Sự nhanh nhẹn, hoạt bát, đáng yêu và tinh thần hăng hái của một liên lạc viên nhỏ.
B. Sự nhút nhát và yếu đuối.
C. Sự lười biếng và thiếu trách nhiệm.
D. Nỗi buồn và sự cô đơn.
2. Việc sử dụng những từ ngữ thể hiện cảm xúc trực tiếp như yêu, thương, nhớ, buồn, vui trong đoạn văn có vai trò gì?
A. Làm rõ ràng và trực tiếp tình cảm của người viết về bài thơ.
B. Chỉ làm cho đoạn văn trở nên sáo rỗng và thiếu sáng tạo.
C. Giúp người đọc hiểu sai ý đồ của người viết.
D. Làm phức tạp hóa vấn đề mà không mang lại ý nghĩa gì.
3. Theo phân tích phổ biến về cách viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ, bước nào sau đây là quan trọng nhất để bắt đầu?
A. Đọc kỹ lại bài thơ và ghi lại những từ ngữ, hình ảnh gợi cảm xúc mạnh mẽ nhất.
B. Tìm hiểu tiểu sử tác giả để hiểu sâu hơn về hoàn cảnh sáng tác.
C. Tra cứu các bài phân tích sẵn có trên mạng để tham khảo.
D. Tập trung vào việc tìm kiếm các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ.
4. Khi viết về bài thơ Bầm ơi của Tố Hữu, tình cảm chủ đạo mà người viết có thể thể hiện là gì?
A. Tình yêu thương sâu nặng, sự kính trọng và lòng biết ơn đối với người mẹ (bầm).
B. Sự giận dữ và trách móc.
C. Sự thờ ơ và vô cảm.
D. Nỗi buồn thất tình.
5. Theo cách diễn đạt phổ biến, câu mở đầu đoạn văn thường có chức năng gì?
A. Giới thiệu bài thơ, tác giả và cảm xúc chung ban đầu của người viết.
B. Tóm tắt toàn bộ nội dung bài thơ.
C. Phân tích chi tiết một hình ảnh cụ thể.
D. Đưa ra một nhận định về phong cách nghệ thuật của tác giả.
6. Nếu bài thơ miêu tả cảnh thiên nhiên hùng vĩ, người viết đoạn văn thể hiện cảm xúc nên tập trung vào những khía cạnh nào?
A. Vẻ đẹp tráng lệ, sức mạnh của thiên nhiên và cảm giác choáng ngợp, ngưỡng mộ của con người.
B. Sự nhỏ bé và yếu đuối của con người trước thiên nhiên.
C. Những khó khăn mà con người gặp phải khi sinh sống gần thiên nhiên.
D. Sự tương phản giữa thiên nhiên và cuộc sống đô thị.
7. Yếu tố nào sau đây giúp đoạn văn thể hiện cảm xúc về bài thơ trở nên sâu sắc và tinh tế hơn, thay vì chỉ liệt kê cảm xúc?
A. Phân tích cách tác giả sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh để gợi lên cảm xúc.
B. Chỉ nói Tôi thấy bài thơ này rất hay.
C. So sánh bài thơ với một bài hát.
D. Kể lại những gì xảy ra trong cuộc sống của người viết.
8. Yếu tố nào sau đây KHÔNG PHẢI là cách hiệu quả để thể hiện tình cảm về một bài thơ?
A. Chỉ tập trung vào việc phê phán những điểm yếu của bài thơ.
B. Diễn tả cảm xúc cá nhân một cách chân thành, có dẫn chứng từ bài thơ.
C. Phân tích những hình ảnh, ngôn ngữ gợi cảm xúc.
D. Liên hệ bài thơ với những trải nghiệm của bản thân.
9. Để đoạn văn thể hiện cảm xúc về bài thơ có sức thuyết phục, người viết nên làm gì với những cảm xúc cá nhân của mình?
A. Kết nối cảm xúc cá nhân với những chi tiết, hình ảnh cụ thể trong bài thơ để làm rõ.
B. Chỉ trình bày cảm xúc cá nhân mà không cần liên hệ với bài thơ.
C. Cố gắng làm cho cảm xúc cá nhân trở nên giống với cảm xúc của người khác.
D. Giấu kín cảm xúc cá nhân để bài viết mang tính khách quan.
10. Theo quan điểm phổ biến về phân tích thơ, yếu tố nào sau đây thường được xem là linh hồn của bài thơ, nơi chứa đựng nhiều cảm xúc nhất?
A. Ngôn ngữ, hình ảnh và nhạc điệu.
B. Cấu trúc ngữ pháp và cách gieo vần.
C. Bố cục và các khổ thơ.
D. Thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.
11. Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để thể hiện tình cảm yêu mến, gắn bó với cảnh vật trong thơ ca?
A. Nhân hóa và so sánh.
B. Nói quá và nói giảm nói tránh.
C. Ẩn dụ và hoán dụ.
D. Điệp ngữ và câu hỏi tu từ.
12. Trong bài thơ Ngắm trăng của Hồ Chí Minh, câu thơ Chẳng hiếm hoi đêm đẹp đêm nay thể hiện điều gì về tâm trạng của Bác?
A. Tâm trạng ung dung, lạc quan, yêu thiên nhiên ngay cả trong hoàn cảnh tù đày.
B. Nỗi buồn vì không có bạn bè bầu bạn.
C. Sự chán nản và mệt mỏi.
D. Mong muốn được thoát khỏi nơi giam cầm.
13. Khi viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ, yếu tố nào sau đây giúp đoạn văn trở nên sinh động và chân thực hơn?
A. Sử dụng nhiều từ ngữ miêu tả, so sánh và các biện pháp tu từ khác để diễn tả cảm xúc.
B. Trích dẫn nguyên văn nhiều câu thơ dài trong bài thơ gốc.
C. Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện mà bài thơ đề cập đến.
D. Chỉ tập trung vào việc phân tích cấu trúc ngữ pháp của các câu thơ.
14. Khi phân tích cảm xúc về một câu thơ, việc đặt mình vào hoàn cảnh của nhân vật trữ tình giúp ích gì cho người viết?
A. Giúp người viết đồng cảm sâu sắc hơn và diễn tả cảm xúc chân thật hơn.
B. Chỉ giúp người viết hiểu rõ hơn về nội dung của câu thơ.
C. Giúp người viết tìm ra các lỗi sai trong câu thơ đó.
D. Giúp người viết so sánh bài thơ với các bài thơ khác cùng chủ đề.
15. Điều gì quan trọng nhất để tránh khi viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ?
A. Viết lan man, không tập trung vào cảm xúc cá nhân và bài thơ.
B. Chỉ viết về nội dung của bài thơ mà không thể hiện cảm xúc.
C. Sử dụng ngôn ngữ quá khô khan, thiếu hình ảnh.
D. Trích dẫn quá ít câu thơ từ bài thơ gốc.
16. Trong bài thơ Quê hương của Tế Hanh, hình ảnh cánh buồm nâu lại trở về gợi lên cảm xúc gì ở người đọc?
A. Cảm giác thân thuộc, bình yên và sự gắn bó với quê hương.
B. Sự tiếc nuối về một quá khứ đã xa.
C. Niềm vui chiến thắng và sự hào hùng.
D. Nỗi buồn chia ly và sự cô đơn.
17. Khi viết về bài thơ Ông đồ của Vũ Đình Liên, tình cảm nào có thể được nhấn mạnh khi nói về hình ảnh những người, những mặt buồn tênh?
A. Sự xót xa, thương cảm cho một nét đẹp văn hóa truyền thống đang dần mai một và số phận của người ông đồ.
B. Niềm vui và sự hào hứng trước sự thay đổi của xã hội.
C. Sự khinh thường đối với những giá trị cũ.
D. Thái độ thờ ơ, không quan tâm.
18. Khi phân tích bài thơ Mẹ của Đỗ Trung Lai, tình cảm nào là cốt lõi nhất mà người viết có thể tập trung khai thác?
A. Tình yêu thương, sự hy sinh và nỗi vất vả của người mẹ.
B. Sự bất mãn với cuộc sống.
C. Niềm tự hào về thành công của con cái.
D. Nỗi buồn vì sự xa cách.
19. Theo các nhà nghiên cứu văn học, yếu tố nào giúp cho đoạn văn thể hiện cảm xúc về bài thơ không bị sáo rỗng hay kịch sáo rỗng?
A. Diễn đạt cảm xúc một cách chân thành, cụ thể, gắn với những chi tiết, hình ảnh độc đáo từ bài thơ.
B. Sử dụng nhiều tính từ mạnh và trạng từ.
C. Chỉ trích dẫn lại những câu thơ hay nhất.
D. Viết theo một cấu trúc mẫu có sẵn.
20. Việc lặp lại một vài từ ngữ hoặc cụm từ trong đoạn văn thể hiện cảm xúc về bài thơ có tác dụng gì?
A. Nhấn mạnh ý hoặc cảm xúc quan trọng, tạo nhịp điệu cho đoạn văn.
B. Làm cho đoạn văn trở nên khó hiểu và nhàm chán.
C. Chỉ đơn thuần là sự thiếu sót về vốn từ.
D. Làm mất đi tính chân thật của cảm xúc.
21. Đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ cần có cấu trúc như thế nào để mạch lạc và dễ hiểu?
A. Mở đầu giới thiệu bài thơ và cảm xúc chung, tiếp theo là phân tích chi tiết các hình ảnh, câu thơ gây ấn tượng, cuối cùng là khẳng định lại tình cảm.
B. Chỉ cần liệt kê những cảm xúc cá nhân mà không cần đề cập đến bài thơ.
C. Bắt đầu bằng việc phân tích kỹ thuật viết của tác giả, sau đó mới nói đến cảm xúc.
D. Kết thúc đoạn văn bằng việc tóm tắt nội dung bài thơ một cách ngắn gọn.
22. Trong bài thơ Tiếng gà trưa của Xuân Quỳnh, hình ảnh tiếng gà ai nhảy long đoong gợi lên kỷ niệm và cảm xúc gì?
A. Kỷ niệm tuổi thơ êm đềm, sự háo hức và niềm vui khi nghe tiếng gà.
B. Nỗi sợ hãi và sự bất an.
C. Cảm giác cô đơn giữa cuộc sống hiện tại.
D. Sự thờ ơ với những âm thanh quen thuộc.
23. Khi viết về bài thơ Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng, tình cảm nào có thể được khơi gợi khi người đọc chứng kiến hành động của ông Sáu?
A. Tình cha con sâu nặng, sự hy sinh và nỗi day dứt, ân hận của người cha.
B. Sự giận dữ của người con.
C. Sự thờ ơ của người cha.
D. Niềm vui vì món quà.
24. Nếu bài thơ nói về nỗi nhớ quê hương da diết, người viết đoạn văn thể hiện cảm xúc nên tập trung vào những yếu tố nào của bài thơ?
A. Những hình ảnh, âm thanh gợi nhớ quê nhà và nỗi niềm mong mỏi trở về.
B. Những chi tiết miêu tả cuộc sống hiện tại của nhân vật.
C. Phân tích ý nghĩa triết lý sâu xa của bài thơ.
D. So sánh bài thơ với các tác phẩm văn học cổ điển.
25. Khi thể hiện tình cảm yêu mến đối với một bài thơ, việc sử dụng các câu cảm thán như Ôi, đẹp quá!, Thật tuyệt vời! có tác dụng gì?
A. Làm nổi bật và nhấn mạnh tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của người viết.
B. Chỉ làm cho đoạn văn trở nên thiếu chuyên nghiệp.
C. Gây khó hiểu cho người đọc.
D. Làm giảm đi giá trị của bài thơ.
