1. Khi bạn đọc một bài báo khoa học có biểu đồ minh họa, biểu đồ đó thuộc loại nào trong mối quan hệ dữ liệu - thông tin?
A. Chỉ là dữ liệu.
B. Là dữ liệu đã được xử lý thành thông tin.
C. Là dữ liệu thô.
D. Không liên quan đến dữ liệu hay thông tin.
2. Phát biểu nào sau đây KHÔNG phải là ví dụ về dữ liệu?
A. Điểm số của học sinh trong bài kiểm tra.
B. Hình ảnh một con chó đang chạy.
C. Báo cáo kết quả học tập đã phân tích.
D. Nhiệt độ ngoài trời được ghi lại mỗi giờ.
3. Một bức ảnh chụp một con vật là dữ liệu hay thông tin?
A. Luôn là dữ liệu.
B. Luôn là thông tin.
C. Có thể là dữ liệu hoặc thông tin, tùy thuộc vào việc nó được xử lý và diễn giải như thế nào.
D. Không phải cả hai.
4. Trong một lớp học, danh sách điểm thi của từng học sinh là gì?
A. Thông tin quan trọng.
B. Dữ liệu thô chưa xử lý.
C. Kết quả học tập cuối cùng.
D. Ý kiến cá nhân của giáo viên.
5. Phát biểu nào sau đây mô tả chính xác nhất vai trò của thông tin trong cuộc sống?
A. Thông tin chỉ dùng để ghi nhớ.
B. Thông tin giúp hiểu biết, ra quyết định và hành động.
C. Thông tin chỉ có giá trị khi được in ra.
D. Thông tin không thay đổi theo thời gian.
6. Yếu tố nào sau đây giúp biến dữ liệu thành thông tin có ý nghĩa?
A. Lưu trữ trong máy tính.
B. Xử lý, sắp xếp, phân loại và diễn giải.
C. Chia sẻ với nhiều người.
D. In ra giấy.
7. Việc xem dự báo thời tiết trên điện thoại để quyết định mang ô hay không là ví dụ cho thấy thông tin giúp con người làm gì?
A. Chỉ để giải trí.
B. Ra quyết định.
C. Lưu trữ dữ liệu.
D. Tạo ra dữ liệu mới.
8. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là dạng biểu diễn của dữ liệu?
A. Âm thanh.
B. Hình ảnh.
C. Cảm xúc cá nhân.
D. Văn bản.
9. Khi bạn nhập ngày tháng năm sinh của mình vào một biểu mẫu trực tuyến, bạn đang cung cấp loại nào cho hệ thống?
A. Thông tin.
B. Dữ liệu.
C. Phần mềm.
D. Hệ điều hành.
10. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về mối quan hệ giữa thông tin và dữ liệu?
A. Thông tin là đầu vào, dữ liệu là đầu ra.
B. Dữ liệu là nguyên liệu ban đầu, thông tin là sản phẩm sau xử lý.
C. Dữ liệu và thông tin là hai khái niệm hoàn toàn độc lập.
D. Thông tin luôn có giá trị hơn dữ liệu.
11. Quá trình biến đổi dữ liệu thành thông tin chủ yếu bao gồm các bước nào?
A. Thu thập và lưu trữ.
B. Sắp xếp, phân loại, xử lý và diễn giải.
C. Nhập và xuất.
D. Xóa và sao chép.
12. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất dữ liệu có cấu trúc?
A. Dữ liệu được sắp xếp ngẫu nhiên.
B. Dữ liệu được tổ chức theo một định dạng nhất định, dễ dàng cho máy tính xử lý.
C. Dữ liệu chỉ bao gồm văn bản.
D. Dữ liệu không có bất kỳ mối liên hệ nào.
13. Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về dữ liệu không có cấu trúc?
A. Dữ liệu được sắp xếp trong bảng.
B. Dữ liệu không tuân theo một định dạng cố định, ví dụ như văn bản tự do, hình ảnh, âm thanh.
C. Dữ liệu luôn có ý nghĩa rõ ràng.
D. Dữ liệu có thể dễ dàng tìm kiếm bằng máy tính.
14. Việc phân loại các loại trái cây (táo, cam, chuối) dựa trên đặc điểm của chúng là một hoạt động xử lý dữ liệu nhằm mục đích gì?
A. Làm cho dữ liệu khó hiểu hơn.
B. Tạo ra các nhóm có ý nghĩa để dễ quản lý và phân tích.
C. Giảm số lượng dữ liệu.
D. Biến dữ liệu thành âm thanh.
15. Đâu là ví dụ về thông tin?
A. Một chuỗi các chữ cái ngẫu nhiên.
B. Danh sách các số đo nhiệt độ trong một tuần.
C. Biểu đồ thể hiện sự tăng trưởng dân số.
D. Tên của một vài người.
16. Khi giáo viên thông báo Lớp ta có 35 học sinh đạt điểm cao, phát biểu này là gì?
A. Dữ liệu.
B. Thông tin.
C. Chỉ là lời nói.
D. Ý kiến chủ quan.
17. Việc phân tích xem trong một tháng, ngày nào có nhiệt độ cao nhất và ngày nào có nhiệt độ thấp nhất là một ví dụ về:
A. Thu thập dữ liệu.
B. Lưu trữ thông tin.
C. Xử lý dữ liệu để tạo ra thông tin.
D. Xóa bỏ dữ liệu không cần thiết.
18. Khi bạn xem một bộ phim hoạt hình, các hình ảnh chuyển động liên tục đó được coi là gì?
A. Dữ liệu.
B. Thông tin.
C. Chỉ là hình ảnh tĩnh.
D. Nguyên liệu thô.
19. Đâu là ví dụ về dữ liệu phi số?
A. Nhiệt độ đo được là 25 độ C.
B. Số lượng học sinh trong lớp là 40.
C. Tên của một thành phố.
D. Chiều cao của một người là 1.75m.
20. Phát biểu nào sau đây là đúng về dữ liệu số?
A. Dữ liệu số chỉ bao gồm các số nguyên.
B. Dữ liệu số là dữ liệu biểu diễn dưới dạng số.
C. Dữ liệu số luôn có ý nghĩa rõ ràng.
D. Dữ liệu số không thể được xử lý.
21. Trong các phát biểu sau, phát biểu nào mô tả đúng nhất về dữ liệu?
A. Dữ liệu là những thông tin đã được xử lý để có ý nghĩa.
B. Dữ liệu là các ký hiệu, số liệu hoặc văn bản chưa được xử lý.
C. Dữ liệu chỉ bao gồm các con số.
D. Dữ liệu là kết quả cuối cùng của quá trình xử lý thông tin.
22. Việc tính trung bình cộng điểm thi của cả lớp là một ví dụ về:
A. Thu thập dữ liệu.
B. Lưu trữ dữ liệu.
C. Xử lý dữ liệu để tạo thông tin.
D. Xóa dữ liệu.
23. Khi bạn tìm kiếm thông tin trên Internet, bạn đang sử dụng công cụ để làm gì?
A. Tạo ra dữ liệu mới.
B. Lưu trữ dữ liệu cá nhân.
C. Truy cập và xử lý thông tin từ kho dữ liệu khổng lồ.
D. Chỉ xem hình ảnh.
24. Việc sắp xếp tên học sinh theo thứ tự bảng chữ cái là một hình thức xử lý dữ liệu nhằm mục đích gì?
A. Tạo ra dữ liệu mới.
B. Giúp dễ dàng tìm kiếm và tra cứu.
C. Làm cho dữ liệu trở nên phức tạp hơn.
D. Giảm dung lượng lưu trữ.
25. Việc ghi lại các câu hỏi và câu trả lời trong một buổi phỏng vấn tạo ra loại gì?
A. Chỉ là âm thanh.
B. Dữ liệu.
C. Thông tin đã được xử lý.
D. Phần mềm phỏng vấn.
