Trắc nghiệm Kết nối Toán học 4 bài 50 Biểu đồ cột

1. Nếu một biểu đồ cột có trục tung ghi Số lượng và trục hoành ghi Môn học, thì các cột sẽ thể hiện điều gì?

A. Số lượng của mỗi môn học

B. Tên của các môn học

C. Tổng số lượng của tất cả các môn học

D. Tỷ lệ của mỗi môn học

2. Trong một biểu đồ cột, nếu các cột có chiều cao bằng nhau, điều đó cho thấy:

A. Các danh mục đó không quan trọng

B. Các danh mục đó có giá trị bằng nhau

C. Dữ liệu không thể hiện rõ ràng

D. Cần phải thay đổi tỷ lệ trục tung

3. Nếu một biểu đồ cột cho thấy số lượng người xem phim trong 5 ngày liên tiếp và cột ngày thứ 3 cao hơn cột ngày thứ 2, điều này có nghĩa là gì?

A. Số người xem phim vào ngày thứ 3 ít hơn ngày thứ 2

B. Số người xem phim vào ngày thứ 3 nhiều hơn ngày thứ 2

C. Số người xem phim vào ngày thứ 3 bằng ngày thứ 2

D. Ngày thứ 3 có nhiều rạp chiếu phim hơn

4. Biểu đồ cột dùng để biểu diễn loại dữ liệu nào là chủ yếu?

A. Dữ liệu định lượng (số liệu)

B. Dữ liệu định tính (tính chất)

C. Cả dữ liệu định lượng và định tính

D. Dữ liệu văn bản

5. Ai là người thường sử dụng biểu đồ cột để phân tích dữ liệu?

A. Chỉ các nhà toán học

B. Chỉ các họa sĩ

C. Nhiều người khác nhau như học sinh, giáo viên, nhà nghiên cứu, doanh nghiệp

D. Chỉ những người làm việc với số liệu phức tạp

6. Giả sử có một biểu đồ cột thể hiện điểm kiểm tra của 5 học sinh. Nếu điểm của bạn là cao nhất, cột tương ứng với bạn sẽ có:

A. Chiều rộng lớn nhất

B. Chiều cao lớn nhất

C. Màu sắc khác biệt

D. Khoảng trống lớn nhất

7. Yếu tố nào KHÔNG cần thiết để xây dựng một biểu đồ cột hoàn chỉnh?

A. Trục tung (trục đứng)

B. Trục hoành (trục ngang)

C. Tên của biểu đồ

D. Đường chéo nối các đỉnh cột

8. Biểu đồ cột giúp chúng ta điều gì một cách trực quan?

A. Tính toán phép cộng

B. So sánh, nhận biết xu hướng và sự thay đổi

C. Tìm kiếm thông tin trên mạng

D. Đọc hiểu văn bản

9. Quan sát một biểu đồ cột về số lượng trái cây bán được trong một ngày, nếu cột Táo cao hơn cột Cam, điều này có nghĩa là gì?

A. Số lượng táo bán được ít hơn số lượng cam

B. Số lượng táo bán được nhiều hơn số lượng cam

C. Giá của táo cao hơn giá của cam

D. Táo và cam bán được số lượng bằng nhau

10. Nếu một biểu đồ cột có các cột cách đều nhau và có cùng chiều rộng, điều này mang ý nghĩa gì?

A. Các danh mục có mối quan hệ phụ thuộc lẫn nhau

B. Các danh mục là độc lập và có thể so sánh trực tiếp

C. Dữ liệu có xu hướng tăng đều đặn

D. Cần phải vẽ thêm đường nối giữa các cột

11. Nếu một biểu đồ cột thể hiện số học sinh giỏi của các lớp 4A, 4B, 4C, và lớp 4B có số học sinh giỏi nhiều nhất, thì cột biểu diễn lớp 4B sẽ có đặc điểm gì so với các cột khác?

A. Cột 4B sẽ ngắn nhất

B. Cột 4B sẽ cao nhất

C. Cột 4B sẽ có màu sắc khác biệt

D. Cột 4B sẽ rộng hơn các cột khác

12. Khi dữ liệu có nhiều danh mục và cần so sánh giá trị giữa chúng, biểu đồ nào sau đây thường được ưu tiên sử dụng?

A. Biểu đồ điểm

B. Biểu đồ cột

C. Biểu đồ tròn

D. Biểu đồ đường

13. Biểu đồ cột có thể được sử dụng để biểu diễn sự thay đổi của một đại lượng theo thời gian không?

A. Không, biểu đồ cột chỉ dùng để so sánh các giá trị tại một thời điểm

B. Có, nếu các mốc thời gian được coi là các danh mục riêng biệt

C. Chỉ khi có thêm biểu đồ đường

D. Không, biểu đồ cột chỉ dùng cho dữ liệu định tính

14. Để so sánh số lượng sách của thư viện trong các tháng khác nhau, loại biểu đồ nào sau đây là phù hợp nhất?

A. Biểu đồ tròn

B. Biểu đồ cột

C. Biểu đồ đường

D. Biểu đồ điểm

15. Trong biểu đồ cột, chiều cao của mỗi cột biểu thị điều gì?

A. Tên của danh mục được biểu diễn

B. Tần suất hoặc giá trị của danh mục đó

C. Khoảng cách giữa các danh mục

D. Tổng số lượng của tất cả các danh mục