Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học UEH

Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học UEH giúp bạn đánh giá chính xác mức độ hiểu bài thông qua các câu hỏi được chọn lọc kỹ lưỡng.

Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học UEH

⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành 0/0 câu

🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT

Đang tải bảng xếp hạng...

Câu 1: Mục đích chính của việc 'Lược khảo tài liệu' (Literature Review) trong nghiên cứu khoa học là gì?

  • - Để tóm tắt tất cả các sách đã đọc mà không cần phân tích.
  • - Để xác định khoảng trống nghiên cứu (research gap) và cơ sở lý thuyết cho đề tài.
  • - Để chứng minh rằng người nghiên cứu đã đọc rất nhiều tài liệu.
  • - Để thay thế cho việc thu thập dữ liệu thực tế tại hiện trường.

Câu 2: Hệ số Cronbach's Alpha trong phân tích dữ liệu định lượng dùng để đánh giá điều gì?

  • - Độ tin cậy (nhất quán nội tại) của thang đo.
  • - Sự khác biệt giữa giá trị trung bình của hai nhóm.
  • - Mối quan hệ nhân quả giữa biến độc lập và biến phụ thuộc.
  • - Tính đại diện của mẫu so với tổng thể.

Câu 3: Vấn đề đạo đức 'Sự đồng ý tự nguyện' (Informed consent) yêu cầu người nghiên cứu phải làm gì?

  • - Trả tiền cho người tham gia để họ trả lời khảo sát
  • - Giữ bí mật tuyệt đối tên của người nghiên cứu
  • - Giải thích rõ mục đích nghiên cứu và để người tham gia tự quyết định có tham gia hay không
  • - Ép buộc đối tượng phải trả lời hết tất cả các câu hỏi trong phiếu

Câu 4: Phương pháp 'Tam giác đạc' (Triangulation) trong nghiên cứu có nghĩa là gì?

  • - Sử dụng 3 biến số trong một mô hình nghiên cứu
  • - Sử dụng nhiều phương pháp, nguồn dữ liệu hoặc lý thuyết khác nhau để kiểm chứng một hiện tượng
  • - Chia mẫu nghiên cứu thành 3 nhóm bằng nhau
  • - Thực hiện nghiên cứu tại 3 địa điểm khác nhau

Câu 5: Biến 'Giới tính' (Nam/Nữ) thuộc loại thang đo nào?

  • - Thang đo tỷ lệ.
  • - Thang đo định danh (Nominal).
  • - Thang đo thứ bậc (Ordinal).
  • - Thang đo khoảng.

Câu 6: Phương pháp chọn mẫu nào sau đây thuộc nhóm chọn mẫu xác suất, đảm bảo mọi phần tử trong tổng thể đều có cơ hội được chọn như nhau?

  • - Chọn mẫu thuận tiện (Convenience sampling).
  • - Chọn mẫu quả cầu tuyết (Snowball sampling).
  • - Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản (Simple random sampling).
  • - Chọn mẫu định mức (Quota sampling).

Câu 7: Giá trị R-bình phương (R-squared) trong phân tích hồi quy tuyến tính cho biết điều gì?

  • - Mức độ phù hợp của mô hình hay tỷ lệ biến thiên của biến phụ thuộc được giải thích bởi các biến độc lập.
  • - Xác suất để bác bỏ giả thuyết không (H0).
  • - Sự khác biệt về giá trị trung bình giữa các nhóm quan sát.
  • - Tính nhất quán của các câu hỏi trong bảng khảo sát.

Câu 8: Trong phân tích nhân tố khám phá (EFA), hệ số KMO (Kaiser-Meyer-Olkin) dùng để đánh giá điều gì?

  • - Độ tin cậy của thang đo.
  • - Sự phù hợp của dữ liệu để phân tích nhân tố.
  • - Mối quan hệ nhân quả giữa các biến.
  • - Sự khác biệt giữa giá trị trung bình của các nhóm.

Câu 9: Việc thực hiện 'Nghiên cứu thử nghiệm' (Pilot Test) trước khi khảo sát chính thức nhằm mục đích chính là gì?

  • - Để thu thập trước một nửa lượng dữ liệu cần thiết.
  • - Để kiểm tra độ rõ ràng của câu hỏi và phát hiện các lỗi sai trong thiết kế bảng hỏi.
  • - Để tìm kiếm nguồn tài trợ cho nghiên cứu chính thức.
  • - Để công bố kết quả sơ bộ trên báo chí.

Câu 10: Đơn vị phân tích (Unit of analysis) trong nghiên cứu kinh tế có thể là gì?

  • - Chỉ có thể là các cá nhân người tiêu dùng
  • - Chỉ có thể là các doanh nghiệp hoặc tổ chức
  • - Cá nhân, nhóm, tổ chức, hoặc thậm chí là một quốc gia
  • - Các biến số trong mô hình hồi quy

Câu 11: Hệ số tương quan Pearson (r) nằm trong khoảng từ -1 đến 1 thể hiện điều gì?

  • - Mối quan hệ nhân quả tuyệt đối giữa các biến số.
  • - Sự khác biệt về phương sai giữa các nhóm.
  • - Cường độ và chiều hướng của mối quan hệ tuyến tính giữa hai biến số.
  • - Số lượng biến độc lập tối ưu trong mô hình.

Câu 12: Hành vi 'Tự đạo văn' (Self-plagiarism) được hiểu là gì?

  • - Sử dụng ý tưởng của mình nhưng ghi tên tác giả khác
  • - Sử dụng lại các phần nội dung đáng kể từ công trình đã công bố trước đây của chính mình mà không trích dẫn
  • - Cho phép người khác sử dụng bài viết của mình mà không cần trả phí
  • - Dịch bài viết của mình sang ngôn ngữ khác để công bố lại

Câu 13: Phương pháp Delphi trong nghiên cứu khoa học thường được sử dụng để làm gì?

  • - Khảo sát ý kiến khách hàng hàng loạt thông qua internet.
  • - Lấy ý kiến chuyên gia thông qua nhiều vòng ẩn danh để đạt được sự đồng thuận.
  • - Phân tích các báo cáo tài chính của các công ty niêm yết trên sàn chứng khoán.
  • - Thực hiện các thí nghiệm trong phòng lab để kiểm chứng phản ứng hóa học.

Câu 14: Theo chuẩn trích dẫn APA (ấn bản thứ 7), khi trích dẫn một tác phẩm có từ 3 tác giả trở lên ngay từ lần đầu tiên, cách viết nào sau đây là đúng?

  • - Liệt kê tên tất cả các tác giả.
  • - Chỉ ghi tên tác giả đầu tiên kèm theo cụm từ 'et al.' (hoặc 'và cộng sự').
  • - Ghi tên tác giả đầu tiên và tác giả cuối cùng.
  • - Chỉ ghi tiêu đề tác phẩm.

Câu 15: Mục đích của việc sử dụng biến 'Điều tiết' (Moderating Variable) trong mô hình nghiên cứu là gì?

  • - Để giải thích cơ chế trung gian mà qua đó biến X tác động đến Y.
  • - Để làm thay đổi cường độ hoặc chiều hướng của mối quan hệ giữa biến độc lập và biến phụ thuộc.
  • - Để loại bỏ hoàn toàn tác động của biến độc lập lên biến phụ thuộc.
  • - Để thay thế biến độc lập trong trường hợp dữ liệu bị thiếu.

Câu 16: Dữ liệu thứ cấp (Secondary data) có đặc điểm nào sau đây?

  • - Là dữ liệu do chính người nghiên cứu thu thập lần đầu cho mục đích riêng
  • - Là dữ liệu đã được thu thập và công bố trước đó bởi một bên khác
  • - Luôn có độ tin cậy cao hơn dữ liệu sơ cấp
  • - Chỉ bao gồm các con số thu được từ các cuộc khảo sát

Câu 17: Mức ý nghĩa p-value (thường so sánh với 0.05) trong kiểm định thống kê dùng để quyết định điều gì?

  • - Độ lớn của tác động giữa các biến.
  • - Có bác bỏ giả thuyết không (H0) hay không.
  • - Số lượng mẫu cần thiết để khảo sát.
  • - Độ tin cậy Cronbach's Alpha của thang đo.

Câu 18: Trong thang đo Likert 5 mức độ, giá trị trung bình (Mean) thường được dùng để đánh giá điều gì?

  • - Tỷ lệ phần trăm người trả lời
  • - Mức độ hội tụ hoặc xu hướng trung tâm của các ý kiến phản hồi
  • - Sự khác biệt giữa giá trị lớn nhất và nhỏ nhất
  • - Độ lệch chuẩn của dữ liệu

Câu 19: Trong cấu trúc của một đề cương nghiên cứu, 'Câu hỏi nghiên cứu' (Research Questions) cần phải như thế nào?

  • - Phải rất rộng để bao quát tất cả các lĩnh vực liên quan.
  • - Phải cụ thể, có thể đo lường và trả lời được thông qua thu thập dữ liệu.
  • - Chỉ cần là những câu hỏi 'Có' hoặc 'Không' đơn giản.
  • - Càng phức tạp và dùng nhiều thuật ngữ chuyên môn càng tốt.

Câu 20: Trong nghiên cứu khoa học, 'Giả thuyết' (Hypothesis) được hiểu là gì?

  • - Một chân lý đã được chứng minh là đúng
  • - Một dự đoán có cơ sở khoa học về mối quan hệ giữa các biến số cần được kiểm chứng
  • - Câu hỏi mà người nghiên cứu đặt ra ở đầu bài
  • - Kết luận cuối cùng của báo cáo nghiên cứu

Câu 21: Sai số do người trả lời cung cấp thông tin không đúng sự thật vì muốn tạo ấn tượng tốt được gọi là gì?

  • - Sai số chọn mẫu (Sampling error).
  • - Sai số do mong muốn xã hội (Social desirability bias).
  • - Sai số do không trả lời (Non-response bias).
  • - Sai số do đo lường (Measurement error).

Câu 22: Trong kiểm định giả thuyết thống kê, nếu giá trị P-value nhỏ hơn mức ý nghĩa (thường là 0.05), nhà nghiên cứu nên làm gì?

  • - Chấp nhận giả thuyết không (H0).
  • - Bác bỏ giả thuyết không (H0) và chấp nhận giả thuyết đối (H1).
  • - Loại bỏ biến số đó ra khỏi mô hình nghiên cứu.
  • - Tăng kích thước mẫu để kiểm tra lại dữ liệu.

Câu 23: Khung lý thuyết (Theoretical framework) trong nghiên cứu có vai trò gì?

  • - Là danh sách các công cụ phần mềm dùng để chạy thống kê.
  • - Là hệ thống các khái niệm và lý thuyết làm nền tảng để giải thích mối quan hệ giữa các biến.
  • - Là bảng mô tả chi tiết các khoản chi phí cần thiết để thực hiện nghiên cứu.
  • - Là phần trình bày các kết quả phân tích định lượng thu được từ SPSS.

Câu 24: Khung khái niệm (Conceptual Framework) trong nghiên cứu thường được xây dựng dựa trên cơ sở nào?

  • - Các số liệu sơ cấp vừa thu thập được
  • - Kết quả phân tích hồi quy trong bài
  • - Tổng hợp từ lý thuyết nền và các mô hình nghiên cứu thực nghiệm liên quan trước đó
  • - Ý kiến chủ quan của người hướng dẫn

Câu 25: Trong quy trình nghiên cứu khoa học, bước nào sau đây thường được thực hiện đầu tiên để định hướng cho toàn bộ nghiên cứu?

  • - Xác định vấn đề nghiên cứu.
  • - Xây dựng khung lý thuyết.
  • - Thu thập dữ liệu thực địa.
  • - Phân tích kết quả nghiên cứu.

Câu 26: Trong một nghiên cứu về tác động của Quảng cáo đến Ý định mua hàng, nếu biến 'Thu nhập' làm thay đổi cường độ của mối quan hệ này, thì 'Thu nhập' đóng vai trò là biến gì?

  • - Biến phụ thuộc (Dependent variable).
  • - Biến điều tiết (Moderating variable).
  • - Biến trung gian (Mediating variable).
  • - Biến độc lập (Independent variable).

Câu 27: Trong quy trình nghiên cứu, việc chuyển các khái niệm trừu tượng thành các biến số có thể đo lường được gọi là gì?

  • - Khái quát hóa nghiên cứu.
  • - Thao tác hóa khái niệm (Operationalization).
  • - Phân tích dữ liệu thứ cấp.
  • - Xác định giả thuyết H0.

Câu 28: Triết học nghiên cứu nào tin rằng thực tại là khách quan, tách biệt với người quan sát và có thể đo lường được bằng các công cụ khoa học?

  • - Thuyết diễn giải (Interpretivism).
  • - Thuyết thực chứng (Positivism).
  • - Thuyết phê phán (Critical theory).
  • - Thuyết hậu hiện đại (Post-modernism).

Câu 29: Trong cấu trúc bài báo khoa học chuẩn IMRAD, chữ 'M' đại diện cho phần nào?

  • - Management (Quản trị).
  • - Methods (Phương pháp nghiên cứu).
  • - Measurement (Đo lường).
  • - Motivation (Động lực nghiên cứu).

Câu 30: Phát biểu nào sau đây đúng về khái niệm 'Sai số chọn mẫu' (Sampling Error)?

  • - Là sai số xảy ra do người trả lời cung cấp thông tin sai sự thật.
  • - Là sự khác biệt giữa các đặc trưng của mẫu và các đặc trưng thực sự của tổng thể.
  • - Là lỗi trong quá trình nhập dữ liệu vào phần mềm SPSS.
  • - Là sai số do người phỏng vấn ghi chép không đầy đủ nội dung.