1. Chọn phát biểu ĐÚNG về nghiên cứu khoa học ứng dụng.
A. Chỉ tập trung vào việc phát triển lý thuyết mới.
B. Mục tiêu chính là giải quyết các vấn đề thực tiễn cụ thể.
C. Không cần dựa trên các nghiên cứu cơ bản trước đó.
D. Ít chú trọng đến tính thực tiễn của kết quả.
2. Loại nghiên cứu nào thường sử dụng phỏng vấn sâu và quan sát tham gia làm phương pháp thu thập dữ liệu chính?
A. Nghiên cứu thực nghiệm.
B. Nghiên cứu định lượng.
C. Nghiên cứu định tính.
D. Nghiên cứu hỗn hợp.
3. Lỗi 'chọn mẫu thiên vị' (sampling bias) xảy ra khi nào?
A. Kích thước mẫu quá nhỏ.
B. Mẫu nghiên cứu không đại diện cho quần thể mục tiêu.
C. Phương pháp phân tích dữ liệu không phù hợp.
D. Đối tượng nghiên cứu không hợp tác.
4. Tính 'tin cậy' (reliability) của một công cụ đo lường trong nghiên cứu khoa học nghĩa là gì?
A. Công cụ đó đo lường đúng cái cần đo.
B. Công cụ đó cho kết quả nhất quán khi đo lường nhiều lần trên cùng đối tượng hoặc trong điều kiện tương tự.
C. Công cụ đó dễ sử dụng và tiết kiệm chi phí.
D. Công cụ đó được nhiều nhà nghiên cứu khác sử dụng.
5. Tính khách quan trong nghiên cứu khoa học đòi hỏi điều gì?
A. Nhà nghiên cứu phải bảo vệ quan điểm cá nhân của mình.
B. Kết quả nghiên cứu phải phụ thuộc vào mong muốn của nhà tài trợ.
C. Kết quả nghiên cứu phải dựa trên bằng chứng thực tế và không bị ảnh hưởng bởi cảm xúc hoặc định kiến cá nhân.
D. Nhà nghiên cứu được phép bỏ qua dữ liệu không phù hợp với giả thuyết.
6. Đâu là bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình nghiên cứu khoa học?
A. Thu thập dữ liệu.
B. Phân tích dữ liệu.
C. Xác định vấn đề nghiên cứu.
D. Viết báo cáo nghiên cứu.
7. Sai số hệ thống (systematic error) trong nghiên cứu khoa học là gì?
A. Sai số xảy ra ngẫu nhiên và không thể tránh khỏi.
B. Sai số do người nghiên cứu cố ý tạo ra.
C. Sai số xảy ra một cách có hệ thống, lặp đi lặp lại và làm lệch kết quả theo một hướng nhất định.
D. Sai số chỉ xảy ra trong nghiên cứu định tính.
8. Phương pháp phân tích dữ liệu nào thường được sử dụng trong nghiên cứu định tính để tìm ra các chủ đề và mô hình ý nghĩa từ dữ liệu văn bản?
A. Phân tích hồi quy.
B. Phân tích phương sai.
C. Phân tích nội dung (content analysis).
D. Phân tích tương quan.
9. Chọn phát biểu SAI về nghiên cứu khoa học.
A. Nghiên cứu khoa học là quá trình tìm kiếm tri thức một cách có hệ thống và khách quan.
B. Kết quả nghiên cứu khoa học luôn là chân lý tuyệt đối và không bao giờ thay đổi.
C. Nghiên cứu khoa học có thể sử dụng nhiều phương pháp khác nhau để thu thập và phân tích dữ liệu.
D. Đạo đức là một yếu tố quan trọng trong nghiên cứu khoa học.
10. Giả thuyết khoa học cần có đặc điểm nào sau đây?
A. Phải là một câu hỏi mở.
B. Phải mang tính chủ quan và mơ hồ.
C. Phải có khả năng kiểm chứng được bằng dữ liệu thực nghiệm.
D. Phải được chấp nhận rộng rãi bởi cộng đồng khoa học trước khi kiểm chứng.
11. Phân tích SWOT thường được sử dụng trong giai đoạn nào của nghiên cứu khoa học?
A. Thu thập dữ liệu.
B. Phân tích dữ liệu.
C. Xác định vấn đề và thiết kế nghiên cứu.
D. Viết báo cáo nghiên cứu.
12. Thế nào là 'nghiên cứu dọc' (longitudinal study)?
A. Nghiên cứu được thực hiện trong một khoảng thời gian ngắn.
B. Nghiên cứu theo chiều sâu một trường hợp cụ thể.
C. Nghiên cứu theo dõi cùng một nhóm đối tượng trong một khoảng thời gian dài để quan sát sự thay đổi và phát triển.
D. Nghiên cứu so sánh nhiều nhóm đối tượng khác nhau tại cùng một thời điểm.
13. Mục đích chính của việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo trong nghiên cứu khoa học là gì?
A. Làm cho báo cáo nghiên cứu dài hơn.
B. Thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả của các nghiên cứu trước đó, tránh đạo văn, và cung cấp bằng chứng khoa học cho các lập luận.
C. Che giấu những hạn chế của nghiên cứu.
D. Tạo ấn tượng tốt với người đọc.
14. Trong nghiên cứu khoa học, 'tham khảo chéo' (cross-reference) có nghĩa là gì?
A. Tham khảo các nghiên cứu từ nhiều lĩnh vực khác nhau.
B. Kiểm tra và đối chiếu thông tin, dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau để tăng độ tin cậy.
C. Tham khảo ý kiến của nhiều chuyên gia khác nhau.
D. Tham khảo các nghiên cứu có kết quả trái ngược nhau.
15. Phương pháp Delphi thường được sử dụng để làm gì?
A. Phân tích dữ liệu định lượng.
B. Thu thập ý kiến chuyên gia về một vấn đề phức tạp thông qua nhiều vòng khảo sát ẩn danh.
C. Thực hiện thí nghiệm trong phòng thí nghiệm.
D. Phỏng vấn sâu đối tượng nghiên cứu.
16. Trong nghiên cứu thực nghiệm, nhóm 'kiểm soát' (control group) có vai trò gì?
A. Tiếp xúc với tác động hoặc can thiệp đang được nghiên cứu.
B. Không tiếp xúc với tác động hoặc can thiệp, dùng làm cơ sở so sánh với nhóm thực nghiệm.
C. Được chọn mẫu ngẫu nhiên từ quần thể khác với nhóm thực nghiệm.
D. Chỉ được sử dụng trong nghiên cứu định tính.
17. Thế nào là 'phương pháp hỗn hợp' (mixed methods) trong nghiên cứu khoa học?
A. Chỉ sử dụng các phương pháp định tính và định lượng một cách riêng rẽ.
B. Kết hợp cả phương pháp định tính và định lượng trong cùng một nghiên cứu để có cái nhìn toàn diện hơn.
C. Thay đổi phương pháp nghiên cứu liên tục trong quá trình thu thập dữ liệu.
D. Chỉ sử dụng các phương pháp nghiên cứu đã được công nhận rộng rãi.
18. Phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng (stratified random sampling) được sử dụng khi nào?
A. Khi muốn chọn mẫu một cách tùy tiện.
B. Khi quần thể nghiên cứu đồng nhất.
C. Khi quần thể nghiên cứu có các nhóm (strata) khác biệt và muốn đảm bảo đại diện từ mỗi nhóm.
D. Khi không có danh sách đầy đủ các thành viên của quần thể.
19. Tính giá trị (validity) của một nghiên cứu đề cập đến điều gì?
A. Mức độ nhất quán của kết quả nghiên cứu.
B. Mức độ dễ dàng thực hiện nghiên cứu.
C. Mức độ nghiên cứu đo lường đúng cái mà nó cần đo lường.
D. Mức độ phổ biến của nghiên cứu trên các phương tiện truyền thông.
20. Trong nghiên cứu khoa học, 'độ trễ thời gian' (time lag) có thể gây ra vấn đề gì?
A. Giúp tăng cường tính tin cậy của kết quả nghiên cứu.
B. Làm cho việc thu thập dữ liệu trở nên dễ dàng hơn.
C. Gây khó khăn trong việc xác định mối quan hệ nhân quả giữa các biến số, đặc biệt khi có độ trễ giữa nguyên nhân và kết quả.
D. Không ảnh hưởng đến quá trình và kết quả nghiên cứu.
21. Đâu là mục tiêu chính của nghiên cứu khoa học?
A. Thu thập thông tin một cách ngẫu nhiên.
B. Chứng minh một quan điểm cá nhân.
C. Mở rộng và sâu sắc hóa tri thức về thế giới khách quan.
D. Áp dụng kiến thức hiện có vào thực tiễn mà không cần kiểm chứng.
22. Phương pháp nghiên cứu nào tập trung vào việc thu thập dữ liệu số và phân tích thống kê để kiểm định giả thuyết?
A. Nghiên cứu định tính.
B. Nghiên cứu định lượng.
C. Nghiên cứu trường hợp.
D. Nghiên cứu hành động.
23. Thế nào là 'tổng quan tài liệu' trong nghiên cứu khoa học?
A. Liệt kê tất cả các tài liệu đã đọc.
B. Sao chép nguyên văn các đoạn văn từ các tài liệu khác.
C. Phân tích, tổng hợp và đánh giá các nghiên cứu đã có liên quan đến vấn đề nghiên cứu.
D. Chỉ đọc các tài liệu ủng hộ giả thuyết của mình.
24. Lỗi 'tương quan giả' (spurious correlation) xảy ra khi nào?
A. Có mối quan hệ nhân quả thực sự giữa hai biến số.
B. Hai biến số có vẻ liên quan đến nhau về mặt thống kê, nhưng thực chất không có mối quan hệ nhân quả trực tiếp, mà có thể do một biến số thứ ba tác động.
C. Không có mối quan hệ thống kê giữa hai biến số.
D. Mẫu nghiên cứu quá nhỏ để phát hiện tương quan.
25. Trong báo cáo nghiên cứu khoa học, phần 'thảo luận' (discussion) có vai trò gì?
A. Trình bày dữ liệu thô đã thu thập.
B. Tóm tắt các nghiên cứu trước đó.
C. Giải thích ý nghĩa của kết quả nghiên cứu, so sánh với các nghiên cứu khác, thảo luận về hạn chế và đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.
D. Mô tả chi tiết phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
26. Thang đo Likert thường được sử dụng để đo lường điều gì?
A. Chiều cao và cân nặng.
B. Thu nhập và trình độ học vấn.
C. Thái độ, ý kiến hoặc mức độ đồng ý với một phát biểu.
D. Kiến thức về một chủ đề cụ thể.
27. Đạo đức trong nghiên cứu khoa học bao gồm nguyên tắc nào?
A. Ngụy tạo dữ liệu để đạt được kết quả mong muốn.
B. Đảm bảo sự đồng ý tham gia tự nguyện và có hiểu biết của đối tượng nghiên cứu.
C. Công bố kết quả nghiên cứu mà không cần trích dẫn nguồn tham khảo.
D. Bảo mật thông tin cá nhân của đối tượng nghiên cứu chỉ khi được yêu cầu.
28. Trong phần 'phương pháp nghiên cứu' của một báo cáo khoa học, cần trình bày thông tin nào?
A. Kết quả nghiên cứu chi tiết.
B. Tổng quan các nghiên cứu trước đó.
C. Mô tả chi tiết cách thức nghiên cứu được thực hiện, bao gồm thiết kế, đối tượng, công cụ, quy trình thu thập và phân tích dữ liệu.
D. Thảo luận về ý nghĩa của kết quả nghiên cứu.
29. Phương pháp nghiên cứu 'dân tộc học' (ethnography) tập trung vào việc nghiên cứu điều gì?
A. Nghiên cứu về các dân tộc thiểu số.
B. Nghiên cứu sâu về văn hóa và lối sống của một nhóm người cụ thể trong môi trường tự nhiên của họ.
C. Nghiên cứu về lịch sử phát triển của các dân tộc.
D. Nghiên cứu so sánh văn hóa giữa các quốc gia khác nhau.
30. Tính 'khái quát hóa' (generalizability) của kết quả nghiên cứu đề cập đến điều gì?
A. Mức độ kết quả nghiên cứu được trình bày một cách chi tiết và dễ hiểu.
B. Mức độ kết quả nghiên cứu có thể áp dụng cho quần thể lớn hơn hoặc bối cảnh khác ngoài mẫu nghiên cứu.
C. Mức độ nghiên cứu được công bố trên các tạp chí khoa học uy tín.
D. Mức độ nghiên cứu sử dụng các phương pháp phân tích thống kê phức tạp.
