Đề 4 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Tâm lý học đại cương

1. Cơ chế phòng vệ `chối bỏ` (denial) trong tâm lý học phân tâm được hiểu như thế nào?

A. Thừa nhận và đối diện với sự thật khó khăn

B. Phủ nhận sự tồn tại của một thực tế gây đau khổ

C. Chuyển cảm xúc tiêu cực sang đối tượng khác

D. Lý giải hành vi không chấp nhận được bằng lý do hợp lý

2. Loại hình thông minh nào liên quan đến khả năng hiểu và quản lý cảm xúc của bản thân và người khác?

A. Thông minh logic-toán học

B. Thông minh ngôn ngữ

C. Thông minh cảm xúc (Emotional intelligence)

D. Thông minh không gian

3. Sai lệch nhận thức (cognitive bias) là gì?

A. Khả năng nhận thức đặc biệt của một số người

B. Lỗi hệ thống trong quá trình tư duy và ra quyết định

C. Sự khác biệt về nhận thức giữa các nền văn hóa

D. Rối loạn chức năng nhận thức do tổn thương não

4. Liệu pháp nhận thức - hành vi (Cognitive Behavioral Therapy - CBT) tập trung vào việc thay đổi yếu tố nào để cải thiện sức khỏe tâm thần?

A. Ký ức tuổi thơ

B. Mối quan hệ xã hội

C. Suy nghĩ và hành vi tiêu cực

D. Cấu trúc não bộ

5. Ngôn ngữ có vai trò quan trọng nhất đối với quá trình nào sau đây?

A. Cảm giác

B. Tri giác

C. Tư duy

D. Vận động

6. Khái niệm `stress` trong tâm lý học dùng để chỉ điều gì?

A. Trạng thái thư giãn và thoải mái

B. Phản ứng của cơ thể và tâm lý trước những áp lực và thách thức

C. Khả năng tập trung cao độ

D. Quá trình phục hồi sau tổn thương tâm lý

7. Phong cách lãnh đạo nào tập trung vào việc ra quyết định độc đoán và kiểm soát chặt chẽ nhân viên?

A. Phong cách lãnh đạo dân chủ

B. Phong cách lãnh đạo độc đoán

C. Phong cách lãnh đạo tự do

D. Phong cách lãnh đạo chuyển đổi

8. Đối tượng nghiên cứu chủ yếu của Tâm lý học là gì?

A. Hành vi và hoạt động của con người.

B. Cấu trúc của não bộ và hệ thần kinh.

C. Các quy luật kinh tế và xã hội.

D. Lịch sử phát triển của loài người.

9. Hiện tượng `sợ đám đông` (mob mentality) là một ví dụ của quá trình tâm lý xã hội nào?

A. Tuân thủ (Compliance)

B. Sự vâng lời (Obedience)

C. Sự khử cá nhân hóa (Deindividuation)

D. Ảnh hưởng xã hội thông tin (Informational social influence)

10. Hiện tượng `ảo ảnh thị giác` (visual illusion) cho thấy điều gì về quá trình tri giác?

A. Tri giác luôn phản ánh đúng hiện thực khách quan

B. Tri giác là quá trình thụ động tiếp nhận thông tin từ giác quan

C. Tri giác là quá trình chủ động, có tính kiến tạo và có thể bị sai lệch

D. Ảo ảnh thị giác chỉ xảy ra ở người có vấn đề về thị lực

11. Loại trí nhớ nào có thời gian lưu trữ thông tin ngắn nhất?

A. Trí nhớ giác quan (Sensory memory)

B. Trí nhớ ngắn hạn (Short-term memory)

C. Trí nhớ dài hạn (Long-term memory)

D. Trí nhớ làm việc (Working memory)

12. Thuật ngữ `ego` trong thuyết phân tâm học của Freud đại diện cho yếu tố nào trong cấu trúc nhân cách?

A. Bản năng nguyên thủy (id)

B. Lý trí và ý thức (ego)

C. Siêu tôi (superego)

D. Vô thức tập thể (collective unconscious)

13. Phương pháp quan sát trong Tâm lý học được chia thành mấy loại chính?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

14. Khái niệm `vùng phát triển gần nhất` (Zone of Proximal Development - ZPD) thuộc về nhà tâm lý học nào?

A. Sigmund Freud

B. B.F. Skinner

C. Jean Piaget

D. Lev Vygotsky

15. Điều gì xảy ra nếu một người liên tục sử dụng cơ chế phòng vệ `lý trí hóa` (rationalization) để đối phó với căng thẳng?

A. Tăng cường khả năng đối diện với vấn đề thực tế.

B. Giảm thiểu lo âu và căng thẳng một cách lành mạnh.

C. Có thể trì hoãn việc giải quyết vấn đề thực sự và né tránh cảm xúc tiêu cực.

D. Nâng cao khả năng thấu hiểu bản thân và động cơ hành vi.

16. Động cơ bên trong (intrinsic motivation) xuất phát từ đâu?

A. Phần thưởng bên ngoài

B. Áp lực từ xã hội

C. Sự hứng thú và thỏa mãn cá nhân

D. Sự kỳ vọng của người khác

17. Thuyết `nhu cầu` của Abraham Maslow sắp xếp các nhu cầu của con người theo thứ tự nào?

A. Từ nhu cầu xã hội đến nhu cầu sinh lý

B. Từ nhu cầu cao cấp đến nhu cầu cơ bản

C. Từ nhu cầu cơ bản đến nhu cầu cao cấp

D. Ngẫu nhiên, không có thứ tự nhất định

18. Trong nghiên cứu tâm lý học, biến số độc lập (independent variable) là gì?

A. Biến số được đo lường

B. Biến số bị ảnh hưởng bởi biến số khác

C. Biến số được nhà nghiên cứu thao tác hoặc thay đổi

D. Biến số không liên quan đến nghiên cứu

19. Phương pháp nghiên cứu trắc nghiệm (test) trong tâm lý học chủ yếu dùng để đo lường điều gì?

A. Hành vi quan sát được

B. Phản ứng sinh lý

C. Các đặc điểm tâm lý cá nhân

D. Quá trình nhận thức

20. Thí nghiệm `nhà tù Stanford` của Philip Zimbardo nghiên cứu về ảnh hưởng của yếu tố nào đến hành vi con người?

A. Di truyền

B. Vai trò xã hội

C. Tính cách cá nhân

D. Trạng thái cảm xúc

21. Phản xạ có điều kiện được hình thành dựa trên cơ sở nào?

A. Phản xạ không điều kiện

B. Bản năng sinh tồn

C. Di truyền

D. Kinh nghiệm cá nhân

22. Thuyết nào sau đây nhấn mạnh vai trò của vô thức và các xung năng bản năng trong việc định hình hành vi con người?

A. Thuyết hành vi (Behaviorism)

B. Thuyết nhận thức (Cognitive Psychology)

C. Thuyết phân tâm học (Psychoanalysis)

D. Thuyết nhân văn (Humanistic Psychology)

23. Ưu điểm chính của phương pháp nghiên cứu `quan sát tự nhiên` so với `quan sát có kiểm soát` là gì?

A. Đảm bảo tính khách quan cao hơn.

B. Dễ dàng thiết lập mối quan hệ nhân quả.

C. Tính chân thực và tự nhiên của hành vi được quan sát.

D. Tiết kiệm thời gian và chi phí nghiên cứu.

24. Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng mạnh mẽ nhất đến sự phát triển nhân cách trong giai đoạn đầu đời?

A. Giáo dục

B. Di truyền

C. Môi trường gia đình

D. Bạn bè đồng trang lứa

25. Cảm xúc nào sau đây được xem là cảm xúc cơ bản?

A. Ghen tị

B. Ngạc nhiên

C. Xấu hổ

D. Hối hận

26. Đâu là mục tiêu chính của Tâm lý học ứng dụng?

A. Xây dựng các lý thuyết tâm lý tổng quát

B. Nghiên cứu lịch sử phát triển của tâm lý học

C. Giải quyết các vấn đề thực tiễn trong đời sống con người bằng kiến thức tâm lý

D. Phân loại các rối loạn tâm lý

27. Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa `cảm giác` và `tri giác` trong nhận thức cảm tính.

A. Cảm giác phản ánh sự vật trọn vẹn, tri giác phản ánh thuộc tính riêng lẻ.

B. Cảm giác là giai đoạn sau tri giác.

C. Cảm giác phản ánh thuộc tính riêng lẻ, tri giác phản ánh sự vật trọn vẹn.

D. Cảm giác và tri giác là hai tên gọi khác nhau của cùng một quá trình.

28. Quá trình nhận thức cảm tính bao gồm những giai đoạn nào?

A. Cảm giác và tri giác

B. Tư duy và tưởng tượng

C. Chú ý và trí nhớ

D. Ngôn ngữ và giao tiếp

29. Tư duy trực quan hành động thường phát triển mạnh nhất ở giai đoạn nào?

A. Tuổi sơ sinh và hài nhi

B. Tuổi mẫu giáo

C. Tuổi thiếu niên

D. Tuổi trưởng thành

30. Loại hình học tập nào liên quan đến việc hình thành mối liên hệ giữa hai kích thích?

A. Học tập bằng cách thử và sai

B. Học tập quan sát

C. Học tập liên tưởng (Associative learning)

D. Học tập khám phá