Trắc nghiệm Chân trời Ngữ văn 8 bài 1 Nhớ đồng

1. Khổ thơ nào thể hiện sự băn khoăn, trăn trở của nhân vật trữ tình về hành động của mình?

A. Khổ 1: Ta đi tới!

B. Khổ 2: Ta làm thơ, ta viết báo.

C. Khổ 3: Ta là con của vạn kiếp tinh anh.

D. Khổ 4: Ta là con của mét đất miền Trung.

2. Trong bài thơ, hình ảnh bàn tay được miêu tả như thế nào?

A. Mềm mại, yếu đuối.

B. Nhuốm màu của xiềng xích, lạnh lẽo.

C. Khỏe mạnh, săn chắc.

D. Vẻn vẹn, xinh xắn.

3. Tâm trạng của nhân vật trữ tình khi nhớ về đồng quê được miêu tả như thế nào?

A. Buồn bã, tiếc nuối.

B. Nồng nàn, da diết, xen lẫn niềm vui và cả nỗi buồn.

C. Phẫn nộ, căm ghét.

D. Thờ ơ, lãnh đạm.

4. Tại sao tác giả lại nói Ta là con của vạn kiếp tinh anh?

A. Để thể hiện sự cao quý, dòng dõi hoàng tộc.

B. Để nhấn mạnh mình là người kế thừa, mang trong mình tinh hoa, sức mạnh của nhiều thế hệ chiến sĩ cách mạng đi trước.

C. Để nói về sự thông minh, tài giỏi.

D. Để thể hiện sự tự mãn về bản thân.

5. Trong bài thơ, cái thoi đưa gợi lên hình ảnh gì?

A. Sự nhộn nhịp của làng quê.

B. Thời gian trôi đi nhanh chóng, gợi sự gấp gáp.

C. Sự lãng phí thời gian.

D. Sự buồn tẻ, đơn điệu.

6. Đâu là yếu tố quan trọng nhất tạo nên sức hấp dẫn của bài thơ Nhớ đồng?

A. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi.

B. Cấu trúc bài thơ chặt chẽ, mạch lạc.

C. Sự kết hợp hài hòa giữa cảm xúc cá nhân và lý tưởng cách mạng, thể hiện tinh thần lạc quan, bất khuất.

D. Các biện pháp tu từ phong phú.

7. Tại sao nhân vật trữ tình lại ví mình như con chim bị nhốt?

A. Để nói về sự tự do bay nhảy của mình.

B. Để diễn tả sự khao khát tự do, sự tù túng, mất mát của hoàn cảnh bị giam cầm.

C. Để thể hiện sự cô đơn, lạc lõng.

D. Để nói về vẻ đẹp của loài chim.

8. Khổ thơ nào trong bài thể hiện rõ nhất sự khao khát được tự do và quay trở về với cuộc sống cách mạng?

A. Khổ đầu tiên.

B. Khổ thứ hai.

C. Khổ thứ ba.

D. Khổ cuối cùng.

9. Tại sao nhân vật trữ tình lại cảm thấy bực mình với cảnh vật xung quanh?

A. Vì cảnh vật quá đẹp, làm người tù quên mất nhiệm vụ.

B. Vì cảnh vật gợi nhớ quê hương, đồng chí, làm tăng nỗi nhớ và sự bức bối khi bị giam cầm.

C. Vì cảnh vật quá tẻ nhạt, đơn điệu.

D. Vì người tù không thích thiên nhiên.

10. Tâm trạng chủ đạo của nhân vật trữ tình trong bài thơ Nhớ đồng là gì?

A. Buồn bã, cô đơn vì bị giam cầm.

B. Hăng hái, lạc quan tin tưởng vào tương lai.

C. Nhớ quê hương, mong muốn được tự do và hoạt động cách mạng.

D. Phẫn uất, căm giận kẻ thù.

11. Tại sao tác giả lại dùng từ lồng trong câu Lòng ta là cả một trời thương nhớ?

A. Để chỉ sự chật chội, tù túng của không gian.

B. Để diễn tả sự bao la, rộng lớn, chất chứa đầy vơi của tình cảm yêu thương, nhớ nhung.

C. Để nhấn mạnh sự cô đơn, lẻ loi.

D. Để thể hiện sự tức giận, bực bội.

12. Trong bài thơ, hình ảnh đôi mắt của người chiến sĩ cách mạng được miêu tả như thế nào?

A. Trũng sâu, mệt mỏi vì thiếu ngủ.

B. Đầy u buồn, tuyệt vọng.

C. Trừng trừng, căm hờn, quyết tâm giữ vững ý chí.

D. Long lanh, hiền hậu.

13. Bài thơ Nhớ đồng của Tố Hữu được sáng tác trong hoàn cảnh nào của lịch sử Việt Nam?

A. Trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp.

B. Trong thời kỳ đấu tranh giành độc lập dân tộc trước năm 1945.

C. Trong thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội.

D. Trong thời kỳ đất nước bị chia cắt.

14. Hình ảnh côn trùng trong câu thơ Ôi! Con người như con kiến con giun! có ý nghĩa biểu tượng gì?

A. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc.

B. Biểu tượng cho sự nhỏ bé, yếu ớt, tầm thường của con người khi bị áp bức.

C. Biểu tượng cho sự tự do, bay nhảy.

D. Biểu tượng cho sức mạnh phi thường.

15. Phép tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu Non nước ơi, ta đã về đây!?

A. So sánh.

B. Ẩn dụ.

C. Nhân hóa (hoặc gọi, xưng hô với non nước như người thân thiết).

D. Điệp ngữ.

16. Trong bài thơ, hình ảnh bóng tối tượng trưng cho điều gì?

A. Sự giàu sang, phú quý.

B. Nỗi buồn và sự cô đơn.

C. Cảnh vật ban đêm.

D. Hoàn cảnh tù đày, áp bức, khó khăn.

17. Câu Đời ta là cả một đời đi tới có ý nghĩa gì?

A. Diễn tả sự nhàm chán của cuộc sống.

B. Khẳng định tinh thần không ngừng nghỉ, hướng về phía trước, theo đuổi lý tưởng cách mạng.

C. Thể hiện sự lạc quan mù quáng.

D. Nói về sự trưởng thành theo thời gian.

18. Câu thơ Ta có nhớ ta, ta có yêu ta thể hiện rõ điều gì?

A. Sự tự cao, tự đại.

B. Sự tự tôn, ý thức về giá trị bản thân và lý tưởng sống.

C. Sự ích kỷ, chỉ biết đến mình.

D. Sự mệt mỏi, chán nản với bản thân.

19. Câu thơ Ta vượt qua bao cửa ải trần gian thể hiện điều gì ở nhân vật trữ tình?

A. Sự mệt mỏi, chán nản với cuộc sống.

B. Sự kiên cường, bất khuất vượt qua khó khăn, thử thách.

C. Sự hối tiếc về những lỗi lầm đã qua.

D. Sự mong muốn được chết đi.

20. Theo Tố Hữu, cái đẹp của con người cách mạng được thể hiện qua điều gì?

A. Ngoại hình ưa nhìn, sang trọng.

B. Trí tuệ hơn người, tài năng xuất chúng.

C. Tinh thần yêu nước, ý chí đấu tranh vì độc lập tự do.

D. Sự giàu có, địa vị xã hội.

21. Đâu là nét đặc sắc trong giọng thơ của Tố Hữu trong bài Nhớ đồng?

A. Trầm lắng, suy tư.

B. Hùng hồn, sôi nổi.

C. Tha thiết, nồng nàn, pha lẫn giữa nỗi nhớ và niềm tin.

D. Châm biếm, đả kích.

22. Cảm xúc của nhân vật trữ tình khi nghĩ về tương lai là gì?

A. Hoài nghi, lo sợ.

B. Phấn khởi, tin tưởng vào ngày chiến thắng.

C. Buồn bã vì tương lai mờ mịt.

D. Thờ ơ, không quan tâm.

23. Tác dụng của việc sử dụng điệp ngữ Nhớ đồng trong bài thơ là gì?

A. Nhấn mạnh vẻ đẹp của thiên nhiên đồng quê.

B. Tăng cường cảm xúc nhớ thương, day dứt về quê hương, đất nước.

C. Thể hiện sự tự tin, kiên cường của người chiến sĩ.

D. Tạo nhịp điệu đều đặn, êm ái cho bài thơ.

24. Tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua bài thơ Nhớ đồng?

A. Đề cao vẻ đẹp của thiên nhiên quê hương.

B. Kêu gọi mọi người yêu thương lẫn nhau.

C. Khẳng định sức sống mãnh liệt, niềm tin vào tương lai của người cộng sản dù trong hoàn cảnh khó khăn nhất.

D. Chỉ trích sự tàn bạo của chiến tranh.

25. Biện pháp tu từ nào làm nổi bật nỗi nhớ quê hương của nhân vật trữ tình?

A. Điệp ngữ Nhớ đồng.

B. So sánh con người như con kiến con giun.

C. Nhân hóa non nước ơi.

D. Ẩn dụ cái thoi đưa.