Trắc nghiệm Kết nối Ngữ văn 6 bài 1: Nếu cậu muốn có một người bạn

1. Bài học nhấn mạnh tầm quan trọng của việc biết người biết ta trong xây dựng tình bạn. Điều này có nghĩa là gì?

A. Hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu của bản thân và của đối phương.

B. Chỉ cần hiểu rõ bản thân là đủ.

C. Chỉ cần biết người khác nghĩ gì về mình.

D. Không cần quan tâm đến bản thân hay người khác.

2. Bài học khuyên chúng ta nên làm gì khi gặp một người có hoàn cảnh khó khăn để trở thành bạn?

A. Giúp đỡ họ bằng khả năng của mình, không phân biệt giàu nghèo.

B. Giữ khoảng cách vì sợ bị làm phiền.

C. Chỉ giúp đỡ khi họ có thứ gì đó để đền đáp.

D. Tỏ ra thương hại nhưng không giúp đỡ cụ thể.

3. Trong tình huống giả định, nếu bạn của bạn đang buồn vì điểm kém, cách ứng xử nào sau đây thể hiện đúng tinh thần của bài học?

A. Động viên, an ủi và cùng bạn tìm cách khắc phục.

B. Chê bai bạn vì không học giỏi.

C. Tránh mặt vì sợ bị liên lụy.

D. Chỉ quan tâm khi bạn vui vẻ.

4. Điều gì sẽ xảy ra nếu một người chỉ biết nhận mà không biết cho đi trong một mối quan hệ bạn bè?

A. Mối quan hệ đó sẽ dần trở nên mất cân bằng và khó duy trì.

B. Người đó sẽ có thêm nhiều bạn bè hơn.

C. Mọi người sẽ ngưỡng mộ sự hào phóng của người đó.

D. Người đó sẽ luôn nhận được sự giúp đỡ từ mọi người.

5. Nếu bạn của bạn đang gặp chuyện không vui, hành động nào sau đây là không nên làm theo bài học?

A. Tỏ ra thờ ơ, không quan tâm.

B. Ở bên cạnh chia sẻ và động viên.

C. Hỏi thăm xem có giúp được gì không.

D. Cùng bạn tìm cách giải tỏa nỗi buồn.

6. Bài học khuyên chúng ta nên xây dựng tình bạn dựa trên cơ sở nào?

A. Sự đồng cảm, sẻ chia và giúp đỡ.

B. Sự lợi dụng và vụ lợi.

C. Sự ganh ghét và đố kỵ.

D. Sự xa cách và lạnh nhạt.

7. Bài Nếu cậu muốn có một người bạn sử dụng phương thức biểu đạt chính nào để truyền tải bài học?

A. Tự sự kết hợp với nghị luận.

B. Miêu tả và biểu cảm.

C. Thuyết minh và báo cáo.

D. Kể chuyện và hịch.

8. Bài học Nếu cậu muốn có một người bạn có ý nghĩa gì đối với lứa tuổi học sinh?

A. Giúp các em hiểu và biết cách xây dựng, gìn giữ tình bạn.

B. Chỉ dạy cách để trở nên nổi tiếng.

C. Hướng dẫn cách phân biệt giàu nghèo.

D. Khuyến khích sự ích kỷ và chỉ biết bản thân.

9. Nếu muốn có một người bạn, chúng ta cần thể hiện điều gì trong cách cư xử hàng ngày?

A. Luôn giữ thái độ hòa nhã, thân thiện và biết quan tâm đến người khác.

B. Luôn tỏ ra mình là người quan trọng nhất.

C. Chỉ nói chuyện khi cần nhờ vả.

D. Luôn chỉ trích và tìm lỗi của người khác.

10. Bài học ngụ ý rằng, để có một người bạn, chúng ta cần phải thực hiện hành động nào trước tiên?

A. Chủ động tìm kiếm và tiếp cận người khác với thái độ cởi mở.

B. Chờ đợi người khác đến làm quen với mình.

C. Tập trung vào việc hoàn thiện bản thân mà không giao tiếp.

D. Chỉ kết bạn khi có người giới thiệu.

11. Theo bài học, điều gì có thể làm xói mòn tình bạn nhanh chóng nhất?

A. Sự dối trá và thiếu trung thực.

B. Sự chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau.

C. Sự chân thành và tôn trọng.

D. Sự đồng cảm và thấu hiểu.

12. Bài học Nếu cậu muốn có một người bạn khuyên chúng ta nên đối xử với mọi người như thế nào để có được bạn bè?

A. Bằng sự chân thành, tôn trọng và sẵn lòng giúp đỡ.

B. Bằng sự thờ ơ và lạnh nhạt.

C. Bằng sự soi mói và phán xét.

D. Bằng sự giả tạo và nịnh bợ.

13. Yếu tố nào sau đây được xem là nền tảng vững chắc nhất để xây dựng một tình bạn bền lâu, theo quan điểm của bài học?

A. Sự tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau.

B. Sự nổi tiếng và được nhiều người biết đến.

C. Sự giống nhau về ngoại hình.

D. Sự chiều theo mọi ý muốn của nhau mà không có chính kiến.

14. Nếu một người bạn luôn chỉ nói về bản thân mình, điều đó có thể dẫn đến hậu quả gì cho tình bạn?

A. Người bạn còn lại sẽ cảm thấy không được tôn trọng và dần xa cách.

B. Cuộc trò chuyện sẽ trở nên thú vị hơn.

C. Tình bạn sẽ ngày càng khăng khít.

D. Người bạn đó sẽ nhận được nhiều sự đồng cảm hơn.

15. Câu Muốn có bạn thì phải có lòng trong bài học muốn ám chỉ điều gì?

A. Phải có tấm lòng chân thành, sẵn sàng chia sẻ và giúp đỡ.

B. Phải có nhiều tiền bạc để làm quà.

C. Phải có tài năng đặc biệt để thu hút người khác.

D. Phải có vẻ ngoài ưa nhìn.

16. Trong bài Nếu cậu muốn có một người bạn, tác giả dân gian muốn gửi gắm thông điệp cốt lõi nào về tình bạn?

A. Tình bạn cần dựa trên sự chân thành, sẻ chia và giúp đỡ lẫn nhau.

B. Tình bạn chỉ tồn tại khi có lợi ích chung.

C. Muốn có bạn thì phải giàu có và có địa vị.

D. Tình bạn là điều có thể mua được bằng vật chất.

17. Bài học sử dụng hình ảnh hoặc ẩn dụ nào để minh họa cho giá trị của tình bạn?

A. Sử dụng các tình huống, ví dụ thực tế về cách ứng xử để làm bài học.

B. Miêu tả chi tiết về ngoại hình của người bạn.

C. Kể về những chuyến phiêu lưu kỳ thú.

D. Phân tích sâu sắc về tâm lý con người.

18. Bài học khuyên tránh điều gì khi giao tiếp với người muốn kết bạn?

A. Sự kiêu ngạo và tự cao tự đại.

B. Sự chân thành và cởi mở.

C. Sự sẵn lòng giúp đỡ.

D. Sự chia sẻ và thấu hiểu.

19. Bài Nếu cậu muốn có một người bạn thuộc thể loại văn học dân gian nào?

A. Truyện ngụ ngôn.

B. Thần thoại.

C. Truyền thuyết.

D. Sử thi.

20. Trong bài Nếu cậu muốn có một người bạn, khi một người bạn mắc lỗi, cách ứng xử nào sau đây là khôn ngoan và nhân văn?

A. Chỉ bảo nhẹ nhàng, giúp bạn nhận ra và sửa lỗi.

B. La mắng hoặc xa lánh bạn ngay lập tức.

C. Giữ im lặng và không bao giờ nhắc lại lỗi lầm đó.

D. Kể lỗi lầm của bạn cho người khác biết.

21. Theo bài học, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là điều kiện tiên quyết để có một người bạn tốt?

A. Sự chân thành và lòng tốt.

B. Khả năng chia sẻ và lắng nghe.

C. Sự giàu có về vật chất.

D. Sự đồng cảm và thấu hiểu.

22. Đâu là cách ứng xử phù hợp nhất được gợi ý trong bài Nếu cậu muốn có một người bạn để tạo dựng mối quan hệ bạn bè?

A. Giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn, chia sẻ niềm vui và nỗi buồn.

B. Chỉ chơi với những người giống mình về sở thích.

C. Luôn tỏ ra mình giỏi hơn người khác để thu hút sự chú ý.

D. Nói xấu người khác để làm mình nổi bật hơn.

23. Khi một người bạn có ý tốt nhưng cách làm chưa đúng, chúng ta nên phản ứng như thế nào theo tinh thần bài học?

A. Giải thích nhẹ nhàng để bạn hiểu và điều chỉnh cách làm.

B. Cứ để bạn làm theo ý mình dù sai.

C. Không can thiệp và để bạn tự nhận ra.

D. Phê bình gay gắt để bạn sợ.

24. Để trở thành một người bạn tốt, chúng ta nên thể hiện thái độ nào khi lắng nghe người khác nói?

A. Tập trung, chú ý và thể hiện sự đồng cảm.

B. Ngắt lời và chỉ nói về bản thân.

C. Thể hiện sự thiếu kiên nhẫn và cáu kỉnh.

D. Chỉ nghe khi có lợi cho mình.

25. Trong bài học, khi muốn kết bạn, chúng ta nên có thái độ như thế nào đối với sự khác biệt của người khác?

A. Chấp nhận và tôn trọng sự khác biệt đó.

B. Chê bai và cố gắng thay đổi họ.

C. Luôn tìm cách chỉ ra điểm sai của họ.

D. Giữ khoảng cách vì không hợp nhau.