1. Nếu một biểu đồ đoạn thẳng có trục hoành là các tháng trong năm và trục tung là nhiệt độ trung bình, thì đoạn thẳng cao nhất sẽ biểu thị:
A. Tháng có nhiệt độ thấp nhất
B. Tháng có nhiệt độ trung bình cao nhất
C. Nhiệt độ trung bình của cả năm
D. Số lượng tháng có nhiệt độ cao
2. Biểu đồ đoạn thẳng có thể được sử dụng để biểu diễn sự thay đổi của một đại lượng qua các khoảng thời gian rời rạc. Ví dụ nào sau đây phù hợp?
A. Sự tăng trưởng dân số qua các năm
B. Tốc độ của một chiếc xe đang chuyển động
C. Độ cao của một quả bóng được ném lên
D. Nhiệt độ cơ thể đo liên tục trong một ngày
3. Trong một biểu đồ đoạn thẳng, nếu hai đoạn thẳng có chiều dài bằng nhau thì điều đó có nghĩa là gì?
A. Hai giá trị đó tương ứng với hai tần số khác nhau
B. Hai giá trị đó tương ứng với cùng một tần số
C. Hai giá trị đó là đối lập nhau
D. Không có ý nghĩa thống kê
4. Biểu đồ đoạn thẳng nào sau đây sẽ có các đoạn thẳng cách nhau?
A. Biểu đồ biểu diễn chiều cao của các học sinh trong lớp
B. Biểu đồ biểu diễn số giờ học bài mỗi ngày của một nhóm học sinh
C. Biểu đồ biểu diễn số lượng xe của các hãng khác nhau
D. Biểu đồ biểu diễn nhiệt độ trung bình hàng tháng
5. Biểu đồ đoạn thẳng nào sau đây có thể có các đoạn thẳng liền nhau?
A. Biểu đồ biểu diễn số lượng học sinh giỏi từng khối lớp
B. Biểu đồ biểu diễn số lượng học sinh tham gia các câu lạc bộ khác nhau
C. Biểu đồ biểu diễn kết quả xổ số
D. Biểu đồ biểu diễn nhiệt độ trung bình hàng tháng
6. Một lớp học có 40 học sinh. Kết quả khảo sát về điểm kiểm tra Toán như sau: 5, 6, 7, 8, 9, 10. Nếu biểu đồ đoạn thẳng cho thấy đoạn thẳng ứng với điểm 8 có chiều cao là 10 đơn vị, điều này có ý nghĩa gì?
A. Có 10 học sinh đạt điểm 8
B. Tổng số điểm của học sinh đạt điểm 8 là 80
C. Có 8 học sinh đạt điểm 10
D. Có 10 học sinh đạt điểm trung bình
7. Cho các giá trị: 10, 12, 10, 15, 12, 10. Nếu vẽ biểu đồ đoạn thẳng, chiều cao của đoạn thẳng biểu diễn giá trị 10 sẽ gấp bao nhiêu lần chiều cao của đoạn thẳng biểu diễn giá trị 12?
A. 1 lần
B. 1.5 lần
C. 2 lần
D. 3 lần
8. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của biểu đồ đoạn thẳng?
A. Các đoạn thẳng đứng hoặc nằm ngang có chiều dài tỉ lệ với giá trị
B. Các đoạn thẳng được vẽ cách nhau hoặc liền nhau
C. Trục tung biểu diễn tần số, trục hoành biểu diễn các giá trị của dữ liệu
D. Chỉ dùng để biểu diễn dữ liệu định tính
9. Khi so sánh hai biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn doanh thu của hai cửa hàng trong cùng một khoảng thời gian, đoạn thẳng nào cao hơn cho thấy:
A. Cửa hàng đó có nhiều chi nhánh hơn
B. Cửa hàng đó có chi phí hoạt động cao hơn
C. Cửa hàng đó có doanh thu cao hơn tại thời điểm tương ứng
D. Cửa hàng đó có lợi nhuận cao hơn
10. Biểu đồ đoạn thẳng là một công cụ trực quan hóa dữ liệu hữu ích cho việc:
A. Biểu diễn mối quan hệ phức tạp giữa hai biến định lượng
B. So sánh giá trị của các danh mục khác nhau hoặc sự thay đổi theo thời gian
C. Biểu diễn phân phối tần số của dữ liệu liên tục
D. Mô tả mối tương quan tuyến tính
11. Biểu đồ đoạn thẳng dùng để biểu diễn loại dữ liệu nào?
A. Dữ liệu định tính
B. Dữ liệu định lượng có thứ tự
C. Dữ liệu định lượng không có thứ tự
D. Dữ liệu rời rạc
12. Một biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn số học sinh đạt điểm giỏi trong các môn học. Nếu đoạn thẳng cho môn Toán cao hơn đoạn thẳng cho môn Văn, điều đó có nghĩa là:
A. Môn Toán khó hơn môn Văn
B. Số học sinh đạt điểm giỏi môn Toán nhiều hơn môn Văn
C. Học sinh thích học Toán hơn Văn
D. Môn Văn có ít học sinh đạt điểm giỏi hơn
13. Nếu một biểu đồ đoạn thẳng có trục hoành là các loại trái cây và trục tung là số kg bán được, đoạn thẳng ngắn nhất sẽ cho biết:
A. Loại trái cây bán được nhiều nhất
B. Loại trái cây bán được ít nhất
C. Số lượng loại trái cây
D. Tổng số kg bán được
14. Khi xây dựng biểu đồ đoạn thẳng, tỉ lệ giữa chiều dài đoạn thẳng và giá trị nó biểu diễn cần phải:
A. Tùy ý, không cần tỉ lệ
B. Tỉ lệ thuận với giá trị biểu diễn
C. Tỉ lệ nghịch với giá trị biểu diễn
D. Tỉ lệ với tần suất
15. Để vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn kết quả khảo sát về màu sắc yêu thích của học sinh, trục hoành sẽ biểu diễn:
A. Số lượng học sinh
B. Màu sắc yêu thích
C. Tần suất xuất hiện của màu sắc
D. Phần trăm học sinh
