Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 6 bài 3: Đồng Tháp Mười mùa nước nổi

1. Trong bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi, hình ảnh những chiếc xuồng ba lá lướt trên mặt nước gợi lên điều gì về đời sống của người dân nơi đây?

A. Sự khó khăn, vất vả trong việc di chuyển.

B. Sự gắn bó mật thiết với sông nước, phương tiện di chuyển đặc trưng.

C. Sự lạc hậu, thiếu thốn phương tiện hiện đại.

D. Sự cô lập, cách biệt với thế giới bên ngoài.

2. Trong bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi, hình ảnh chim cò bay lượn gợi lên điều gì về môi trường sống nơi đây?

A. Sự hoang vắng, thiếu vắng sự sống.

B. Sự phong phú, đa dạng của hệ sinh thái.

C. Sự nguy hiểm, đe dọa đến các loài chim.

D. Sự khô hạn, thiếu nguồn thức ăn cho chim.

3. Theo văn bản Đồng Tháp Mười mùa nước nổi, hình ảnh những cánh đồng bát ngát, xanh mướt một màu hiện lên vào thời điểm nào trong năm?

A. Vào mùa khô, khi nước rút.

B. Vào mùa nước nổi, khi nước dâng lên.

C. Vào mùa sen nở rộ, tạo nên màu hồng thắm.

D. Vào những ngày nắng đẹp, trời trong xanh.

4. Theo bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi, cây gì thường được trồng nhiều ở vùng này và gắn liền với cảnh quan mùa nước nổi?

A. Cây xoài

B. Cây lúa

C. Cây tràm

D. Cây dừa

5. Bài văn Đồng Tháp Mười mùa nước nổi sử dụng những giác quan nào để miêu tả cảnh vật?

A. Chỉ thị giác.

B. Thị giác và thính giác.

C. Thị giác, thính giác và khứu giác.

D. Thị giác, thính giác, khứu giác và xúc giác.

6. Bài văn Đồng Tháp Mười mùa nước nổi thể hiện thái độ gì của tác giả đối với cảnh vật và con người nơi đây?

A. Thái độ khách quan, lạnh lùng.

B. Thái độ thờ ơ, không quan tâm.

C. Thái độ trân trọng, yêu mến, tự hào.

D. Thái độ phê phán, chỉ trích.

7. Trong bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi, người dân thường dùng phương tiện gì để di chuyển trên những cánh đồng ngập nước?

A. Xe máy.

B. Ô tô.

C. Thuyền hoặc xuồng.

D. Xe đạp.

8. Việc sử dụng từ bát ngát trong cụm những cánh đồng bát ngát có tác dụng gì trong việc khắc họa cảnh quan Đồng Tháp Mười?

A. Nhấn mạnh sự cằn cỗi, ít cây cối.

B. Gợi tả sự rộng lớn, mênh mông, không giới hạn.

C. Diễn tả sự chật hẹp, tù túng của không gian.

D. Tạo cảm giác khô hạn, thiếu sức sống.

9. Tác giả bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi đã dùng biện pháp tu từ nào để làm cho cảnh vật trở nên sống động và gần gũi hơn?

A. Điệp ngữ.

B. Nhân hóa.

C. Nói quá.

D. Cường điệu.

10. Trong bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi, yếu tố nào tạo nên sự khác biệt và độc đáo của vùng đất này so với các vùng khác?

A. Khí hậu nóng bức quanh năm.

B. Cảnh quan thiên nhiên theo mùa, đặc biệt là mùa nước nổi.

C. Sự hiện diện của các dãy núi cao.

D. Nền văn hóa ẩm thực phong phú với nhiều món cay.

11. Trong bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi, con vật nào thường xuất hiện nhiều trên sông nước và là nguồn sinh kế của người dân?

A. Trâu

B. Ngựa

C. Cá

D. Gà

12. Trong bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi, biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để miêu tả sự rộng lớn của cánh đồng?

A. Ẩn dụ

B. Hoán dụ

C. So sánh

D. Nhân hóa

13. Trong bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi, âm thanh nào được miêu tả là rộn rã và mang lại sự sống động cho cảnh vật?

A. Tiếng gió thổi qua đồng lúa.

B. Tiếng chim hót líu lo trên cây.

C. Tiếng mái chèo khua nước, tiếng gọi bạn chài.

D. Tiếng lá cây xào xạc trong gió.

14. Cụm từ mùa nước nổi gợi lên hình ảnh gì về sự thay đổi của thiên nhiên Đồng Tháp Mười?

A. Nước rút cạn, đất đai khô hạn.

B. Nước dâng lên, ngập tràn khắp nơi, mang theo sự sống.

C. Cảnh vật tiêu điều, thiếu sức sống.

D. Thời tiết khắc nghiệt, mưa bão triền miên.

15. Việc miêu tả những con thuyền xuôi ngược trong bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi thể hiện điều gì về hoạt động của con người?

A. Sự tĩnh lặng, ít hoạt động.

B. Sự nhộn nhịp, tấp nập của đời sống sinh hoạt và sản xuất.

C. Sự cô đơn, lạc lõng của con người.

D. Sự vắng vẻ, hiếm hoi bóng người.

16. Việc tác giả gọi Đồng Tháp Mười là xứ sở có ý nghĩa gì?

A. Nhấn mạnh sự hoang dã, chưa khai phá.

B. Gợi lên sự kỳ vĩ, thơ mộng và có nét đặc trưng riêng biệt.

C. Chỉ một vùng đất nhỏ bé, ít người biết đến.

D. Thể hiện sự xem nhẹ, không coi trọng vùng đất này.

17. Việc miêu tả bầu trời trong veo trong bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi có tác dụng gì?

A. Nhấn mạnh sự ô nhiễm không khí.

B. Tạo cảm giác bí bách, ngột ngạt.

C. Làm nổi bật vẻ đẹp trong lành, thanh khiết của thiên nhiên.

D. Gợi ý về một cơn mưa sắp đến.

18. Cảm xúc chủ đạo của tác giả khi miêu tả Đồng Tháp Mười mùa nước nổi là gì?

A. Buồn bã, tiếc nuối.

B. Ngạc nhiên, bỡ ngỡ.

C. Tự hào, yêu mến.

D. Hoang mang, sợ hãi.

19. Trong bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi, hình ảnh cánh đồng như tấm thảm khổng lồ dùng biện pháp tu từ gì?

A. Nhân hóa.

B. Hoán dụ.

C. So sánh.

D. Ẩn dụ.

20. Bài văn Đồng Tháp Mười mùa nước nổi cho thấy sự thay đổi lớn nhất của thiên nhiên vùng này khi nào?

A. Khi mùa khô đến, nước rút.

B. Khi mùa mưa bắt đầu, cây cối đâm chồi.

C. Khi nước từ thượng nguồn đổ về, ngập trắng đất.

D. Khi mùa lạnh đến, sương mù bao phủ.

21. Trong bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi, tác giả sử dụng từ rực rỡ để miêu tả điều gì?

A. Màu xám của bầu trời.

B. Màu xanh mướt của cánh đồng.

C. Màu hồng thắm của hoa sen.

D. Màu nâu của đất bùn.

22. Loại hoa nào thường nở rộ và tạo nên một màu sắc đặc trưng cho Đồng Tháp Mười vào mùa nước nổi?

A. Hoa hồng

B. Hoa cúc

C. Hoa sen

D. Hoa phượng

23. Bài văn Đồng Tháp Mười mùa nước nổi chủ yếu miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên vào mùa nào?

A. Mùa xuân

B. Mùa hè

C. Mùa thu

D. Mùa nước nổi

24. Trong bài Đồng Tháp Mười mùa nước nổi, tác giả sử dụng tính từ tươi tốt để miêu tả cái gì?

A. Sự khô cằn của đất đai.

B. Sự tươi mới, sức sống của cây cối, thảm thực vật.

C. Sự ảm đạm của bầu trời.

D. Sự tĩnh lặng của mặt nước.

25. Bài văn Đồng Tháp Mười mùa nước nổi đã khắc họa thành công điều gì về vùng đất này?

A. Sự khắc nghiệt của thiên nhiên.

B. Vẻ đẹp độc đáo, thơ mộng của mùa nước nổi.

C. Sự nghèo đói của người dân.

D. Lịch sử hình thành và phát triển của vùng đất.