Trắc nghiệm Chân trời HĐTN 4 bản 1 chủ đề 9 tuần 33

1. Việc sử dụng câu hỏi tu từ trong văn xuôi có tác dụng gì?

A. Làm cho bài viết dài dòng.

B. Nhấn mạnh ý, khơi gợi suy nghĩ và tạo giọng điệu riêng cho lời văn.

C. Thay thế cho các câu trả lời trực tiếp.

D. Biểu thị sự không chắc chắn của người viết.

2. Trong bài thơ Quê hương của Tế Hanh, hình ảnh quê hương được nhà thơ miêu tả qua những yếu tố nào của quê mình?

A. Con sông, con đò và những cánh đồng lúa xanh mướt.

B. Cánh buồm, con thuyền và bến nước thân thương.

C. Những mái nhà tranh, con đường làng và lũy tre xanh.

D. Biển cả, con thuyền và những người dân chài hiền lành.

3. Câu Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình trong bài Tiếng rao 4 giờ sáng của nhà thơ Tố Hữu mang ý nghĩa gì?

A. Cuộc sống chỉ có sự cho đi.

B. Con người nên sống vị tha, cống hiến cho cộng đồng.

C. Việc nhận lại quan trọng hơn việc cho đi.

D. Sống là phải đấu tranh để có được.

4. Khi một người nói Tôi đồng ý với quan điểm của bạn, họ đang thể hiện hành động giao tiếp gì?

A. Phản đối.

B. Cung cấp thông tin mới.

C. Thể hiện sự đồng thuận, tán thành.

D. Đặt câu hỏi làm rõ.

5. Trong ngữ cảnh của văn bản, từ mong manh thường được dùng để miêu tả những gì?

A. Những vật cứng rắn, bền chắc.

B. Những thứ dễ bị tổn thương, dễ vỡ, không bền vững.

C. Những điều rõ ràng, hiển nhiên.

D. Những thứ có sức mạnh to lớn.

6. Khi đánh giá một bài phát biểu, yếu tố nào sau đây thể hiện sự mạch lạc và logic của người nói?

A. Giọng nói to, rõ ràng.

B. Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành.

C. Cách sắp xếp ý tưởng, chuyển ý uyển chuyển.

D. Số lượng slide trình bày.

7. Trong văn học Việt Nam, nhân vật chị Dậu trong tác phẩm Tắt đèn của Ngô Tất Tố là biểu tượng cho tầng lớp nào của xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám?

A. Giới địa chủ giàu có.

B. Tầng lớp quan lại.

C. Tầng lớp nông dân nghèo khổ, bị áp bức.

D. Giới tư sản.

8. Trong một bài văn miêu tả, việc sử dụng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm có vai trò gì?

A. Làm cho bài văn trở nên khô khan.

B. Tăng sức hấp dẫn, giúp người đọc hình dung rõ nét đối tượng.

C. Chứng tỏ người viết am hiểu nhiều từ vựng.

D. Giảm bớt tính khách quan của bài viết.

9. Khi viết một đoạn văn miêu tả, việc sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa, ẩn dụ giúp tăng hiệu quả gì cho bài viết?

A. Làm bài viết dài hơn.

B. Tăng tính biểu cảm, sinh động và gợi hình ảnh.

C. Chứng tỏ người viết có vốn từ phong phú.

D. Làm cho bài viết khó hiểu hơn.

10. Khi đưa ra một nhận định, việc sử dụng các từ ngữ như có lẽ, dường như, có thể thể hiện điều gì về người nói?

A. Sự chắc chắn tuyệt đối.

B. Sự thiếu hiểu biết.

C. Sự thận trọng, không khẳng định chắc chắn, thể hiện khả năng sai sót.

D. Sự thiếu tự tin trầm trọng.

11. Câu Tôi chỉ là một hạt bụi trong vũ trụ bao la thể hiện thái độ sống nào của con người?

A. Kiêu ngạo và tự mãn.

B. Tự ti và bi quan.

C. Khiêm tốn và nhận thức được vị trí nhỏ bé của bản thân.

D. Chán nản và vô định.

12. Khi phân tích một đoạn văn, việc xác định cảm xúc chủ đạo của tác giả giúp chúng ta hiểu điều gì?

A. Chỉ ra người đọc có đồng cảm hay không.

B. Hiểu được thái độ, tình cảm của tác giả đối với đối tượng được miêu tả.

C. Đánh giá độ phức tạp của ngôn ngữ.

D. Xác định thể loại của văn bản.

13. Trong bài Bếp lửa của Bằng Việt, hình ảnh bếp lửa gắn liền với ký ức tuổi thơ của nhân vật trữ tình về ai?

A. Cha

B. Ông

C. Mẹ

D. Bà

14. Khi phân tích một bài văn nghị luận, yếu tố nào sau đây được coi là xương sống của bài viết, là luận điểm chính mà tác giả muốn bảo vệ?

A. Luận cứ.

B. Luận điểm.

C. Luận chứng.

D. Cấu trúc bài viết.

15. Trong các hình thức lập luận trong bài văn nghị luận, hình thức nào thường được sử dụng để làm rõ ý nghĩa, tính chất của một vấn đề bằng cách chỉ ra những điểm giống và khác nhau?

A. Diễn dịch.

B. Quy nạp.

C. So sánh.

D. Bác bỏ.

16. Trong một cuộc tranh luận, cách phản hồi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng đối phương dù không đồng ý?

A. Im lặng và không nói gì.

B. Ngắt lời và bác bỏ ngay lập tức.

C. Lắng nghe, thừa nhận điểm hợp lý (nếu có) rồi trình bày ý kiến phản biện.

D. Chỉ trích cá nhân người nói.

17. Trong tác phẩm Lão Hạc của Nam Cao, hành động bán cậu Vàng của Lão Hạc thể hiện điều gì về nhân vật này?

A. Sự tàn nhẫn và vô lương tâm.

B. Sự hi sinh vì miếng ăn của bản thân.

C. Nghịch cảnh éo le, sự bế tắc và tình yêu thương con sâu sắc.

D. Sự ích kỷ và chỉ nghĩ đến bản thân.

18. Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc tìm hiểu hoàn cảnh sáng tác có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

A. Biết tác giả sống ở đâu.

B. Hiểu sâu sắc hơn về tư tưởng, tình cảm và ý đồ nghệ thuật của tác giả.

C. Đánh giá giá trị lịch sử của tác phẩm.

D. Biết thời gian tác giả hoàn thành tác phẩm.

19. Trong câu Cuộc đời là một chuyến đi, ý nghĩa ẩn dụ phổ biến nhất là gì?

A. Cuộc sống có nhiều địa điểm để khám phá.

B. Cuộc đời là một hành trình với những trải nghiệm, thử thách và sự trưởng thành.

C. Cuộc sống luôn thay đổi và không ngừng vận động.

D. Con người cần phải di chuyển liên tục.

20. Câu Mỗi khi tôi nhìn thấy bầu trời xanh, tôi lại nhớ về tuổi thơ thể hiện mối liên hệ giữa yếu tố nào?

A. Môi trường tự nhiên và cảm xúc cá nhân.

B. Cảm xúc cá nhân và trí nhớ.

C. Môi trường tự nhiên và kỷ niệm tuổi thơ.

D. Trí nhớ và tuổi thơ.

21. Trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận, hình ảnh mặt trời được ví von với điều gì?

A. Ngọn lửa thiêng.

B. Chiếc lưỡi liềm.

C. Ngọn đuốc.

D. Chiếc thuyền nan.

22. Trong giao tiếp, biểu hiện im lặng có chủ đích có thể mang ý nghĩa gì?

A. Người nói không có gì để nói.

B. Thể hiện sự suy ngẫm, tôn trọng hoặc phản đối.

C. Cho thấy người nói không quan tâm.

D. Biểu thị sự mệt mỏi.

23. Trong tác phẩm Bến quê của Nguyễn Minh Châu, chi tiết bến quê có ý nghĩa biểu tượng sâu sắc về điều gì?

A. Nơi chốn gắn bó với tuổi thơ.

B. Giá trị của những điều quen thuộc, bình dị mà ta có thể bỏ lỡ khi mải chạy theo những điều xa vời.

C. Sự giàu có và sung túc.

D. Nơi để nghỉ ngơi sau những chuyến đi dài.

24. Trong ngữ cảnh giao tiếp, hành động lắng nghe chủ động bao gồm những yếu tố nào sau đây?

A. Chỉ nghe bằng tai và gật đầu.

B. Nghe, đặt câu hỏi, phản hồi bằng cử chỉ và lời nói.

C. Nghe và suy nghĩ về điều mình sẽ nói tiếp theo.

D. Nghe và ghi chép lại tất cả những gì người nói nói.

25. Trong tác phẩm Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng, chi tiết chiếc lược ngà được ông Sáu làm cho con gái có ý nghĩa biểu tượng gì?

A. Là kỷ vật tình yêu.

B. Là biểu tượng của sự hy sinh, tình cha con thiêng liêng.

C. Là minh chứng cho tài năng của người cha.

D. Là món quà vật chất đơn thuần.