Trắc nghiệm Kết nối tiếng việt 3 bài 28 Con đường của bé

1. Bài Con đường của bé khuyên nhủ bé điều gì về việc học hỏi?

A. Hãy không ngừng học hỏi để con đường ngày càng tươi sáng.

B. Chỉ học những gì mình thích.

C. Học khi có bài kiểm tra.

D. Học để làm vui lòng người khác.

2. Hình ảnh chân trời trong bài Con đường của bé tượng trưng cho điều gì?

A. Những điều mới mẻ, những cơ hội và tương lai rộng lớn.

B. Đường chân trời nhìn thấy từ xa.

C. Nơi mặt trời mọc.

D. Nơi kết thúc của con đường.

3. Theo nội dung bài Con đường của bé, ai là người đồng hành cùng bé trên con đường ấy?

A. Cha mẹ và thầy cô.

B. Những người bạn thân.

C. Chỉ có một mình bé.

D. Những người lạ trên đường.

4. Tác giả bài Con đường của bé muốn nhắn nhủ điều gì khi nói về bàn tay dẫn lối?

A. Sự quan tâm, yêu thương và hướng dẫn của người lớn.

B. Bàn tay của người lái xe.

C. Bàn tay của người chỉ đường.

D. Bàn tay của chính bé.

5. Bài Con đường của bé có thể được xem là một lời khuyên dành cho ai?

A. Tất cả trẻ em đang trong giai đoạn trưởng thành.

B. Chỉ những em bé mới biết đi.

C. Chỉ những người lớn tuổi.

D. Chỉ những người đi bộ.

6. Khi gặp khó khăn trên con đường, bé cần làm gì theo tinh thần bài Con đường của bé?

A. Vững tin, học hỏi và tiếp tục bước đi.

B. Bỏ cuộc và không cố gắng nữa.

C. Khóc lóc và chờ đợi người khác giúp đỡ.

D. Tránh xa khó khăn đó.

7. Ai là người vẽ nên con đường tương lai cho bé?

A. Chính bé và những người yêu thương bé.

B. Chỉ có thầy cô giáo.

C. Chỉ có cha mẹ.

D. Chỉ có bạn bè.

8. Những chặng đường trong bài thơ có thể hiểu là gì?

A. Các giai đoạn phát triển quan trọng trong cuộc đời.

B. Những chặng đua.

C. Những chặng đường đi bộ.

D. Những chặng dừng chân.

9. Những bài học trên con đường của bé đến từ đâu?

A. Từ gia đình, nhà trường và cuộc sống.

B. Chỉ từ sách vở.

C. Chỉ từ thầy cô giáo.

D. Chỉ từ những chuyến đi chơi.

10. Theo bài thơ, con đường của bé có những khúc quanh là gì?

A. Những thay đổi, thử thách và những ngã rẽ bất ngờ trong cuộc sống.

B. Những khúc cua trên đường đi.

C. Những khúc nhạc trong bài hát.

D. Những khúc gỗ trên đường.

11. Theo bài thơ, con đường của bé ngày càng rộng mở khi nào?

A. Khi bé trưởng thành và tích lũy được nhiều kiến thức, kinh nghiệm.

B. Khi bé có nhiều đồ chơi mới.

C. Khi bé đi học về.

D. Khi bé ăn hết bữa cơm.

12. Trong bài, hình ảnh ánh sáng trên con đường tượng trưng cho điều gì?

A. Tri thức, hy vọng và sự dẫn đường.

B. Ánh nắng mặt trời.

C. Ánh đèn đường.

D. Ánh sáng của đèn pin.

13. Trong bài Con đường của bé, những bước chân đầu tiên của bé thường gắn liền với hoạt động nào?

A. Học cách đi, cách nói và khám phá xung quanh.

B. Chơi trò đuổi bắt với bạn bè.

C. Tập vẽ tranh và tô màu.

D. Nghe bà kể chuyện cổ tích.

14. Khi bé bước đi trên con đường, bé học được điều gì từ những bông hoa ven đường?

A. Vẻ đẹp của cuộc sống, sự tươi mới và niềm vui.

B. Cách trồng hoa.

C. Cách hái hoa.

D. Màu sắc của hoa.

15. Khi bé đi trên con đường của mình, bé cần giữ thái độ gì?

A. Tự tin, ham học hỏi và tích cực.

B. Nhút nhát và sợ sệt.

C. Lười biếng và thụ động.

D. Hay phàn nàn và trách móc.

16. Theo bài Con đường của bé, con đường không chỉ là đường đi mà còn là gì?

A. Là hành trình học tập và trải nghiệm cuộc sống.

B. Là nơi mọi người gặp gỡ.

C. Là nơi bán đồ ăn ngon.

D. Là nơi có nhiều cây xanh.

17. Trong bài Con đường của bé, hình ảnh con đường tượng trưng cho điều gì?

A. Sự phát triển và trưởng thành của con người.

B. Những chuyến đi du lịch xa.

C. Con đường đi học hàng ngày.

D. Các con đường trong thành phố.

18. Cảm xúc chủ đạo mà bài Con đường của bé gợi lên là gì?

A. Niềm tin, hy vọng và sự lạc quan.

B. Nỗi buồn và sự cô đơn.

C. Sự sợ hãi và lo lắng.

D. Sự giận dữ và bất mãn.

19. Khi bé lớn hơn, con đường của bé mở ra những gì?

A. Những chân trời mới, những kiến thức mới và những thử thách mới.

B. Những trò chơi mới.

C. Những người bạn mới trên lớp.

D. Những món quà mới.

20. Bài thơ muốn nói rằng con đường của bé là một hành trình như thế nào?

A. Liên tục phát triển, khám phá và đầy ý nghĩa.

B. Ngắn ngủi và nhàm chán.

C. Chỉ có một chiều.

D. Đầy rẫy nguy hiểm.

21. Trong bài Con đường của bé, con đường có thể được hiểu là...

A. Sự nghiệp, ước mơ và mục tiêu trong cuộc sống.

B. Một con đường nhựa dẫn đến trường.

C. Một con đường mòn trong rừng.

D. Một con đường cao tốc.

22. Bài Con đường của bé muốn truyền tải thông điệp gì đến các em nhỏ?

A. Hãy dũng cảm khám phá thế giới và tin tưởng vào tương lai.

B. Phải luôn vâng lời người lớn.

C. Chỉ nên chơi đùa và không học hành.

D. Không được đi xa khỏi nhà.

23. Bài Con đường của bé có ý nghĩa giáo dục như thế nào?

A. Giúp trẻ nhận thức về sự phát triển của bản thân và tầm quan trọng của việc học hỏi.

B. Dạy trẻ cách vẽ bản đồ.

C. Dạy trẻ cách đi đường.

D. Dạy trẻ cách làm toán.

24. Tại sao bài thơ lại gọi là Con đường của bé?

A. Vì bài thơ nói về những bước đi đầu tiên và hành trình khôn lớn của trẻ nhỏ.

B. Vì bé thích đi trên con đường đó.

C. Vì con đường này chỉ dành cho trẻ em.

D. Vì bé đi học bằng con đường này.

25. Theo bài Con đường của bé, khi bé vấp ngã, điều gì là quan trọng nhất?

A. Đứng dậy, lau nước mắt và tiếp tục bước đi.

B. Ngồi khóc thật to.

C. Tìm người trách mắng.

D. Ngồi yên một chỗ.