Trắc nghiệm Chân trời Tiếng việt 3 bài 2 Hương vị Tết bốn phương

1. Tại sao việc gói bánh chưng, bánh tét lại quan trọng trong ngày Tết ở nhiều vùng miền?

A. Vì nó giúp rèn luyện sự khéo léo.

B. Vì đó là biểu tượng của sự đoàn viên, sum họp gia đình.

C. Vì nó mang lại nhiều lợi ích kinh tế.

D. Vì nó là một món ăn dễ làm.

2. Nếu Tết ở miền Bắc có bánh chưng, thì Tết ở vùng Tây Nguyên có thể có những món ăn đặc trưng nào?

A. Bánh tét.

B. Thịt gà luộc, rượu cần.

C. Canh khổ qua.

D. Dưa món.

3. Tại sao việc đi thăm hỏi họ hàng lại quan trọng trong dịp Tết?

A. Vì để nhờ vả công việc.

B. Vì để thể hiện sự hiếu thảo, kính trọng và gắn kết tình thân.

C. Vì để nhận quà Tết.

D. Vì để khoe khoang thành tích.

4. Bài Hương vị Tết bốn phương có thể sử dụng hình ảnh gì để miêu tả sự tươi mới, khởi đầu tốt đẹp của năm mới?

A. Những cành đào, cành mai nở rộ.

B. Những đồ dùng cũ.

C. Những con đường vắng vẻ.

D. Những đám mây xám.

5. Theo bài Hương vị Tết bốn phương, món ăn đặc trưng của miền Bắc trong dịp Tết thường là gì?

A. Bánh tét và dưa món.

B. Canh khổ qua và thịt kho tàu.

C. Bánh chưng và dưa hành.

D. Thịt hun khói và măng khô.

6. Bài Hương vị Tết bốn phương giúp em hiểu rằng Tết không chỉ là ngày lễ của riêng một vùng miền nào, mà là gì?

A. Là ngày lễ của riêng người giàu.

B. Là ngày lễ của riêng trẻ em.

C. Là ngày lễ chung của cả dân tộc Việt Nam.

D. Là ngày lễ chỉ dành cho người lớn tuổi.

7. Mục đích chính của việc lì xì trong ngày Tết là gì?

A. Để trẻ con tiêu xài hoang phí.

B. Để tặng quà cho người lớn.

C. Để chúc may mắn, sức khỏe và mong muốn những điều tốt đẹp cho người nhận.

D. Để mua sắm đồ mới.

8. Bài Hương vị Tết bốn phương đã làm nổi bật điều gì về sự gắn kết trong gia đình Việt Nam?

A. Sự độc lập của mỗi thành viên.

B. Sự chia sẻ công việc nhà.

C. Tầm quan trọng của việc quây quần, cùng nhau làm và thưởng thức món ăn.

D. Sự khác biệt về sở thích ăn uống.

9. Theo bài Hương vị Tết bốn phương, món ăn nào có thể đại diện cho cái Tết của vùng đất cao nguyên?

A. Bánh chưng.

B. Nem rán.

C. Rượu cần và các món nướng.

D. Dưa hành.

10. Khái niệm Tết bốn phương nhấn mạnh điều gì về Tết ở Việt Nam?

A. Tết chỉ vui ở miền Bắc.

B. Tết có nhiều cách đón khác nhau tùy theo vùng miền.

C. Tết chỉ có một cách ăn mừng duy nhất.

D. Tết là ngày lễ của riêng thành phố.

11. Theo bài Hương vị Tết bốn phương, các hoạt động thường thấy trong ngày Tết là gì?

A. Đi du lịch nước ngoài.

B. Gói bánh, thăm hỏi họ hàng, chúc Tết.

C. Đi xem phim.

D. Chơi điện tử.

12. Bài Hương vị Tết bốn phương giúp người đọc cảm nhận được điều gì về tình cảm của người Việt Nam dành cho ngày Tết?

A. Sự thờ ơ, lãnh đạm.

B. Sự mong chờ, náo nức và yêu quý những giá trị truyền thống.

C. Sự coi thường các phong tục cũ.

D. Sự bận rộn không có thời gian.

13. Món ăn nào thường được nhắc đến như một nét đặc trưng của Tết miền Nam trong bài Hương vị Tết bốn phương?

A. Bánh chưng xanh.

B. Canh măng khô.

C. Bánh tét và dưa món.

D. Thịt gà luộc.

14. Bài viết muốn truyền tải thông điệp gì qua việc miêu tả Hương vị Tết bốn phương?

A. Tết ở mỗi nơi đều giống nhau.

B. Tết là dịp để thể hiện sự giàu có.

C. Tết là ngày lễ thiêng liêng, mang đậm bản sắc văn hóa và tình yêu quê hương.

D. Tết chỉ là một ngày nghỉ.

15. Bài Hương vị Tết bốn phương cho thấy Tết là dịp để mọi người làm gì với gia đình và người thân?

A. Đi làm việc xa.

B. Tụ họp, đoàn viên và chia sẻ yêu thương.

C. Dành thời gian cho công việc cá nhân.

D. Du lịch một mình.

16. Trong bài Hương vị Tết bốn phương, yếu tố nào được miêu tả là mang đến không khí ấm áp, sum vầy cho mọi gia đình trong dịp Tết?

A. Tiếng pháo hoa rực rỡ.

B. Những món quà ý nghĩa.

C. Hương vị các món ăn truyền thống.

D. Các bài hát mừng xuân.

17. Khi nói đến hương vị Tết ở miền Trung, bài viết có thể đề cập đến món ăn nào?

A. Bánh chưng.

B. Bánh tét.

C. Nem rán.

D. Thịt kho tàu, dưa món.

18. Trong bài Hương vị Tết bốn phương, yếu tố âm thanh của Tết thường được gợi tả bằng gì?

A. Tiếng mưa rơi.

B. Tiếng cười nói, tiếng nhạc.

C. Tiếng gió thổi.

D. Tiếng xe cộ.

19. Cụm từ hương vị Tết trong bài có ý nghĩa gì?

A. Chỉ mùi hương của các loài hoa.

B. Chỉ mùi vị đặc trưng của các món ăn ngày Tết và cảm xúc đi kèm.

C. Chỉ mùi hương của nhang trầm.

D. Chỉ mùi hương của pháo hoa.

20. Trong bài Hương vị Tết bốn phương, Tết ở vùng nào được miêu tả là có những món ăn đặc trưng như bánh chưng, măng khô, miến dong?

A. Miền Nam.

B. Miền Trung.

C. Miền Bắc.

D. Tây Nguyên.

21. Hoạt động nào sau đây **KHÔNG** thường được nhắc đến trong bài Hương vị Tết bốn phương như một phần của Tết?

A. Dọn dẹp nhà cửa.

B. Thăm viếng ông bà, cha mẹ.

C. Tổ chức các buổi hòa nhạc lớn.

D. Chúc Tết và lì xì.

22. Yếu tố nào sau đây **KHÔNG** được bài Hương vị Tết bốn phương đề cập đến như một phần quan trọng tạo nên không khí Tết?

A. Âm thanh.

B. Màu sắc.

C. Hương vị.

D. Cảm giác lạnh giá.

23. Tại sao màu đỏ và màu vàng lại là những màu sắc chủ đạo trong trang trí Tết ở nhiều nơi?

A. Vì chúng dễ phai màu.

B. Vì chúng tượng trưng cho sự may mắn, sung túc và tài lộc.

C. Vì chúng là màu của thiên nhiên.

D. Vì chúng dễ tìm mua nhất.

24. Tại sao bài Hương vị Tết bốn phương lại nhấn mạnh đến bốn phương?

A. Để nói về bốn mùa trong năm.

B. Để bao quát các vùng miền chính của đất nước (Bắc, Trung, Nam, Tây Nguyên).

C. Để chỉ bốn loại bánh chưng khác nhau.

D. Để nói về bốn loại hoa cúc trưng Tết.

25. Bài thơ Hương vị Tết bốn phương giúp người đọc cảm nhận được điều gì về Tết ở các vùng miền khác nhau của Việt Nam?

A. Sự khác biệt về khí hậu.

B. Sự đa dạng trong cách đón Tết.

C. Những trò chơi dân gian đặc trưng.

D. Các loại hoa trang trí.