Trắc nghiệm Chân trời Đạo đức 3 bài 9 Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân
1. Phát huy điểm mạnh không chỉ là sử dụng kỹ năng sẵn có mà còn là quá trình nào sau đây?
A. Chỉ tập trung vào những việc dễ dàng.
B. Luôn tìm kiếm những thử thách mới để rèn luyện và nâng cao kỹ năng đó.
C. Đợi chờ người khác giao phó nhiệm vụ.
D. Học thêm nhiều kỹ năng mới không liên quan.
2. Việc phát triển điểm mạnh và khắc phục điểm yếu có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với sự nghiệp của một người?
A. Không ảnh hưởng gì đến sự nghiệp.
B. Giúp tăng cường khả năng đóng góp, tạo dựng uy tín và mở ra nhiều cơ hội phát triển.
C. Chỉ làm tăng thêm áp lực công việc.
D. Khiến người khác cảm thấy bị đe dọa.
3. Một học sinh có điểm mạnh về tư duy logic nhưng điểm yếu về khả năng ghi nhớ chi tiết. Để phát huy điểm mạnh và khắc phục điểm yếu, học sinh đó nên làm gì?
A. Chỉ tập trung vào các bài tập logic và bỏ qua các bài học cần ghi nhớ.
B. Sử dụng các công cụ hỗ trợ ghi nhớ như sơ đồ tư duy, flashcard cho các chi tiết cần nhớ.
C. Nhờ bạn bè ghi nhớ hộ tất cả các thông tin.
D. Chỉ học những gì mình nhớ được.
4. Khi một người có điểm yếu là thiếu tự tin khi phát biểu trước đám đông, hành động nào sau đây là cách khắc phục hiệu quả nhất trong dài hạn?
A. Tránh xa mọi tình huống phải nói trước đám đông.
B. Thường xuyên tham gia các khóa học kỹ năng thuyết trình và luyện tập.
C. Nhờ bạn bè nói thay khi có cơ hội.
D. Chỉ nói khi thật sự cần thiết và nói thật nhanh.
5. Một người có điểm mạnh là khả năng phân tích dữ liệu. Trong một dự án, làm thế nào để tận dụng điểm mạnh này một cách hiệu quả nhất?
A. Chỉ trình bày các số liệu thô mà không phân tích.
B. Tập trung vào việc thu thập càng nhiều dữ liệu càng tốt mà không xử lý.
C. Đề xuất thực hiện các phân tích chuyên sâu để đưa ra những hiểu biết có giá trị cho dự án.
D. Nhờ người khác phân tích dữ liệu giúp mình.
6. Khi đối mặt với một nhiệm vụ đòi hỏi sự tỉ mỉ và chú ý đến từng chi tiết, một người có điểm yếu là sự cẩu thả nên làm gì để cải thiện?
A. Hoàn thành công việc nhanh nhất có thể.
B. Thiết lập các điểm kiểm tra (checklist) trong quá trình làm việc và dành thời gian để rà soát lại.
C. Nhờ đồng nghiệp kiểm tra giúp toàn bộ công việc.
D. Chỉ làm những phần việc không yêu cầu sự tỉ mỉ.
7. Trong một nhóm làm việc, khi một thành viên có điểm mạnh về khả năng giao tiếp và thuyết trình, cách phát huy điểm mạnh này hiệu quả nhất là gì?
A. Chỉ cho người đó trình bày các báo cáo nội bộ của nhóm.
B. Giao cho người đó phụ trách việc thuyết trình trước khách hàng hoặc đối tác quan trọng.
C. Yêu cầu người đó tham gia tất cả các cuộc họp để đóng góp ý kiến.
D. Để người đó tự quyết định khi nào cần sử dụng kỹ năng của mình.
8. Việc phát huy điểm mạnh của bản thân có liên quan mật thiết đến yếu tố nào sau đây?
A. Sự may mắn ngẫu nhiên.
B. Sự tự nhận thức và nỗ lực chủ động.
C. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào người khác.
D. Tránh né mọi thử thách.
9. Điểm yếu về khả năng tập trung có thể được khắc phục bằng cách nào hiệu quả?
A. Làm việc trong môi trường nhiều tiếng ồn và hoạt động.
B. Chia nhỏ công việc thành các khoảng thời gian ngắn, tập trung cao độ và có thời gian nghỉ ngơi xen kẽ.
C. Cố gắng làm nhiều việc cùng lúc để tăng hiệu quả.
D. Bỏ qua các công việc đòi hỏi sự tập trung.
10. Một người có điểm mạnh là khả năng giải quyết vấn đề sáng tạo. Trong một tình huống khó khăn, họ nên tiếp cận như thế nào để phát huy thế mạnh?
A. Tìm kiếm giải pháp duy nhất mà mọi người thường dùng.
B. Phân tích kỹ lưỡng vấn đề và tìm kiếm các giải pháp thay thế, độc đáo.
C. Chỉ tập trung vào việc tìm ra người chịu trách nhiệm cho vấn đề.
D. Chờ đợi người khác đưa ra giải pháp.
11. Trong quá trình phát triển bản thân, việc tìm kiếm phản hồi từ người khác về điểm mạnh và điểm yếu có ý nghĩa như thế nào?
A. Chỉ làm tăng thêm sự nghi ngờ về bản thân.
B. Giúp có thêm góc nhìn đa chiều và khách quan, làm rõ những khía cạnh mà bản thân có thể chưa nhận ra.
C. Là bằng chứng cho thấy người khác đang đánh giá mình.
D. Không có tác dụng gì vì chỉ có bản thân mới hiểu rõ mình.
12. Việc liên tục học hỏi và trau dồi kỹ năng liên quan đến điểm mạnh của bản thân có ý nghĩa gì?
A. Khiến bản thân trở nên tự mãn.
B. Giúp duy trì và nâng cao năng lực cạnh tranh, tạo lợi thế trong sự nghiệp.
C. Làm mất thời gian vào những việc không cần thiết.
D. Khiến bản thân trở nên quá chuyên môn hóa và khó thích nghi.
13. Khi một người nhận thấy điểm yếu của mình là ngại đưa ra ý kiến cá nhân trong các cuộc họp, cách khắc phục nào là tốt nhất để xây dựng sự tự tin?
A. Luôn đồng ý với ý kiến của người khác.
B. Chuẩn bị trước một vài ý kiến đóng góp ngắn gọn và thực hành nói chúng với một người bạn.
C. Tránh tham gia các cuộc họp.
D. Chỉ nói khi được hỏi trực tiếp và nói rất ngắn.
14. Trong tình huống cần hoàn thành một dự án phức tạp với nhiều công đoạn, việc phân công công việc dựa trên điểm mạnh của từng thành viên trong nhóm sẽ mang lại lợi ích gì?
A. Tăng cường sự cạnh tranh không lành mạnh trong nhóm.
B. Tối ưu hóa hiệu suất làm việc và chất lượng sản phẩm cuối cùng.
C. Khiến một số thành viên cảm thấy không được đóng góp.
D. Làm chậm tiến độ do mỗi người làm một việc khác nhau.
15. Theo các chuyên gia phát triển bản thân, việc nhận biết điểm yếu không có nghĩa là gì?
A. Nó là một phần tự nhiên của quá trình học hỏi.
B. Nó là cơ hội để phát triển.
C. Nó là dấu hiệu của sự thất bại hoàn toàn.
D. Nó cần được cải thiện.
16. Một người có điểm mạnh là sự sáng tạo. Để phát huy tối đa điểm mạnh này trong công việc, họ nên ưu tiên điều gì?
A. Tuân theo các quy trình làm việc đã có sẵn một cách nghiêm ngặt.
B. Tìm kiếm các dự án hoặc nhiệm vụ cho phép thử nghiệm ý tưởng mới và tư duy ngoài luồng.
C. Chỉ làm những công việc được giao mà không đề xuất thêm.
D. Học cách làm việc theo nhóm một cách thụ động.
17. Điểm yếu về quản lý thời gian có thể dẫn đến hậu quả nào nếu không được khắc phục?
A. Hoàn thành công việc trước thời hạn.
B. Tăng năng suất và giảm căng thẳng.
C. Trì hoãn, bỏ lỡ deadline, giảm chất lượng công việc và tăng áp lực.
D. Được đánh giá cao về khả năng ứng biến.
18. Khi một người có điểm yếu là thiếu kiên nhẫn với những quy trình phức tạp, cách khắc phục nào là phù hợp nhất?
A. Bỏ qua các bước phức tạp và làm theo ý mình.
B. Chia nhỏ quy trình thành các bước nhỏ hơn, dễ quản lý và đặt mục tiêu hoàn thành từng bước một.
C. Yêu cầu người khác làm thay phần phức tạp.
D. Chỉ làm những việc đơn giản.
19. Khi đối mặt với một điểm yếu có thể ảnh hưởng tiêu cực đến mục tiêu cá nhân, cách tiếp cận nào được xem là hiệu quả nhất theo các nguyên tắc phát triển bản thân?
A. Phớt lờ và hy vọng điểm yếu sẽ tự biến mất theo thời gian.
B. Chấp nhận điểm yếu như một phần không thể thay đổi của bản thân.
C. Xác định rõ ràng điểm yếu và lập kế hoạch cụ thể để cải thiện hoặc giảm thiểu tác động của nó.
D. Chỉ tập trung vào điểm mạnh và tránh xa mọi thứ liên quan đến điểm yếu.
20. Việc thường xuyên tự đánh giá bản thân, bao gồm cả điểm mạnh và điểm yếu, mang lại lợi ích quan trọng nào trong quá trình phát triển cá nhân?
A. Giúp nhận ra những sai lầm nhỏ nhặt không đáng kể.
B. Tạo cơ hội để phàn nàn về những điều không hài lòng.
C. Cung cấp cái nhìn khách quan để điều chỉnh hướng đi và ưu tiên hành động.
D. Đảm bảo mọi người xung quanh đều biết về những khuyết điểm của mình.
21. Theo quan điểm phổ biến về phát huy điểm mạnh, hành động nào sau đây là biểu hiện rõ nét nhất của việc chủ động khai thác thế mạnh cá nhân?
A. Tập trung vào những công việc dễ dàng để hoàn thành nhanh chóng.
B. Chủ động tìm kiếm những dự án hoặc nhiệm vụ đòi hỏi sử dụng kỹ năng sở trường.
C. Yêu cầu đồng nghiệp giúp đỡ những phần việc mà bản thân cảm thấy khó khăn.
D. Chỉ làm những việc được giao mà không tìm tòi thêm.
22. Việc xác định rõ ràng điểm mạnh của bản thân giúp ích gì cho việc đặt mục tiêu cá nhân?
A. Giúp đặt ra những mục tiêu không thực tế.
B. Làm giảm động lực phấn đấu.
C. Tạo cơ sở để đặt ra những mục tiêu khả thi và tận dụng tốt năng lực sẵn có.
D. Khiến người khác ghen tị với khả năng của mình.
23. Một người nhận thấy điểm yếu của mình là hay trì hoãn công việc. Theo các nguyên tắc phát triển bản thân, bước đầu tiên để khắc phục là gì?
A. Quyết tâm không bao giờ trì hoãn nữa.
B. Tìm hiểu nguyên nhân sâu xa dẫn đến hành vi trì hoãn.
C. Nhờ người khác nhắc nhở liên tục.
D. Chỉ làm những việc mình thích.
24. Một người có điểm mạnh là khả năng học hỏi nhanh các khái niệm mới. Để phát triển hơn nữa, họ nên làm gì?
A. Ngừng học hỏi khi đã nắm vững một số khái niệm.
B. Tìm kiếm những lĩnh vực kiến thức mới, phức tạp hơn để thử thách bản thân.
C. Chỉ tập trung vào những gì đã biết.
D. Tránh các chủ đề mới lạ.
25. Việc phát huy điểm mạnh cá nhân có thể góp phần vào thành công chung của một tập thể như thế nào?
A. Tạo ra sự bất hòa do mỗi người chỉ tập trung vào sở trường.
B. Tăng cường sự đa dạng trong đóng góp, giúp tập thể giải quyết vấn đề hiệu quả hơn.
C. Làm giảm vai trò của các thành viên khác.
D. Không có ảnh hưởng gì đến tập thể.
