Trắc nghiệm Giáo dục học đại cương chương 1 giúp bạn nhận biết điểm mạnh và điểm yếu của bản thân thông qua các câu hỏi được chọn lọc kỹ lưỡng.
Trắc nghiệm Giáo dục học đại cương chương 1
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Yếu tố di truyền đóng vai trò gì trong sự phát triển nhân cách?
- - Quyết định trực tiếp
- - Tiền đề vật chất
- - Điều kiện cần và đủ
- - Không có vai trò gì
Câu 2: Phương pháp nghiên cứu nào dưới đây đòi hỏi nhà khoa học phải tác động trực tiếp vào quá trình giáo dục để kiểm tra giả thuyết?
- - Phương pháp quan sát sư phạm
- - Phương pháp thực nghiệm sư phạm
- - Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi
- - Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động
Câu 3: Khái niệm 'Dạy học' là bộ phận của quá trình giáo dục (nghĩa rộng), tập trung chủ yếu vào nhiệm vụ nào?
- - Hình thành thế giới quan và niềm tin chính trị
- - Truyền thụ và lĩnh hội hệ thống tri thức, kỹ năng, kỹ xảo khoa học
- - Rèn luyện các thói quen hành vi đạo đức xã hội
- - Phát triển thể chất và năng khiếu thẩm mỹ
Câu 4: Phương pháp 'Nghiên cứu sản phẩm hoạt động' trong giáo dục học bao gồm việc phân tích loại tài liệu nào?
- - Các bài kiểm tra, bài vẽ, sổ tay hoặc nhật ký của học sinh
- - Chỉ số tăng trưởng kinh tế của một quốc gia
- - Các hiện tượng thời tiết tại địa phương
- - Cấu trúc hóa học của các loại thuốc bổ não
Câu 5: Nhiệm vụ nghiên cứu lý luận của Giáo dục học là gì?
- - Soạn thảo sách giáo khoa cho các cấp học
- - Tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho học sinh
- - Khám phá các quy luật chi phối quá trình giáo dục
- - Đào tạo đội ngũ giáo viên có tay nghề cao
Câu 6: Nhà sư phạm nào nổi tiếng với lý luận về việc hình thành nhân cách thông qua 'giáo dục trong tập thể và bằng tập thể'?
- - K.D. Ushinsky
- - J.J. Rousseau
- - A.S. Makarenko
- - J.H. Pestalozzi
Câu 7: Đâu là một ví dụ về 'Giáo dục theo nghĩa hẹp'?
- - Trẻ em học cách săn bắn trong xã hội nguyên thủy
- - Quá trình một cá nhân tự học qua internet
- - Các hoạt động rèn luyện đạo đức, hành vi và thái độ tại nhà trường
- - Sự ảnh hưởng của bạn bè ngoài xã hội đến tính cách cá nhân
Câu 8: Đối tượng nghiên cứu của Giáo dục học là gì?
- - Các quy luật biến đổi sinh học của con người
- - Quá trình giáo dục con người nhằm hình thành và phát triển nhân cách
- - Sự phát triển tâm lý tự nhiên của trẻ em
- - Quá trình lao động sản xuất trong xã hội
Câu 9: Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, nguồn gốc nảy sinh của giáo dục là gì?
- - Sự phát triển của ngôn ngữ nói
- - Nhu cầu của lao động sản xuất và đời sống xã hội
- - Bản năng bắt chước của con người
- - Sự xuất hiện của các định chế tôn giáo
Câu 10: Trong mối quan hệ với sự phát triển nhân cách, Giáo dục học xác định giáo dục giữ vai trò gì?
- - Vai trò quyết định trực tiếp
- - Vai trò tiền đề vật chất
- - Vai trò chủ đạo
- - Vai trò là môi trường tác động
Câu 11: Phương pháp nghiên cứu nào dưới đây có sự tác động chủ động của nhà nghiên cứu vào quá trình giáo dục để kiểm tra giả thuyết?
- - Phương pháp nghiên cứu thư tịch học
- - Phương pháp phỏng vấn sâu
- - Phương pháp thực nghiệm giáo dục
- - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm
Câu 12: Tính kế thừa của giáo dục thể hiện rõ nhất ở điểm nào?
- - Xóa bỏ hoàn toàn kiến thức của thế hệ cũ
- - Tiếp nối và phát triển những giá trị văn hóa, tri thức của các thế hệ trước
- - Giữ nguyên các phương pháp dạy học cổ truyền
- - Sử dụng lại toàn bộ sách giáo khoa cũ
Câu 13: Yếu tố nào sau đây không phải là một thành tố trong hệ thống cấu trúc của quá trình giáo dục?
- - Người giáo dục
- - Kết quả giáo dục
- - Khí hậu thời tiết
- - Phương pháp giáo dục
Câu 14: Chức năng 'Chính trị - xã hội' của giáo dục thể hiện rõ nhất qua việc gì?
- - Tăng cường năng suất lao động cho các doanh nghiệp
- - Đào tạo con người có thái độ, ý thức chính trị và thực hiện nghĩa vụ công dân
- - Lưu giữ và truyền bá các di sản văn hóa phi vật thể
- - Phát triển các nghiên cứu về vật lý lý thuyết
Câu 15: Khái niệm 'Giáo dục' theo nghĩa hẹp tập trung vào khía cạnh nào?
- - Hình thành lý tưởng, đạo đức, hành vi và thói quen trong các mối quan hệ xã hội
- - Trang bị các kỹ năng vận hành máy móc trong công nghiệp
- - Phát triển khả năng tư duy logic và toán học thuần túy
- - Tăng cường sức mạnh cơ bắp cho người học
Câu 16: Trong một xã hội có phân chia giai cấp, giáo dục mang tính chất gì để phục vụ lợi ích của giai cấp cầm quyền?
- - Tính nhân văn
- - Tính cộng đồng
- - Tính phổ biến
- - Tính giai cấp
Câu 17: Yếu tố nào dưới đây là 'đối tượng' của hoạt động tự giáo dục của cá nhân?
- - Các quy luật tự nhiên
- - Chính bản thân chủ thể
- - Sách giáo khoa và tài liệu
- - Những người xung quanh
Câu 18: Khái niệm 'Giáo dục' theo nghĩa rộng được hiểu là gì?
- - Quá trình tác động có mục đích, hệ thống của nhà giáo dục đến người được giáo dục
- - Sự truyền thụ và lĩnh hội hệ thống tri thức, kỹ năng và kỹ xảo
- - Quá trình hình thành nhân cách dưới tác động của toàn bộ các ảnh hưởng sư phạm và xã hội
- - Việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa để phát triển kỹ năng mềm
Câu 19: Khoa học nào nghiên cứu về lịch sử hình thành và phát triển của các lý thuyết và thực tiễn giáo dục qua các thời đại?
- - Xã hội học giáo dục
- - Lịch sử Giáo dục học
- - Kinh tế học giáo dục
- - Quản lý giáo dục
Câu 20: Giáo dục học có mối quan hệ mật thiết nhất với ngành khoa học nào trong việc nghiên cứu đặc điểm lứa tuổi?
- - Tâm lý học
- - Toán học
- - Vật lý học
- - Địa lý học
Câu 21: Trong hệ thống các phương pháp nghiên cứu giáo dục học, phương pháp nào dùng để thu thập thông tin qua hệ thống câu hỏi soạn sẵn?
- - Phương pháp quan sát
- - Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi
- - Phương pháp thực nghiệm giáo dục
- - Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động
Câu 22: Tại sao nói giáo dục đóng vai trò chủ đạo đối với sự phát triển nhân cách?
- - Vì nó quyết định hoàn toàn mọi yếu tố bẩm sinh của con người
- - Vì nó vạch ra chiều hướng và tổ chức sự hình thành nhân cách theo mục tiêu xã hội
- - Vì nó thay thế được các tác động tiêu cực từ môi trường xã hội
- - Vì nó là yếu tố duy nhất hình thành nên trí thông minh
Câu 23: Trong mối quan hệ giữa các thành tố của quá trình giáo dục, thành tố nào đóng vai trò chủ đạo?
- - Người học
- - Người dạy (nhà giáo dục)
- - Cơ sở vật chất
- - Phương tiện truyền thông
Câu 24: Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, nguồn gốc thực sự của giáo dục nảy sinh từ đâu?
- - Từ bản năng duy trì nòi giống
- - Từ nhu cầu lao động và giao tiếp của con người trong xã hội
- - Từ sự khát khao hiểu biết tự nhiên của cá nhân
- - Từ các mệnh lệnh của thần linh
Câu 25: Mục tiêu giáo dục của một quốc gia được xác định chủ yếu dựa trên cơ sở nào?
- - Sở thích của các nhà giáo dục
- - Yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội và đặc điểm con người của quốc gia đó
- - Các xu hướng giáo dục từ nước ngoài
- - Truyền thống tôn giáo cổ truyền