Đề 14 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Logic học

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Logic học

Đề 14 - Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Logic học

1. Trong logic học, 'tính thỏa mãn' (satisfiability) của một công thức logic có nghĩa là gì?

A. Công thức đó luôn đúng trong mọi trường hợp
B. Tồn tại ít nhất một cách gán giá trị chân lý cho các biến mệnh đề sao cho công thức đó đúng
C. Công thức đó luôn sai trong mọi trường hợp
D. Công thức đó không có giá trị chân lý

2. Nếu cho mệnh đề 'Nếu trời mưa thì đường ướt'. Mệnh đề phản đảo (contrapositive) của mệnh đề này là gì?

A. Nếu đường ướt thì trời mưa
B. Nếu trời không mưa thì đường không ướt
C. Nếu đường không ướt thì trời không mưa
D. Nếu trời mưa thì đường không ướt

3. Phép kéo theo vật chất (material implication) trong logic mệnh đề, P → Q, là sai khi nào?

A. Khi P đúng và Q đúng
B. Khi P sai và Q đúng
C. Khi P sai và Q sai
D. Khi P đúng và Q sai

4. Ngụy biện 'người rơm' (straw man fallacy) là gì?

A. Bóp méo hoặc xuyên tạc lập luận của đối phương để dễ dàng bác bỏ
B. Tấn công cá nhân đối phương thay vì lập luận của họ
C. Dựa vào uy tín hoặc quyền lực để chứng minh lập luận
D. Đánh lạc hướng khỏi vấn đề chính bằng cách đưa ra vấn đề khác

5. Trong logic học, 'tiền đề' có vai trò gì?

A. Là kết luận của lập luận
B. Là thông tin hỗ trợ cho kết luận
C. Là ý kiến cá nhân của người nói
D. Là câu hỏi cần được giải đáp

6. Logic học là môn khoa học nghiên cứu về điều gì?

A. Quy luật của tư duy đúng đắn
B. Cấu trúc của ngôn ngữ tự nhiên
C. Hoạt động của bộ não con người
D. Lịch sử phát triển của triết học

7. Phép tuyển (OR) trong logic mệnh đề cho kết quả 'sai' khi nào?

A. Khi cả hai mệnh đề thành phần đều đúng
B. Khi ít nhất một trong hai mệnh đề thành phần đúng
C. Khi cả hai mệnh đề thành phần đều sai
D. Khi chỉ có một mệnh đề thành phần đúng

8. Logic học có ứng dụng trong lĩnh vực nào sau đây?

A. Chỉ trong triết học
B. Chỉ trong toán học
C. Trong nhiều lĩnh vực như khoa học máy tính, luật pháp, triết học và toán học
D. Không có ứng dụng thực tế

9. Trong một lập luận tam đoạn luận, 'trung từ' (middle term) có vai trò gì?

A. Là kết luận của tam đoạn luận
B. Xuất hiện trong cả hai tiền đề nhưng không xuất hiện trong kết luận
C. Xuất hiện trong kết luận nhưng không xuất hiện trong tiền đề
D. Đóng vai trò như tiền đề chính

10. Khái niệm 'tính vững chắc' (soundness) của lập luận khác với 'tính hợp lệ' (validity) như thế nào?

A. Tính vững chắc chỉ áp dụng cho lập luận quy nạp, tính hợp lệ cho lập luận diễn dịch
B. Lập luận vững chắc phải vừa hợp lệ vừa có tiền đề đúng, lập luận hợp lệ chỉ cần cấu trúc đúng
C. Tính vững chắc là khái niệm rộng hơn bao gồm cả tính hợp lệ và tính thuyết phục
D. Không có sự khác biệt, hai khái niệm này đồng nghĩa

11. Một lập luận được gọi là 'hợp lệ' khi nào?

A. Khi kết luận của nó đúng
B. Khi tiền đề của nó đúng
C. Khi tiền đề đúng thì kết luận phải đúng
D. Khi nó được nhiều người chấp nhận

12. Trong logic vị từ, lượng từ '∀' (với mọi) có ý nghĩa gì?

A. Tồn tại ít nhất một
B. Với mọi
C. Không tồn tại
D. Chỉ một

13. Trong logic mệnh đề, phép hội (AND) được ký hiệu là gì?

A. ∨
B. →
C.
D. ¬

14. Trong tam đoạn luận, 'tiền đề lớn' thường chứa đựng điều gì?

A. Kết luận của tam đoạn luận
B. Mệnh đề tổng quát chứa vị từ của kết luận
C. Mệnh đề cụ thể chứa chủ từ của kết luận
D. Trung từ

15. Mệnh đề phủ định của 'Tất cả sinh viên đều thích logic học' là gì?

A. Không sinh viên nào thích logic học
B. Một số sinh viên không thích logic học
C. Tất cả sinh viên đều không thích logic học
D. Một số sinh viên thích logic học

16. Khái niệm nào sau đây là trung tâm của logic học?

A. Cảm xúc
B. Lập luận
C. Niềm tin
D. Giá trị đạo đức

17. Phép phủ định (NOT) trong logic mệnh đề, ký hiệu là '¬', có tác dụng gì?

A. Kết hợp hai mệnh đề
B. Đảo ngược giá trị chân lý của một mệnh đề
C. Biểu thị sự kéo theo
D. Biểu thị phép tuyển

18. Ngụy biện 'dốc trượt' (slippery slope fallacy) là gì?

A. Cho rằng một hành động ban đầu chắc chắn sẽ dẫn đến một chuỗi các sự kiện tiêu cực cuối cùng
B. Lập luận dựa trên số đông hoặc sự phổ biến
C. Đưa ra hai lựa chọn cực đoan như là lựa chọn duy nhất
D. Thay đổi chủ đề để tránh trả lời câu hỏi

19. Nếu P → Q là đúng và P là đúng, thì theo quy tắc Modus Ponens, điều gì có thể được suy ra?

A. Q là sai
B. Q là đúng
C. P là sai
D. Không thể suy ra gì về Q

20. Ngụy biện 'lập luận vòng tròn' (circular reasoning) là gì?

A. Lập luận dựa trên thông tin không chính xác
B. Lập luận trong đó kết luận được sử dụng như một tiền đề
C. Lập luận phức tạp và khó hiểu
D. Lập luận bỏ qua các yếu tố quan trọng

21. Một lập luận quy nạp mạnh là lập luận như thế nào?

A. Kết luận chắc chắn đúng nếu tiền đề đúng
B. Tiền đề cung cấp bằng chứng mạnh mẽ cho kết luận, làm cho kết luận có khả năng cao
C. Kết luận hoàn toàn không liên quan đến tiền đề
D. Lập luận có nhiều tiền đề

22. Điều gì phân biệt lập luận diễn dịch và lập luận quy nạp?

A. Độ dài của lập luận
B. Tính phức tạp của ngôn ngữ
C. Hướng suy luận từ tiền đề đến kết luận
D. Số lượng tiền đề sử dụng

23. Ngụy biện 'khẩn cầu đám đông' (appeal to popularity/bandwagon) là gì?

A. Cho rằng một điều gì đó đúng chỉ vì nhiều người tin vào nó
B. Tấn công cá nhân đối phương
C. Bóp méo lập luận của đối phương
D. Đưa ra thông tin sai lệch

24. Lỗi ngụy biện 'tấn công cá nhân' (ad hominem) thuộc loại ngụy biện nào?

A. Ngụy biện hình thức
B. Ngụy biện nội dung
C. Ngụy biện ngôn ngữ
D. Không phải ngụy biện

25. Quy tắc suy luận 'Tam đoạn luận giả định' (Hypothetical Syllogism) có dạng như thế nào?

A. P → Q, Q → R, do đó P → R
B. P → Q, ¬P, do đó ¬Q
C. P → Q, Q, do đó P
D. P ∨ Q, ¬P, do đó Q

26. Điều gì là mục tiêu chính của việc học logic học?

A. Để tranh luận và thuyết phục người khác bằng mọi giá
B. Để nhận biết và tránh các lỗi sai trong lập luận, suy nghĩ một cách rõ ràng và hiệu quả
C. Để ghi nhớ các quy tắc và định lý logic
D. Để trở thành nhà hùng biện giỏi

27. Ngụy biện 'lưỡng nan giả' (false dilemma/false dichotomy) là gì?

A. Đưa ra hai lựa chọn (thường là cực đoan) và khẳng định rằng chỉ có những lựa chọn đó tồn tại, bỏ qua các khả năng khác
B. Lập luận vòng tròn
C. Tấn công cá nhân
D. Dốc trượt

28. Phương pháp phản chứng được sử dụng để chứng minh điều gì?

A. Tính đúng đắn của một giả thuyết bằng cách chứng minh giả thuyết đó trực tiếp
B. Tính sai của một giả thuyết bằng cách chỉ ra mâu thuẫn khi giả định nó đúng
C. Tính đúng đắn của một giả thuyết bằng cách so sánh với các trường hợp tương tự
D. Tính khả thi của một giả thuyết trong thực tế

29. Trong logic học, 'tính chân trị' (truth value) của một mệnh đề có thể là gì?

A. Đúng, Sai, hoặc Không xác định
B. Đúng hoặc Sai
C. Cao, Trung bình, Thấp
D. Chắc chắn, Có thể, Không thể

30. Mệnh đề 'Nếu 2 + 2 = 4 thì Paris là thủ đô của Pháp' là đúng hay sai trong logic mệnh đề?

A. Đúng
B. Sai
C. Không xác định
D. Vừa đúng vừa sai

1 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

1. Trong logic học, `tính thỏa mãn` (satisfiability) của một công thức logic có nghĩa là gì?

2 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

2. Nếu cho mệnh đề `Nếu trời mưa thì đường ướt`. Mệnh đề phản đảo (contrapositive) của mệnh đề này là gì?

3 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

3. Phép kéo theo vật chất (material implication) trong logic mệnh đề, P → Q, là sai khi nào?

4 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

4. Ngụy biện `người rơm` (straw man fallacy) là gì?

5 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

5. Trong logic học, `tiền đề` có vai trò gì?

6 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

6. Logic học là môn khoa học nghiên cứu về điều gì?

7 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

7. Phép tuyển (OR) trong logic mệnh đề cho kết quả `sai` khi nào?

8 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

8. Logic học có ứng dụng trong lĩnh vực nào sau đây?

9 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

9. Trong một lập luận tam đoạn luận, `trung từ` (middle term) có vai trò gì?

10 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

10. Khái niệm `tính vững chắc` (soundness) của lập luận khác với `tính hợp lệ` (validity) như thế nào?

11 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

11. Một lập luận được gọi là `hợp lệ` khi nào?

12 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

12. Trong logic vị từ, lượng từ `∀` (với mọi) có ý nghĩa gì?

13 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

13. Trong logic mệnh đề, phép hội (AND) được ký hiệu là gì?

14 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

14. Trong tam đoạn luận, `tiền đề lớn` thường chứa đựng điều gì?

15 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

15. Mệnh đề phủ định của `Tất cả sinh viên đều thích logic học` là gì?

16 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

16. Khái niệm nào sau đây là trung tâm của logic học?

17 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

17. Phép phủ định (NOT) trong logic mệnh đề, ký hiệu là `¬`, có tác dụng gì?

18 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

18. Ngụy biện `dốc trượt` (slippery slope fallacy) là gì?

19 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

19. Nếu P → Q là đúng và P là đúng, thì theo quy tắc Modus Ponens, điều gì có thể được suy ra?

20 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

20. Ngụy biện `lập luận vòng tròn` (circular reasoning) là gì?

21 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

21. Một lập luận quy nạp mạnh là lập luận như thế nào?

22 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

22. Điều gì phân biệt lập luận diễn dịch và lập luận quy nạp?

23 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

23. Ngụy biện `khẩn cầu đám đông` (appeal to popularity/bandwagon) là gì?

24 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

24. Lỗi ngụy biện `tấn công cá nhân` (ad hominem) thuộc loại ngụy biện nào?

25 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

25. Quy tắc suy luận `Tam đoạn luận giả định` (Hypothetical Syllogism) có dạng như thế nào?

26 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

26. Điều gì là mục tiêu chính của việc học logic học?

27 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

27. Ngụy biện `lưỡng nan giả` (false dilemma/false dichotomy) là gì?

28 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

28. Phương pháp phản chứng được sử dụng để chứng minh điều gì?

29 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

29. Trong logic học, `tính chân trị` (truth value) của một mệnh đề có thể là gì?

30 / 30

Category: Logic học

Tags: Bộ đề 14

30. Mệnh đề `Nếu 2 + 2 = 4 thì Paris là thủ đô của Pháp` là đúng hay sai trong logic mệnh đề?