Đề 6 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Xã hội học

1. Điều gì là một ví dụ về `chuẩn mực xã hội` (social norm)?

A. Luật giao thông

B. Quy tắc ứng xử lịch sự trong giao tiếp

C. Giá trị về sự trung thực

D. Tất cả các đáp án trên

2. Lý thuyết `dán nhãn` (labeling theory) trong nghiên cứu về lệch lạc tập trung vào:

A. Nguyên nhân sinh học của hành vi tội phạm

B. Cách xã hội dán nhãn và phản ứng với hành vi lệch lạc, và hậu quả của việc bị dán nhãn

C. Ảnh hưởng của môi trường kinh tế đối với tội phạm

D. Vai trò của sự trừng phạt trong việc ngăn chặn tội phạm

3. Trong xã hội học, `giai cấp xã hội` (social class) thường được xác định dựa trên yếu tố nào là CHỦ YẾU?

A. Chủng tộc và dân tộc

B. Thu nhập, nghề nghiệp, và trình độ học vấn

C. Giới tính và tuổi tác

D. Tôn giáo và tín ngưỡng

4. Điều gì là đặc điểm của `xã hội công nghiệp` so với `xã hội tiền công nghiệp`?

A. Dựa trên nông nghiệp và sản xuất thủ công

B. Sử dụng công nghệ và máy móc để sản xuất hàng loạt

C. Quy mô dân số nhỏ và phân công lao động đơn giản

D. Mối quan hệ xã hội chủ yếu là sơ cấp và dựa trên cộng đồng

5. Khái niệm `vai trò xã hội` (social role) đề cập đến:

A. Vị trí của một người trong hệ thống phân tầng xã hội

B. Tập hợp các kỳ vọng xã hội gắn liền với một vị thế xã hội nhất định

C. Khả năng ảnh hưởng đến người khác trong xã hội

D. Quá trình một cá nhân học hỏi và thực hiện các hành vi xã hội

6. Khái niệm `sốc văn hóa` (culture shock) mô tả:

A. Sự va chạm giữa các nền văn hóa khác nhau trong một xã hội đa văn hóa

B. Cảm giác bối rối, mất phương hướng, lo lắng khi tiếp xúc với một nền văn hóa xa lạ

C. Sự thay đổi nhanh chóng của văn hóa do công nghệ

D. Sự suy thoái của các giá trị văn hóa truyền thống

7. Khái niệm `toàn cầu hóa` (globalization) trong xã hội học đề cập đến:

A. Sự thống nhất văn hóa trên toàn thế giới

B. Quá trình gia tăng sự kết nối và phụ thuộc lẫn nhau giữa các quốc gia và khu vực trên toàn cầu trên nhiều lĩnh vực

C. Sự suy giảm vai trò của các quốc gia dân tộc

D. Sự xóa bỏ hoàn toàn các khác biệt văn hóa

8. Phương pháp nghiên cứu xã hội học nào tập trung vào việc thu thập dữ liệu số lượng lớn và sử dụng thống kê để phân tích?

A. Nghiên cứu định tính

B. Nghiên cứu định lượng

C. Nghiên cứu dân tộc học

D. Nghiên cứu trường hợp

9. Điều gì là sự khác biệt chính giữa `nhóm sơ cấp` và `nhóm thứ cấp`?

A. Nhóm sơ cấp lớn hơn nhóm thứ cấp

B. Nhóm sơ cấp dựa trên mối quan hệ cá nhân, thân mật, trong khi nhóm thứ cấp thường là mối quan hệ hình thức, mục tiêu

C. Nhóm sơ cấp có cấu trúc tổ chức chặt chẽ hơn nhóm thứ cấp

D. Nhóm sơ cấp chỉ tồn tại trong xã hội truyền thống, nhóm thứ cấp chỉ tồn tại trong xã hội hiện đại

10. Khái niệm `di động xã hội` đề cập đến:

A. Sự thay đổi về vị trí địa lý của dân cư

B. Sự thay đổi về tầng lớp xã hội của một cá nhân hoặc nhóm người

C. Sự phát triển của các phương tiện giao thông công cộng

D. Sự gia tăng về số lượng các tổ chức xã hội

11. Khái niệm `xa lánh` (alienation) trong xã hội học, đặc biệt trong lý thuyết của Karl Marx, đề cập đến:

A. Sự cô lập về mặt địa lý của các cộng đồng nông thôn

B. Trạng thái cảm thấy bị tách rời, mất kết nối với công việc, bản thân và xã hội, đặc biệt trong xã hội công nghiệp

C. Sự khác biệt về văn hóa giữa các thế hệ

D. Sự thiếu hụt các mối quan hệ xã hội cá nhân

12. Theo quan điểm của chủ nghĩa cấu trúc - chức năng, vai trò của các định chế xã hội là:

A. Duy trì sự bất bình đẳng và xung đột trong xã hội

B. Đảm bảo sự ổn định và trật tự xã hội bằng cách đáp ứng các nhu cầu thiết yếu

C. Thúc đẩy sự thay đổi và cách mạng xã hội

D. Phản ánh ý chí của giai cấp thống trị

13. Khái niệm nào sau đây đề cập đến hệ thống phân tầng xã hội dựa trên sự khác biệt về địa vị, quyền lực và của cải?

A. Giao lưu văn hóa

B. Phân tầng xã hội

C. Định chế xã hội

D. Tương tác xã hội

14. Trong xã hội học, `cộng đồng` (community) được hiểu là:

A. Bất kỳ nhóm người nào sống gần nhau về mặt địa lý

B. Một nhóm người có chung một lãnh thổ, văn hóa, và ý thức về sự gắn kết

C. Tất cả các cư dân của một quốc gia

D. Một tổ chức xã hội có mục tiêu cụ thể

15. Trong nghiên cứu xã hội học, `quan sát tham gia` (participant observation) là một phương pháp:

A. Thực hiện thí nghiệm trong phòng thí nghiệm

B. Thu thập dữ liệu thông qua khảo sát bằng bảng hỏi

C. Nghiên cứu bằng cách hòa mình vào đời sống của nhóm người hoặc cộng đồng được nghiên cứu

D. Phân tích dữ liệu thống kê từ các nguồn chính phủ

16. Khái niệm `đô thị hóa` (urbanization) đề cập đến:

A. Sự phát triển của nông nghiệp công nghiệp

B. Sự gia tăng tỷ lệ dân số sống ở khu vực thành thị và sự mở rộng của các thành phố

C. Sự suy giảm dân số ở khu vực nông thôn

D. Sự phát triển của văn hóa nông thôn

17. Khái niệm `tính hữu dụng văn hóa` (cultural capital) của Pierre Bourdieu đề cập đến:

A. Các di sản văn hóa vật thể như bảo tàng và di tích lịch sử

B. Kiến thức, kỹ năng, thói quen và phong cách sống giúp cá nhân có được địa vị xã hội cao hơn

C. Sự đa dạng văn hóa trong một xã hội

D. Các nguồn lực tài chính dành cho phát triển văn hóa

18. Trong xã hội học, `định chế xã hội` được hiểu là:

A. Các tòa nhà lớn và quan trọng trong xã hội

B. Các tổ chức và khuôn mẫu hành vi được thiết lập để đáp ứng nhu cầu cơ bản của xã hội

C. Các quy định và luật lệ chính thức của nhà nước

D. Các nhóm người có ảnh hưởng lớn trong xã hội

19. Điều gì là mục đích của `nghiên cứu so sánh văn hóa` (cross-cultural research) trong xã hội học?

A. Để chứng minh rằng văn hóa của một quốc gia là ưu việt hơn các quốc gia khác

B. Để hiểu rõ hơn về sự đa dạng văn hóa và các điểm chung giữa các nền văn hóa khác nhau

C. Để áp đặt các giá trị văn hóa của một xã hội lên các xã hội khác

D. Để tìm ra một `văn hóa toàn cầu` duy nhất

20. Điều gì là mục tiêu chính của quá trình xã hội hóa?

A. Để tạo ra sự đa dạng văn hóa trong xã hội

B. Để truyền đạt các giá trị, chuẩn mực, và kiến thức của xã hội cho các thành viên mới

C. Để duy trì sự bất bình đẳng xã hội

D. Để thúc đẩy sự thay đổi văn hóa liên tục

21. Điều gì là một ví dụ về `tương tác vi mô` (micro-interaction) trong xã hội học?

A. Nghiên cứu về hệ thống kinh tế toàn cầu

B. Cuộc trò chuyện giữa hai người bạn

C. Phân tích cấu trúc giai cấp xã hội

D. Nghiên cứu về các định chế chính trị

22. Trong xã hội học, `deviance` (lệch lạc) được định nghĩa là:

A. Hành vi vi phạm luật pháp hình sự

B. Hành vi đi ngược lại các chuẩn mực và kỳ vọng xã hội

C. Hành vi bất thường và không phổ biến

D. Hành vi gây hại cho xã hội

23. Khái niệm `thuyết định kiến văn hóa` (cultural determinism) cho rằng:

A. Văn hóa là yếu tố duy nhất quyết định hành vi và tính cách của con người

B. Yếu tố sinh học quan trọng hơn văn hóa trong việc hình thành con người

C. Văn hóa và sinh học đều có vai trò như nhau trong việc định hình con người

D. Con người có khả năng vượt qua ảnh hưởng của văn hóa

24. Điều gì KHÔNG phải là một đặc điểm chính của văn hóa?

A. Văn hóa được học hỏi

B. Văn hóa mang tính phổ biến trên toàn cầu và không thay đổi

C. Văn hóa được chia sẻ

D. Văn hóa mang tính biểu tượng

25. Điều gì KHÔNG phải là một yếu tố chính của `văn hóa vật chất`?

A. Quần áo

B. Công trình kiến trúc

C. Giá trị và niềm tin

D. Công cụ và máy móc

26. Theo lý thuyết của Erving Goffman, `ấn tượng học` (dramaturgy) là:

A. Nghiên cứu về tác động của truyền thông đại chúng đối với xã hội

B. Cách con người trình diễn bản thân trong tương tác xã hội, giống như diễn viên trên sân khấu

C. Phân tích các cấu trúc quyền lực trong xã hội

D. Nghiên cứu về sự thay đổi văn hóa theo thời gian

27. Khái niệm `vốn xã hội` (social capital) trong xã hội học đề cập đến:

A. Tiền bạc và tài sản mà một cá nhân sở hữu

B. Mạng lưới các mối quan hệ xã hội và nguồn lực có được từ các mối quan hệ đó

C. Các công trình công cộng như đường xá, bệnh viện, trường học

D. Các quy định và luật lệ của xã hội

28. Điều gì là một ví dụ về `thay đổi xã hội` (social change)?

A. Sự thay đổi thời tiết hàng ngày

B. Sự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông

C. Vòng đời của một cá nhân

D. Sự lặp lại của các mùa trong năm

29. Trong xã hội học, `thuyết chức năng` (functionalism) thường được liên kết với nhà xã hội học nào?

A. Karl Marx

B. Max Weber

C. Émile Durkheim

D. Erving Goffman

30. Điều gì KHÔNG phải là một chức năng chính của gia đình trong xã hội?

A. Sinh sản và xã hội hóa trẻ em

B. Cung cấp hỗ trợ kinh tế và tình cảm cho các thành viên

C. Duy trì sự bất bình đẳng giới

D. Điều chỉnh hành vi tình dục