Trắc nghiệm Cánh diều KHTN 6 bài 15: Khóa lưỡng phân
Trắc nghiệm Cánh diều KHTN 6 bài 15: Khóa lưỡng phân
1. Nếu một khóa lưỡng phân có hai nhánh ở bước đầu tiên là Có xương sống và Không có xương sống, bạn sẽ xếp con sứa vào nhánh nào?
A. Có xương sống
B. Không có xương sống
C. Cả hai nhánh
D. Không thể xác định
2. Một khóa lưỡng phân tốt nên có đặc điểm nào ở các nhánh?
A. Các đặc điểm mơ hồ, khó phân biệt.
B. Các đặc điểm chỉ có ở một vài loài.
C. Các đặc điểm rõ ràng, dễ quan sát và phân biệt.
D. Các đặc điểm yêu cầu kiến thức chuyên sâu để nhận biết.
3. Nếu một sinh vật có đặc điểm có 4 chân, bạn sẽ chọn nhánh nào trong khóa lưỡng phân?
A. Nhánh không có chân
B. Nhánh có 4 chân
C. Nhánh có 6 chân
D. Nhánh sống dưới nước
4. Mục đích chính của việc sử dụng khóa lưỡng phân là gì?
A. Học thuộc tên tất cả các loài sinh vật.
B. Tìm hiểu lịch sử tiến hóa của các loài.
C. Định danh và phân loại sinh vật một cách có hệ thống.
D. Ghi nhớ các đặc điểm cấu tạo chi tiết của từng loài.
5. Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải là một cặp đặc điểm đối lập thường gặp trong khóa lưỡng phân?
A. Có cánh / Không có cánh
B. Sống dưới nước / Sống trên cạn
C. Có 4 chân / Có 6 chân
D. Lông vũ màu trắng / Lông vũ màu đen
6. Nếu bạn đang phân loại một loài bướm và khóa lưỡng phân hỏi Có cánh có hoa văn hay cánh trơn?, bạn sẽ chọn nhánh nào nếu con bướm bạn đang xem có những đốm màu trên cánh?
A. Cánh trơn
B. Cánh có hoa văn
C. Cánh có đốm màu
D. Cánh có màu sắc sặc sỡ
7. Yếu tố nào là quan trọng nhất khi xây dựng một khóa lưỡng phân hiệu quả?
A. Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học phức tạp.
B. Mỗi bước chỉ đưa ra một đặc điểm duy nhất.
C. Các đặc điểm ở mỗi bước là duy nhất và đối lập rõ ràng.
D. Khóa phải dẫn đến nhiều kết quả cùng lúc.
8. Khóa lưỡng phân có thể được áp dụng để phân loại nhóm sinh vật nào?
A. Chỉ các loài động vật có vú.
B. Chỉ các loài thực vật.
C. Bất kỳ nhóm sinh vật nào có các đặc điểm phân biệt rõ ràng.
D. Chỉ các loài vi sinh vật.
9. Khi sử dụng khóa lưỡng phân, nếu bạn không chắc chắn về một đặc điểm của sinh vật, bạn nên làm gì?
A. Bỏ qua bước đó và đi tiếp.
B. Chọn một trong hai lựa chọn một cách ngẫu nhiên.
C. Tìm kiếm thêm thông tin hoặc tham khảo ý kiến chuyên gia.
D. Giả định đặc điểm đó là đặc điểm đối lập với cái bạn đang nghĩ.
10. Đặc điểm có hoa hoặc không có hoa thường được dùng để phân loại nhóm sinh vật nào?
A. Động vật
B. Thực vật
C. Nấm
D. Vi khuẩn
11. Nếu khóa lưỡng phân hỏi Thân có vảy hay thân có lông vũ?, và bạn đang xem xét một con rắn, bạn sẽ chọn đáp án nào?
A. Thân có lông vũ
B. Thân có vảy
C. Thân có cả vảy và lông vũ
D. Thân không có vảy cũng không có lông vũ
12. Một đặc điểm hữu ích để phân biệt cá với chim trong khóa lưỡng phân là gì?
A. Có vây / Có cánh
B. Sống dưới nước / Sống trên cạn
C. Đẻ trứng / Đẻ con
D. Có vảy / Có lông vũ
13. Khóa lưỡng phân được sử dụng để làm gì trong phân loại sinh vật?
A. Xác định tên khoa học của sinh vật dựa trên các đặc điểm.
B. Mô tả chi tiết cấu tạo của một loài sinh vật.
C. Phân tích mối quan hệ tiến hóa giữa các loài.
D. Chia sinh vật thành các nhóm dựa trên đặc điểm chung và riêng.
14. Tại sao khóa lưỡng phân lại sử dụng các cặp đặc điểm đối lập?
A. Để làm cho khóa phức tạp hơn.
B. Để người dùng có thể lựa chọn ngẫu nhiên.
C. Để mỗi bước đưa ra một quyết định rõ ràng, loại trừ bớt các khả năng.
D. Để tăng số lượng các loài sinh vật được phân loại.
15. Trong một khóa lưỡng phân, nếu bạn gặp một loài chim có mỏ nhọn và biết bay, bạn sẽ tiếp tục theo nhánh nào?
A. Nhánh chim không biết bay
B. Nhánh chim có mỏ tù
C. Nhánh chim biết bay
D. Nhánh sinh vật không phải chim
