Trắc nghiệm Cánh diều KHTN 6 bài 24: Đa dạng sinh học

1. Một khu rừng nhiệt đới với nhiều tầng tán, nhiều loài cây, chim, côn trùng, động vật có vú, nấm... là ví dụ về:

A. Đa dạng loài.

B. Đa dạng di truyền.

C. Đa dạng hệ sinh thái.

D. Đa dạng sinh học toàn cầu.

2. Đâu KHÔNG phải là một nguyên tắc cơ bản để bảo vệ đa dạng sinh học?

A. Bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.

B. Ngăn chặn các hoạt động gây ô nhiễm.

C. Tăng cường khai thác tài nguyên thiên nhiên để phục vụ phát triển kinh tế.

D. Phát triển các chương trình bảo tồn và phục hồi các loài bị đe dọa.

3. Sự khác biệt về gen giữa các cá thể trong cùng một quần thể hoặc giữa các quần thể của cùng một loài được gọi là:

A. Đa dạng loài.

B. Đa dạng hệ sinh thái.

C. Đa dạng di truyền.

D. Đa dạng sinh học phân tử.

4. Trong các cấp độ tổ chức của sự sống, cấp độ nào thể hiện rõ nhất sự đa dạng sinh học?

A. Cá thể.

B. Quần thể.

C. Quần xã và hệ sinh thái.

D. Tế bào.

5. Loại hình đa dạng sinh học nào đề cập đến sự khác biệt về các loài sinh vật khác nhau?

A. Đa dạng di truyền.

B. Đa dạng loài.

C. Đa dạng hệ sinh thái.

D. Đa dạng môi trường.

6. Cây lúa và cây ngô thuộc cùng một lớp thực vật nhưng khác nhau về loài. Điều này minh họa cho loại đa dạng sinh học nào?

A. Đa dạng di truyền.

B. Đa dạng loài.

C. Đa dạng hệ sinh thái.

D. Đa dạng quần xã.

7. Việc mất đi một vài loài sinh vật trong một hệ sinh thái phức tạp như rừng mưa nhiệt đới có thể:

A. Không ảnh hưởng gì đến hệ sinh thái.

B. Chỉ ảnh hưởng đến loài bị mất đi.

C. Có thể gây ra những tác động dây chuyền, làm suy yếu hệ sinh thái.

D. Luôn luôn làm hệ sinh thái trở nên ổn định hơn.

8. Theo em, việc con người khai thác gỗ từ rừng với tốc độ nhanh hơn tốc độ tái sinh của rừng sẽ dẫn đến hậu quả gì?

A. Rừng sẽ phát triển nhanh hơn.

B. Đa dạng sinh học trong rừng sẽ tăng lên.

C. Mất đi môi trường sống của nhiều loài sinh vật, giảm đa dạng sinh học.

D. Rừng sẽ trở nên xanh tốt hơn.

9. Sự đa dạng sinh học được hiểu là:

A. Sự phong phú về các loài sinh vật và các hệ sinh thái trên Trái Đất.

B. Sự khác biệt về hình thái và chức năng của các loài sinh vật.

C. Sự đa dạng về môi trường sống của các loài động vật.

D. Sự nhiều loại cây cỏ trong một khu rừng.

10. Hành động nào sau đây góp phần bảo vệ đa dạng sinh học?

A. Phá rừng để lấy đất sản xuất.

B. Săn bắt động vật hoang dã trái phép.

C. Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên.

D. Xả rác thải công nghiệp ra môi trường.

11. Sự biến mất của một loài côn trùng thụ phấn có thể ảnh hưởng đến:

A. Chỉ ảnh hưởng đến loài côn trùng đó.

B. Chỉ ảnh hưởng đến các loài thực vật cần nó thụ phấn.

C. Ảnh hưởng đến cả các loài sinh vật phụ thuộc vào thực vật đó và các loài sinh vật khác trong chuỗi thức ăn.

D. Không ảnh hưởng gì đến hệ sinh thái.

12. Đâu là một ví dụ về đa dạng di truyền?

A. Sự khác biệt giữa chó sói và chó nhà.

B. Sự khác biệt giữa các giống gà khác nhau (gà ta, gà nòi, gà ác).

C. Sự khác biệt giữa cá chép và cá rô phi.

D. Sự khác biệt giữa cây thông và cây bạch đàn.

13. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nguyên nhân chính dẫn đến sự suy giảm đa dạng sinh học?

A. Biến đổi khí hậu.

B. Hoạt động khai thác quá mức tài nguyên thiên nhiên.

C. Ô nhiễm môi trường.

D. Sự phát triển của các khu bảo tồn thiên nhiên.

14. Việc bảo vệ đa dạng sinh học có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với con người?

A. Cung cấp nguồn gen quý giá cho nông nghiệp và y học.

B. Giúp cân bằng các yếu tố tự nhiên như khí hậu, nguồn nước.

C. Cả A và B đều đúng.

D. Chỉ có ý nghĩa về mặt thẩm mỹ.

15. Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc duy trì sự đa dạng của các hệ sinh thái trên Trái Đất?

A. Sự đa dạng di truyền.

B. Sự đa dạng loài.

C. Sự đa dạng hệ sinh thái.

D. Sự đa dạng về khí hậu.