1. Câu thơ Chú chạy lon xon miêu tả điều gì về dáng điệu của Lượm?
A. Sự chậm chạp, mệt mỏi.
B. Sự vội vã, gấp gáp và có phần vụng về của một cậu bé.
C. Sự trang nghiêm, đúng mực.
D. Sự uyển chuyển, nhẹ nhàng.
2. Tại sao cái chết của Lượm lại gây xúc động mạnh mẽ cho người đọc?
A. Vì Lượm là một nhân vật phản diện.
B. Vì Lượm là một cậu bé hồn nhiên, dũng cảm, chưa hưởng hết niềm vui cuộc sống.
C. Vì cái chết của Lượm không có ý nghĩa.
D. Vì Lượm đã phạm sai lầm nghiêm trọng.
3. Nhà thơ Tố Hữu muốn gửi gắm thông điệp gì qua bài thơ Lượm?
A. Kêu gọi mọi người tham gia chiến tranh.
B. Ca ngợi sự hy sinh của các chiến sĩ, đặc biệt là tuổi trẻ dũng cảm.
C. Phê phán sự tàn khốc của chiến tranh.
D. Khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động tình nguyện.
4. Tại sao Lượm lại được coi là người mang tin?
A. Vì Lượm giỏi đọc tin.
B. Vì Lượm là người duy nhất biết đọc chữ.
C. Vì Lượm có nhiệm vụ chuyển thư từ, tin tức quan trọng.
D. Vì Lượm thường xuyên nói chuyện với mọi người.
5. Vì sao Lượm được miêu tả là anh hùng trong bài thơ?
A. Vì Lượm đã lập được nhiều chiến công hiển hách.
B. Vì Lượm dũng cảm, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc, dù còn nhỏ tuổi.
C. Vì Lượm có sức khỏe phi thường và tài năng quân sự.
D. Vì Lượm là người duy nhất trong đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
6. Trong bài thơ, Lượm được miêu tả với đôi chân như thế nào?
A. Chậm chạp, nặng nề.
B. Thoăn thoắt, nhanh nhẹn.
C. Mỏi mệt, rã rời.
D. Ngần ngại, do dự.
7. Yếu tố nào trong bài thơ Lượm thể hiện rõ nhất tinh thần lạc quan của nhân vật?
A. Hình ảnh đôi chân thoăn thoắt.
B. Lời khen ngợi anh hùng của nhà thơ.
C. Nụ cười chúm chím và sự chúm chím cười khi nhận nhiệm vụ.
D. Việc Lượm chấp nhận nhiệm vụ nguy hiểm.
8. Nhà thơ Tố Hữu gọi Lượm là anh hùng vào thời điểm nào trong bài thơ?
A. Khi Lượm nhận nhiệm vụ.
B. Khi Lượm đang trên đường làm nhiệm vụ.
C. Sau khi Lượm đã hy sinh.
D. Khi Lượm quay trở về.
9. Bài thơ Lượm ca ngợi phẩm chất gì nổi bật của tuổi trẻ Việt Nam?
A. Sự trưởng thành, chín chắn và kinh nghiệm.
B. Sự kiêu ngạo, tự tin thái quá vào bản thân.
C. Sự dũng cảm, lòng yêu nước và tinh thần hi sinh quên mình.
D. Sự e dè, nhút nhát và dựa dẫm vào người lớn.
10. Yếu tố nào quan trọng nhất giúp nhà thơ Tố Hữu khắc họa thành công hình tượng Lượm?
A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ.
B. Tập trung vào miêu tả hành động và ngôn ngữ nói lái độc đáo.
C. Phân tích sâu sắc tâm lý phức tạp của nhân vật.
D. Dùng các biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ trừu tượng.
11. Đâu là cách hiểu đúng nhất về câu thơ Nước non xanh biết mấy và xanh?
A. Miêu tả màu sắc thật của cảnh vật quê hương.
B. Thể hiện tình yêu tha thiết, sâu sắc của Lượm với đất nước.
C. Nói về sự tươi tốt của mùa màng.
D. Gợi lên sự buồn bã, ảm đạm của chiến tranh.
12. Từ lượm trong tên nhân vật có ý nghĩa gì?
A. Chỉ hành động nhặt đồ vật.
B. Gợi ý về sự nhỏ bé, tầm thường nhưng có giá trị.
C. Thể hiện sự nhanh nhẹn, thoăn thoắt.
D. Là một cái tên ngẫu nhiên.
13. Câu thơ Việc liên lạc, bay nhảy nói lên điều gì về vai trò của Lượm?
A. Lượm chỉ đóng vai trò phụ họa, không quan trọng.
B. Lượm là người đưa tin quan trọng, góp phần vào sự thành công của cách mạng.
C. Lượm có nhiệm vụ bảo vệ an toàn cho đơn vị.
D. Lượm chỉ đơn thuần là một cậu bé chạy việc vặt.
14. Nhà thơ Tố Hữu sử dụng biện pháp nghệ thuật gì chủ yếu để tạo nên sự sống động cho hình tượng Lượm?
A. Phép đối và phép lặp.
B. Nhân hóa và ẩn dụ.
C. Nói quá và nói giảm.
D. Nói lái và miêu tả chi tiết hành động.
15. Câu thơ Ca-tút chúm chím trong bài Lượm có ý nghĩa biểu tượng nào?
A. Miêu tả bộ quần áo cũ kỹ, sờn rách của Lượm.
B. Gợi tả sự hồn nhiên, trong sáng và vẻ ngoài đáng yêu của chú bé.
C. Phản ánh hoàn cảnh nghèo khó, thiếu thốn của Lượm.
D. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa Lượm và những người lính khác.
16. Bài thơ Lượm được viết theo thể thơ nào?
A. Thơ tự do.
B. Thơ lục bát.
C. Thơ bốn chữ.
D. Thơ năm chữ.
17. Tại sao Lượm lại chúm chím cười khi nhận nhiệm vụ?
A. Vì Lượm không hiểu tầm quan trọng của nhiệm vụ.
B. Vì Lượm vui vẻ, háo hức và tự tin với khả năng của mình.
C. Vì Lượm đang cố gắng che giấu sự sợ hãi.
D. Vì Lượm nghĩ đó là một trò đùa.
18. Câu thơ Địch dồn ép, Lượm không lùi bước thể hiện phẩm chất gì của nhân vật?
A. Sự liều lĩnh, thiếu suy nghĩ.
B. Sự bướng bỉnh, ngoan cố.
C. Sự dũng cảm, kiên cường, không khuất phục trước kẻ thù.
D. Sự sợ hãi, hoảng loạn.
19. Nhận xét nào về thái độ của nhà thơ Tố Hữu đối với Lượm là chính xác nhất?
A. Thái độ khách quan, lạnh lùng.
B. Thái độ phê phán, chỉ trích.
C. Thái độ trìu mến, ngưỡng mộ và xót thương.
D. Thái độ coi thường, xem nhẹ.
20. Câu Trông đưa thư là thấy Lượm có ý nghĩa gì?
A. Lượm là người duy nhất làm nhiệm vụ đưa thư.
B. Hình ảnh Lượm gắn liền và trở thành biểu tượng cho công việc đưa thư.
C. Mọi người đều nhớ Lượm khi nhắc đến đưa thư.
D. Lượm là người đưa thư giỏi nhất.
21. Cái chết của Lượm được miêu tả như thế nào?
A. Trong một trận chiến ác liệt, bị thương nặng.
B. Bị địch bắt và tra tấn.
C. Bị trúng đạn trên đường làm nhiệm vụ, hy sinh.
D. Qua đời vì bệnh tật.
22. Cảm xúc chủ đạo của bài thơ Lượm là gì?
A. Sự bi thương, đau khổ.
B. Niềm tự hào, yêu mến và thương xót.
C. Sự giận dữ, căm thù.
D. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
23. Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả nhất để tạo nên sự đáng yêu cho Lượm?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Nói lái.
D. Ẩn dụ.
24. Hình ảnh mặt đỏ, gay trong bài thơ Lượm gợi lên điều gì?
A. Sự mệt mỏi, kiệt sức của Lượm.
B. Vẻ mặt hồng hào, khỏe mạnh và tinh thần hăng hái của chú bé.
C. Sự tức giận của Lượm.
D. Lượm đang bị ốm.
25. Trong bài thơ Lượm, hình ảnh bóp tay chúm lại gợi lên điều gì về Lượm?
A. Sự rụt rè, nhút nhát của chú bé.
B. Sự nhanh nhẹn, hoạt bát và quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ.
C. Sự mệt mỏi, kiệt sức sau một chặng đường dài.
D. Sự buồn bã, lo lắng trước hiểm nguy.
