1. Từ rụt rè trong bài đọc có nghĩa gần nhất với từ nào?
A. Tự tin.
B. Nhanh nhẹn.
C. Nhút nhát.
D. Nhiệt tình.
2. Hình ảnh mặt nước hồ Tây trong bài đọc có tác dụng gì trong việc gợi tả tâm trạng chú bé?
A. Gợi sự vui tươi, phấn khởi.
B. Gợi sự yên bình, tĩnh lặng.
C. Gợi sự lo lắng, bất an.
D. Gợi sự tò mò, khám phá.
3. Khi quan sát những bạn học khác, chú bé nhận thấy điều gì khác biệt về bản thân mình?
A. Mình mặc quần áo đẹp hơn các bạn.
B. Mình có nhiều sách vở hơn các bạn.
C. Mình cảm thấy lạc lõng, cô đơn hơn các bạn.
D. Mình biết đọc và biết viết trước các bạn.
4. Lời dặn dò của mẹ khi chia tay chú bé ở trường có ý nghĩa gì?
A. Khuyên chú bé phải học thật giỏi.
B. Dặn chú bé phải nghe lời cô giáo và chơi với bạn bè.
C. Nhắc chú bé về nhà sớm.
D. Dặn chú bé không được khóc.
5. Khi mẹ về, chú bé cảm thấy thế nào trong lớp học?
A. Cảm thấy cô đơn và muốn khóc.
B. Cảm thấy bơ vơ, lạc lõng và lo sợ.
C. Cảm thấy tự tin hơn khi ở một mình.
D. Thích thú vì được tự do khám phá.
6. Tâm trạng của chú bé thay đổi như thế nào sau khi cô giáo và bạn mới động viên?
A. Vẫn còn rất sợ hãi.
B. Cảm thấy bớt cô đơn và bắt đầu chú ý đến bài học.
C. Muốn bỏ học và về nhà.
D. Cảm thấy nhàm chán với bài giảng.
7. Bài đọc Nhớ lại buổi đầu đi học gợi cho người đọc điều gì về tâm lý trẻ nhỏ?
A. Trẻ nhỏ luôn thích đi học.
B. Trẻ nhỏ thường có tâm lý lo sợ khi đối mặt với điều mới lạ.
C. Trẻ nhỏ không cần sự quan tâm của người lớn.
D. Trẻ nhỏ dễ dàng hòa nhập với môi trường mới.
8. Theo bài đọc, thái độ chung của các bạn khi bước vào lớp học là gì?
A. Nhút nhát, sợ sệt.
B. Háo hức, vui vẻ và tự tin.
C. Buồn bã vì phải đi học.
D. Bồn chồn, lo lắng như chú bé.
9. Bạn học bên cạnh chú bé có đặc điểm gì?
A. Là bạn nam, nghịch ngợm.
B. Là bạn gái, có giọng nói trong trẻo.
C. Là bạn gái, hay khóc nhè.
D. Là bạn nam, hay cười đùa.
10. Tại sao cô giáo lại xếp chú bé ngồi cạnh một bạn gái?
A. Vì bạn gái đó học giỏi nhất lớp.
B. Vì cô giáo muốn hai bạn cùng nhau làm bài tập.
C. Vì cô giáo muốn giúp chú bé bớt sợ hãi và dễ hòa nhập hơn.
D. Vì đó là chỗ ngồi cuối cùng trong lớp.
11. Ai là người dắt chú bé đến trường trong buổi đầu tiên?
A. Người cha.
B. Người mẹ.
C. Người bạn hàng xóm.
D. Cô giáo.
12. Tại sao chú bé cảm thấy hạnh phúc khi cô giáo hỏi bài?
A. Vì chú bé trả lời đúng và được cô khen.
B. Vì chú bé được cô chú ý đến.
C. Vì chú bé đã vượt qua được nỗi sợ và cảm thấy hòa nhập.
D. Vì chú bé muốn thể hiện mình.
13. Câu Tôi thấy các bạn đi thành một đoàn trâu mộng đi vào lớp sử dụng biện pháp tu từ gì?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. So sánh ngang bằng.
D. So sánh hơn kém.
14. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Cái chống nóng của tôi cũng như cái chống nóng của mọi người?
A. So sánh.
B. Nhân hóa.
C. Ẩn dụ.
D. Điệp ngữ.
15. Hành động nào của cô giáo giúp chú bé cảm thấy dễ chịu hơn?
A. Cô giáo gọi chú bé lên bảng.
B. Cô giáo hỏi tên chú bé.
C. Cô giáo động viên, an ủi và đặt chú bé ngồi cạnh một bạn khác.
D. Cô giáo cho chú bé làm bài tập.
16. Câu Tôi sung sướng quá, sung sướng đến muốn khóc thể hiện sự thay đổi tâm trạng của chú bé như thế nào?
A. Từ sợ hãi sang vui vẻ đến bật khóc.
B. Từ buồn bã sang sung sướng tột độ.
C. Từ lo lắng sang bình tĩnh lạ thường.
D. Từ tò mò sang thích thú mãnh liệt.
17. Hành động níu áo mẹ của chú bé thể hiện điều gì?
A. Chú bé muốn mẹ mua quà.
B. Chú bé không muốn mẹ đi, muốn níu giữ sự gần gũi.
C. Chú bé muốn mẹ quay lại đón.
D. Chú bé đang giận dỗi mẹ.
18. Bài học Nhớ lại buổi đầu đi học nhấn mạnh tầm quan trọng của yếu tố nào trong việc giúp trẻ vượt qua nỗi sợ hãi ban đầu khi đến trường?
A. Sự tự tin của bản thân.
B. Sự động viên, quan tâm từ gia đình và thầy cô.
C. Sự tò mò về kiến thức mới.
D. Sự cạnh tranh với bạn bè.
19. Từ hút hồn trong câu Tôi nhìn các bạn, thấy tôi hút hồn các bạn và các bạn cũng hút hồn tôi có ý nghĩa gì?
A. Bị thu hút mạnh mẽ, quyến rũ.
B. Cảm thấy mệt mỏi, kiệt sức.
C. Bị ghét bỏ, xa lánh.
D. Bị lừa dối, gạt gẫm.
20. Theo bài đọc Nhớ lại buổi đầu đi học, cảm xúc của chú bé khi lần đầu tiên đến trường là gì?
A. Vui vẻ, háo hức khi được đi học.
B. Rụt rè, sợ sệt và có chút lo lắng.
C. Tò mò, thích thú với cảnh vật xung quanh.
D. Buồn bã vì phải xa gia đình.
21. Khi mẹ quay đi, chú bé cảm thấy mình sắp bị bỏ lại một mình thể hiện điều gì về sự gắn bó với mẹ?
A. Sự tự lập và muốn tự mình làm mọi thứ.
B. Sự phụ thuộc và nỗi sợ bị cô đơn khi xa mẹ.
C. Sự không quan tâm đến cảm xúc của mẹ.
D. Sự bướng bỉnh và muốn mẹ quay lại ngay.
22. Tại sao chú bé lại cảm thấy hút hồn khi nhìn thấy những bạn học khác?
A. Vì các bạn đều là con nhà giàu.
B. Vì các bạn đều ăn mặc đẹp và vui vẻ.
C. Vì các bạn đều có sách vở mới.
D. Vì các bạn đều được cô giáo khen.
23. Đoạn văn miêu tả cảnh chú bé được mẹ dắt đi học gợi lên hình ảnh gì về tình cảm gia đình?
A. Sự nghiêm khắc, kỷ luật của cha mẹ.
B. Sự quan tâm, yêu thương và che chở của mẹ dành cho con.
C. Sự thờ ơ, vô tâm của cha mẹ.
D. Sự khuyến khích con tự lập sớm.
24. Cảnh vật nào được miêu tả khi chú bé đến gần trường?
A. Những con đường quen thuộc, cây cối xanh tươi.
B. Ngôi trường nhỏ nhắn, sân trường vắng lặng.
C. Những người bạn mới đang vui chơi.
D. Những vườn hoa rực rỡ sắc màu.
25. Cảm giác của chú bé thay đổi như thế nào khi được ngồi cạnh bạn?
A. Vẫn sợ hãi và muốn về nhà.
B. Cảm thấy đỡ sợ hơn, dần quen với không khí lớp học.
C. Cảm thấy khó chịu và không muốn nói chuyện.
D. Cảm thấy cô đơn hơn vì bạn không chơi với mình.
