Trắc nghiệm Cánh diều tiếng việt 3 bài đọc 4 Mùa thu của em

1. Bài đọc Mùa thu của em thể hiện sự liên tưởng thú vị của tác giả khi so sánh mùa thu với gì?

A. Một con vật quen thuộc.

B. Một người bạn thân thiết.

C. Một cô gái đẹp.

D. Một món đồ chơi.

2. Cảm nhận hương cốm mới trong bài đọc thể hiện điều gì về mùa thu ở làng quê?

A. Sự giàu sang, sung túc.

B. Sự thanh bình, no ấm.

C. Sự nhộn nhịp, ồn ào.

D. Sự bí ẩn, kỳ ảo.

3. Khi miêu tả lá vàng rơi, tác giả muốn truyền tải thông điệp gì về sự thay đổi của thiên nhiên?

A. Thiên nhiên luôn tươi tốt, bất biến.

B. Thiên nhiên có chu kỳ sinh trưởng và tàn phai.

C. Thiên nhiên chỉ đẹp khi có tuyết rơi.

D. Thiên nhiên luôn thay đổi theo hướng tiêu cực.

4. Theo bài đọc, mùa thu mang đến những loại quả đặc trưng nào?

A. Dưa hấu, xoài.

B. Chôm chôm, măng cụt.

C. Cốm, hồng, ổi.

D. Dâu tây, nho.

5. Bài đọc Mùa thu của em thuộc thể loại văn học nào?

A. Truyện kể.

B. Tập làm văn (miêu tả).

C. Thơ.

D. Báo chí.

6. Tác giả dùng từ chín rộ để miêu tả hiện tượng gì của mùa thu?

A. Cây cối đâm chồi nảy lộc.

B. Hoa nở rộ khắp nơi.

C. Quả chín, lá vàng nhiều.

D. Mưa rơi dày đặc.

7. Trong bài đọc, tiếng chim ríu rít thường xuất hiện vào thời điểm nào?

A. Buổi tối muộn.

B. Buổi sáng sớm.

C. Giữa trưa nắng gắt.

D. Ban đêm.

8. Trong bài đọc, những đám mây bồng bềnh thường gợi liên tưởng đến hình ảnh gì?

A. Những con thuyền trôi trên biển.

B. Những bông hoa trắng muốt.

C. Những chú cừu non trên đồng cỏ.

D. Những ngọn núi cao hùng vĩ.

9. Trong bài Mùa thu của em, tác giả sử dụng từ ngữ nào để miêu tả bầu trời mùa thu?

A. Xanh biếc, trong vắt.

B. Trắng xóa, mênh mông.

C. Đỏ rực, hoàng hôn.

D. Xám xịt, u ám.

10. Theo bài đọc Mùa thu của em, hình ảnh lá vàng rơi thường gợi lên cảm xúc gì trong lòng người đọc?

A. Niềm vui tươi tắn, rộn ràng.

B. Nỗi buồn man mác, suy tư.

C. Sự hứng khởi, mong chờ điều mới.

D. Cảm giác bình yên, thư thái.

11. Bài đọc Mùa thu của em nhấn mạnh khía cạnh nào của mùa thu?

A. Sự khắc nghiệt của thời tiết.

B. Vẻ đẹp thơ mộng và những kỷ niệm gắn liền với tuổi học trò.

C. Nỗi buồn chia ly, xa cách.

D. Sự thay đổi đột ngột của thiên nhiên.

12. Trong bài đọc, hình ảnh nắng vàng của mùa thu gợi lên cảm giác gì?

A. Gay gắt, oi ả.

B. Dịu dàng, ấm áp.

C. Lạnh lẽo, vô hồn.

D. Tối tăm, u ám.

13. Cảm giác nhớ trường, nhớ lớp khi mùa thu về được thể hiện trong bài đọc như thế nào?

A. Sự ghét bỏ, chán nản.

B. Sự háo hức, mong chờ ngày tựu trường.

C. Sự thờ ơ, không quan tâm.

D. Sự lo lắng, sợ hãi.

14. Bài đọc Mùa thu của em thể hiện sự trân trọng đối với điều gì?

A. Sự giàu sang, vật chất.

B. Những khoảnh khắc đẹp và ý nghĩa của cuộc sống, đặc biệt là tuổi học trò.

C. Thành công trong học tập.

D. Sự cô đơn, tĩnh lặng.

15. Bài đọc Mùa thu của em thể hiện sự gắn bó của tác giả với điều gì?

A. Thành phố nhộn nhịp.

B. Quê hương và mái trường.

C. Những chuyến đi xa.

D. Những trò chơi điện tử.

16. Bài đọc Mùa thu của em thể hiện tình cảm gì của người viết đối với mùa thu?

A. Sự lạnh lùng, thờ ơ.

B. Sự yêu mến, trìu mến.

C. Sự sợ hãi, e dè.

D. Sự ghét bỏ, khó chịu.

17. Câu Trường em vẫn xanh rờn lá phượng trong bài đọc có ý nghĩa biểu tượng gì?

A. Phượng chỉ nở vào mùa thu.

B. Mùa thu mang lại sự tươi mới cho cây cối.

C. Dù mùa thu đến, không khí học tập tại trường vẫn sôi động, tràn đầy sức sống.

D. Cây phượng đã già cỗi và sắp chết.

18. Từ se lạnh trong bài đọc miêu tả yếu tố nào của mùa thu?

A. Màu sắc của lá cây.

B. Nhiệt độ không khí.

C. Âm thanh của gió.

D. Mùi hương của hoa.

19. Tác giả sử dụng cụm từ vàng óng để miêu tả gì trong bài đọc?

A. Màu xanh của lá cây.

B. Màu vàng của lá rụng.

C. Màu đỏ của hoa.

D. Màu trắng của mây.

20. Theo bài đọc, âm thanh nào của mùa thu gợi lên sự êm dịu, du dương?

A. Tiếng ve sầu

B. Tiếng mưa rào

C. Tiếng gió heo may

D. Tiếng sấm

21. Cảm giác hơi se lạnh trong bài đọc có tác dụng gì trong việc miêu tả mùa thu?

A. Làm cho cảnh vật trở nên buồn tẻ.

B. Tạo nên nét đặc trưng, dễ chịu của thời tiết mùa thu.

C. Gây cảm giác khó chịu, bức bối.

D. Làm giảm đi vẻ đẹp của cảnh vật.

22. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào khi miêu tả mùa thu như cô gái đẹp?

A. So sánh.

B. Ẩn dụ.

C. Nhân hóa.

D. Hoán dụ.

23. Bài đọc Mùa thu của em có sử dụng các yếu tố miêu tả theo trình tự nào?

A. Từ chung đến riêng, từ khái quát đến cụ thể.

B. Theo không gian (từ xa đến gần, từ trên xuống dưới).

C. Theo thời gian (từ sáng đến tối, từ ngày này sang ngày khác).

D. Theo cảm xúc (từ vui đến buồn, từ nhớ đến quên).

24. Biện pháp tu từ Mùa thu đang đến khi nói về mùa thu có ý nghĩa gì?

A. Mùa thu đã qua rồi.

B. Mùa thu sắp đến, chưa thực sự rõ rệt.

C. Mùa thu đã đến đỉnh cao.

D. Mùa thu chỉ là giấc mơ.

25. Bài đọc Mùa thu của em cho thấy tác giả có những suy nghĩ gì về tuổi thơ?

A. Tuổi thơ là những ngày buồn chán.

B. Tuổi thơ là khoảng thời gian đẹp đẽ, đầy kỷ niệm.

C. Tuổi thơ chỉ có học hành căng thẳng.

D. Tuổi thơ là những chuyến phiêu lưu nguy hiểm.