Trắc nghiệm Chân trời Đạo đức 3 bài 14 Tự hào truyền thống Việt Nam

1. Việc giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống, trong đó có đạo đức, có ý nghĩa như thế nào đối với thế hệ trẻ?

A. Giúp thế hệ trẻ có bản lĩnh, định hướng giá trị đúng đắn và ý thức về cội nguồn.

B. Làm cho thế hệ trẻ trở nên lạc hậu và bảo thủ.

C. Khuyến khích thế hệ trẻ sao chép máy móc các giá trị cũ.

D. Chỉ cần tập trung vào học tập kiến thức khoa học hiện đại.

2. Theo quan điểm đạo đức truyền thống Việt Nam, Hiếu thảo với cha mẹ thể hiện ở những hành động nào?

A. Chăm sóc, phụng dưỡng, kính trọng và nghe lời cha mẹ.

B. Chỉ cần gửi tiền cho cha mẹ khi đi xa.

C. Thường xuyên cãi lời và làm cha mẹ buồn lòng.

D. Ưu tiên những thú vui cá nhân hơn trách nhiệm với gia đình.

3. Truyền thống Lòng tự trọng của người Việt Nam được thể hiện qua cách ứng xử như thế nào?

A. Giữ gìn phẩm giá, danh dự, không làm những điều xấu hổ.

B. Luôn cố gắng làm hài lòng người khác bằng mọi giá.

C. Chấp nhận sự sỉ nhục để đạt được lợi ích.

D. Coi nhẹ danh dự cá nhân.

4. Thái độ Tôn trọng sự thật trong tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh nhấn mạnh điều gì?

A. Luôn nói đúng sự thật, không nói sai, nói một chiều.

B. Có thể bóp méo sự thật vì mục đích lớn hơn.

C. Chỉ nói những gì có lợi cho bản thân.

D. Phủ nhận sự tồn tại của sự thật.

5. Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, đức tính Chính trong Cần, kiệm, liêm, chính nhấn mạnh điều gì?

A. Thẳng thắn, đúng mực, không quanh co, không tự cao tự đại, luôn làm đúng và ngay.

B. Linh hoạt trong mọi tình huống, có thể thay đổi nguyên tắc.

C. Luôn tuân theo mệnh lệnh mà không suy xét.

D. Chỉ quan tâm đến việc hoàn thành nhiệm vụ, bất chấp hậu quả.

6. Theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, đức tính Kiệm trong Cần, kiệm, liêm, chính có ý nghĩa như thế nào?

A. Tiết kiệm sức lao động, thời gian, tiền bạc, của cải của nhân dân và của Nhà nước.

B. Chỉ tiết kiệm trong chi tiêu cá nhân.

C. Không tiêu tốn vào những việc vô bổ.

D. Sống tằn tiện, thiếu thốn.

7. Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Làm cho dân tộc ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành là mục tiêu của cách mạng Việt Nam, thể hiện giá trị đạo đức nào?

A. Đạo đức vì con người, lấy hạnh phúc của nhân dân làm mục tiêu tối thượng.

B. Đạo đức của người cách mạng là cần, kiệm, liêm, chính, nói đi đôi với làm.

C. Đạo đức là sự hy sinh cá nhân vì lợi ích tập thể.

D. Đạo đức là lòng yêu nước nồng nàn, ý chí đấu tranh bất khuất.

8. Truyền thống Đồng cam cộng khổ thể hiện sự gắn bó sâu sắc giữa các thành viên trong cộng đồng khi đối mặt với những hoàn cảnh nào?

A. Cả những lúc khó khăn, gian khổ lẫn những lúc thuận lợi, thành công.

B. Chỉ khi gặp khó khăn, hoạn nạn.

C. Chỉ khi có lợi ích chung rõ ràng.

D. Khi có sự phân chia lợi ích.

9. Truyền thống Lá lành đùm lá rách khuyến khích điều gì trong giao tiếp và ứng xử của người Việt Nam?

A. Sự tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau giữa mọi người trong cộng đồng.

B. Sự cạnh tranh gay gắt để giành lấy lợi ích cá nhân.

C. Chỉ giúp đỡ những người có quan hệ thân thiết.

D. Coi thường những người có hoàn cảnh khó khăn.

10. Trong bối cảnh toàn cầu hóa, việc giữ gìn bản sắc văn hóa và đạo đức truyền thống Việt Nam có ý nghĩa quan trọng như thế nào?

A. Giúp Việt Nam khẳng định vị thế, bản sắc riêng và chống lại sự đồng hóa văn hóa.

B. Là rào cản cho sự tiếp thu tinh hoa văn hóa thế giới.

C. Chỉ cần tiếp thu văn hóa phương Tây một cách thụ động.

D. Làm giảm đi sự đa dạng văn hóa toàn cầu.

11. Truyền thống Cả làng giúp nhau là biểu hiện của tinh thần gì trong cộng đồng người Việt?

A. Đoàn kết, tương trợ, chia sẻ khó khăn để cùng nhau phát triển.

B. Sự cạnh tranh khốc liệt giữa các thành viên.

C. Thái độ thờ ơ, thiếu trách nhiệm với nhau.

D. Chỉ giúp đỡ những người có mối quan hệ thân quen.

12. Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất tinh thần Tôn sư trọng đạo?

A. Lắng nghe, kính trọng thầy cô giáo và tiếp thu bài học.

B. Chỉ coi trọng những lời dạy của người lớn tuổi trong gia đình.

C. Phê phán hoặc bỏ qua những lời khuyên của thầy cô.

D. Xem nhẹ vai trò của giáo dục trong xã hội.

13. Việc phát huy truyền thống Anh hùng của dân tộc Việt Nam có ý nghĩa như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay?

A. Truyền cảm hứng, tinh thần tự lực, tự cường và ý chí quyết tâm.

B. Khuyến khích sự thụ động và chờ đợi sự giúp đỡ.

C. Là lý do để từ bỏ các mối quan hệ quốc tế.

D. Chỉ có giá trị trong bối cảnh chiến tranh.

14. Việc thực hiện Công bằng xã hội trong đời sống đạo đức hiện nay có ý nghĩa gì đối với sự phát triển của đất nước?

A. Tạo động lực cho sự phát triển, đảm bảo mọi người đều có cơ hội đóng góp và hưởng thụ.

B. Gây ra sự bất bình đẳng và mâu thuẫn trong xã hội.

C. Thúc đẩy sự ỷ lại và không khuyến khích nỗ lực cá nhân.

D. Làm giảm đi tinh thần cạnh tranh lành mạnh.

15. Việc giữ gìn nét đẹp Cần cù, chịu khó trong lao động của người Việt Nam có ý nghĩa gì trong thời đại ngày nay?

A. Là nền tảng để xây dựng sự nghiệp vững chắc và đóng góp cho xã hội.

B. Là biểu hiện của sự lạc hậu, không phù hợp với thời đại công nghệ.

C. Thúc đẩy sự lười biếng và ỷ lại.

D. Chỉ có ý nghĩa trong lĩnh vực nông nghiệp truyền thống.

16. Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức của người cách mạng cần phải có những phẩm chất gì?

A. Cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, không sợ khổ, không sợ khó.

B. Chỉ cần có lòng yêu nước là đủ.

C. Ưu tiên lợi ích cá nhân để đạt mục tiêu cách mạng.

D. Ít quan tâm đến đạo đức, chỉ cần hoàn thành nhiệm vụ.

17. Truyền thống Kính già, yêu trẻ nhấn mạnh vai trò và trách nhiệm của thế hệ nào trong việc gìn giữ và phát huy các giá trị đạo đức?

A. Thế hệ trẻ có trách nhiệm kính trọng người lớn tuổi và yêu thương, bảo vệ trẻ nhỏ.

B. Thế hệ lớn tuổi có trách nhiệm yêu thương trẻ nhỏ.

C. Chỉ thế hệ trung niên có trách nhiệm này.

D. Không có sự phân chia trách nhiệm theo thế hệ.

18. Hành động nào sau đây thể hiện sự Có trách nhiệm với cộng đồng?

A. Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, giữ gìn trật tự công cộng.

B. Chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân, phớt lờ các vấn đề chung.

C. Xả rác bừa bãi nơi công cộng.

D. Không tuân thủ các quy định của cộng đồng.

19. Tinh thần Thương người như thể thương thân được thể hiện rõ nét nhất trong hành động nào của người Việt Nam?

A. Giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn, chia sẻ mất mát.

B. Chỉ quan tâm đến những người thân trong gia đình.

C. Thờ ơ trước những bất công xảy ra xung quanh.

D. Ưu tiên lợi ích cá nhân hơn lợi ích cộng đồng.

20. Truyền thống Hiếu học của dân tộc Việt Nam thể hiện thái độ như thế nào đối với việc học tập?

A. Luôn coi trọng, ham học hỏi, tìm tòi kiến thức.

B. Xem nhẹ việc học hành, chỉ học khi bị ép buộc.

C. Chỉ học những gì dễ dàng và có lợi trực tiếp.

D. Coi việc học là gánh nặng.

21. Hành động nào là biểu hiện của đạo đức Trung thực?

A. Thừa nhận sai lầm của bản thân và sửa chữa.

B. Bao che cho sai lầm của người khác.

C. Nói dối để tránh bị phạt.

D. Giấu diếm thông tin quan trọng.

22. Truyền thống Đoàn kết, tương trợ là yếu tố quan trọng để xây dựng xã hội Việt Nam hiện đại như thế nào?

A. Tạo sức mạnh tập thể, vượt qua khó khăn và thúc đẩy sự phát triển chung.

B. Làm suy yếu ý chí phấn đấu cá nhân.

C. Tạo ra sự phụ thuộc lẫn nhau không lành mạnh.

D. Giảm động lực sáng tạo và đổi mới.

23. Truyền thống Lòng yêu nước, tinh thần dân tộc được thể hiện rõ nét nhất qua hành động nào của người Việt Nam trong lịch sử?

A. Sẵn sàng hy sinh vì độc lập, tự do của Tổ quốc.

B. Chỉ tập trung vào lợi ích kinh tế cá nhân.

C. Tìm cách hợp tác với kẻ xâm lược để giữ an toàn.

D. Nói xấu và chia rẽ dân tộc.

24. Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự Liêm khiết trong đời sống đạo đức?

A. Không tham ô, tham nhũng, không lợi dụng chức vụ để tư lợi.

B. Nhận hối lộ để giải quyết công việc.

C. Chia chác tài sản công cho cá nhân.

D. Sử dụng tài sản công vào mục đích riêng.

25. Truyền thống Uống nước nhớ nguồn của dân tộc Việt Nam thể hiện điều gì trong đời sống đạo đức hiện nay?

A. Sự biết ơn, tôn trọng đối với những người đã có công dựng nước và giữ nước.

B. Thái độ xem nhẹ công lao của thế hệ đi trước.

C. Chỉ tập trung vào việc xây dựng tương lai mà quên đi quá khứ.

D. Nghĩa vụ báo hiếu với cha mẹ là quan trọng nhất.