1. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Mặt trời vàng rực rỡ đang dần tắt trên đường chân trời.?
A. Phép nhân hóa.
B. Phép ẩn dụ.
C. Phép so sánh.
D. Phép nói giảm, nói tránh.
2. Trong văn bản Tình yêu và thù hận, yếu tố nào là động lực chính thúc đẩy hành động của nhân vật?
A. Lý trí và logic.
B. Tình yêu và thù hận.
C. Lợi ích cá nhân và danh vọng.
D. Nghĩa vụ và trách nhiệm xã hội.
3. Trong phong cách ngôn ngữ nghệ thuật, yếu tố nào được coi là quan trọng nhất để tạo nên giá trị thẩm mĩ?
A. Tính chính xác, logic của ngôn ngữ.
B. Tính biểu cảm, gợi cảm và sáng tạo của ngôn ngữ.
C. Tính thông tin, khách quan của ngôn ngữ.
D. Tính quy phạm, chuẩn mực của ngôn ngữ.
4. Trong văn bản Chiếu cầu hiền của Ngô Thì Nhậm, mục đích chính của tác giả khi viết chiếu là gì?
A. Kêu gọi nhân dân nổi dậy chống lại quân xâm lược.
B. Tuyên bố độc lập, khai sinh một triều đại mới.
C. Kêu gọi những người tài đức, có khả năng cống hiến cho đất nước tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
D. Phê phán những sai lầm của triều đình cũ.
5. Chọn câu có sử dụng phép tu từ ẩn dụ phù hợp nhất:
A. Cô ấy là một đóa hoa rạng rỡ giữa đám đông.
B. Cuộc đời là một chuyến đi dài, có nhiều thử thách.
C. Những tia nắng vàng rực rỡ chiếu xuống cánh đồng.
D. Anh ấy làm việc chăm chỉ như một chú ong.
6. Câu Nó là ngôi sao sáng nhất trên bầu trời của tôi sử dụng phép tu từ nào?
A. Phép ẩn dụ.
B. Phép nhân hóa.
C. Phép hoán dụ.
D. Phép so sánh.
7. Câu Văn ta, văn nước ta, muôn đời vẫn là văn nước ta thể hiện điều gì trong việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc?
A. Sự hoài nghi về giá trị của văn hóa dân tộc trước sự du nhập của văn hóa ngoại lai.
B. Sự khẳng định mạnh mẽ về giá trị bền vững và bản sắc riêng của văn hóa Việt Nam.
C. Sự khuyến khích tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa thế giới.
D. Sự tự ti về những hạn chế của văn hóa dân tộc.
8. Trong phong cách ngôn ngữ khoa học, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất?
A. Tính cá nhân và biểu cảm.
B. Tính khách quan, logic và chính xác.
C. Tính hình tượng và gợi cảm.
D. Tính thân mật và gần gũi.
9. Trong văn bản Tây Tiến của Quang Dũng, hình ảnh mắt trừng: Mắt trừng gửi mộng qua biên giới gợi lên điều gì về người lính?
A. Sự mệt mỏi, rã rời sau những trận chiến.
B. Sự kiên cường, ý chí chiến đấu mãnh liệt và tinh thần hướng về Tổ quốc.
C. Sự cô đơn, lạc lõng giữa núi rừng hoang vu.
D. Sự bất mãn, phản kháng với hoàn cảnh.
10. Yếu tố nào sau đây là đặc trưng của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt?
A. Tính chuẩn xác, chặt chẽ và logic.
B. Tính biểu cảm, chủ quan và giàu hình ảnh.
C. Tính thông báo, tường thuật và phân tích.
D. Tính đa nghĩa, tượng trưng và gợi cảm.
11. Trong văn bản Trao đổi với bạn đọc về ngày Trái Đất năm 2000, tác giả nhấn mạnh điều gì về trách nhiệm của con người đối với môi trường?
A. Chỉ cần quan tâm đến môi trường trong phạm vi quốc gia.
B. Trách nhiệm bảo vệ môi trường là của riêng các nhà khoa học.
C. Bảo vệ môi trường là trách nhiệm chung của toàn nhân loại, cần hành động khẩn cấp.
D. Môi trường sẽ tự phục hồi mà không cần sự can thiệp của con người.
12. Biện pháp tu từ nào giúp tạo ra hiệu quả gọi hình, gọi cảm, thể hiện sự vật, hiện tượng có những nét tính chất của con người?
A. Phép nói quá.
B. Phép ẩn dụ.
C. Phép nhân hóa.
D. Phép hoán dụ.
13. Câu Nó là con cưng của mẹ sử dụng phép tu từ nào?
A. Phép hoán dụ.
B. Phép ẩn dụ.
C. Phép nhân hóa.
D. Phép so sánh.
14. Trong văn bản Phong cách Hồ Chí Minh, tác giả đã phân tích phong cách sống của Bác Hồ dựa trên những khía cạnh nào?
A. Phong cách làm việc, phong cách nói chuyện và phong cách ăn mặc.
B. Phong cách sinh hoạt, phong cách ứng xử và phong cách tư tưởng.
C. Phong cách lao động, phong cách làm việc và phong cách diễn đạt.
D. Phong cách tư duy, phong cách nghệ thuật và phong cách lãnh đạo.
15. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu: Mỗi bông hoa là một nụ cười của đất?
A. Phép nhân hóa.
B. Phép ẩn dụ.
C. Phép hoán dụ.
D. Phép nói quá.
16. Biện pháp tu từ nào giúp làm nổi bật sự gian khổ, khắc nghiệt của thiên nhiên và đời sống của người lính trong bài Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận?
A. Phép nhân hóa và phép ẩn dụ.
B. Phép nói quá và phép cường điệu.
C. Phép so sánh và phép đối.
D. Phép điệp và phép liệt kê.
17. Xác định biện pháp tu từ chính trong câu: Sông Đuống lững lờ chảy, như một dải lụa đào vắt ngang qua cánh đồng.
A. Phép nói giảm, nói tránh
B. Phép so sánh
C. Phép ẩn dụ
D. Phép điệp âm
18. Trong tiếng Việt, việc sử dụng phép tu từ nào giúp tăng sức gợi hình, gợi cảm và làm cho câu văn thêm sinh động, hấp dẫn?
A. Phép liệt kê và phép nối
B. Phép so sánh và phép ẩn dụ
C. Phép tỉnh lược và phép thế
D. Phép đối và phép tăng tiến
19. Biện pháp tu từ nào giúp làm nổi bật sự vĩ đại, bao la của thiên nhiên, đất nước?
A. Phép nói giảm, nói tránh.
B. Phép tỉnh lược.
C. Phép nói quá, phép cường điệu.
D. Phép liệt kê.
20. Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về đặc điểm của văn bản thông tin?
A. Cung cấp thông tin khách quan, có căn cứ.
B. Ngôn ngữ sử dụng mang tính cá nhân, cảm xúc.
C. Thường có cấu trúc rõ ràng, mạch lạc.
D. Nhằm mục đích truyền đạt kiến thức, sự kiện.
21. Trong bài Ca Huế trên sông Hương, nhạc sĩ đã thể hiện sự độc đáo của ca Huế như thế nào?
A. Chỉ tập trung vào những làn điệu dân ca truyền thống.
B. Kết hợp hài hòa giữa vẻ đẹp cổ điển và nét tươi mới, mang đậm âm hưởng dân gian.
C. Sử dụng nhiều nhạc cụ hiện đại để tạo sự mới lạ.
D. Mang âm hưởng của nhạc kịch phương Tây.
22. Trong câu Thuyền ta lái gió với buồm trăng, từ lái được dùng theo nghĩa nào?
A. Nghĩa gốc.
B. Nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ.
C. Nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ.
D. Nghĩa chuyển theo phương thức nhân hóa.
23. Câu Ông giáo dạy tôi bằng cả tấm lòng sử dụng phép tu từ nào?
A. Phép hoán dụ.
B. Phép ẩn dụ.
C. Phép nói quá.
D. Phép so sánh.
24. Câu văn Trường Sơn ơi, có một bài học lớn từ màu xanh của lá, từ màu đỏ của máu sử dụng phép tu từ nào?
A. Phép nhân hóa
B. Phép nói quá
C. Phép hoán dụ
D. Phép điệp ngữ
25. Câu Mẹ là ngọn lửa sưởi ấm đời con sử dụng phép tu từ nào?
A. Phép hoán dụ.
B. Phép nhân hóa.
C. Phép ẩn dụ.
D. Phép so sánh.
