Trắc nghiệm Chân trời ôn tập Đạo đức 4 cuối học kì 1

1. Khi làm việc nhóm, nếu có thành viên không đóng góp hoặc làm sai, cách phản ứng nào là xây dựng nhất?

A. Chỉ trích gay gắt và yêu cầu họ rời nhóm.

B. Cùng nhau góp ý nhẹ nhàng, chỉ ra lỗi sai và hướng dẫn cách làm đúng.

C. Làm hết phần việc của họ mà không nói gì.

D. Phớt lờ sự đóng góp của họ.

2. Khi bạn bè gặp khó khăn trong học tập, hành động nào thể hiện tinh thần tương trợ?

A. Cười nhạo bạn vì học kém.

B. Chia sẻ kiến thức, cùng nhau ôn bài và động viên bạn cố gắng.

C. Nói với bạn rằng bạn nên tự học đi.

D. Tránh tiếp xúc với bạn đó để không bị ảnh hưởng.

3. Khi tham gia vào một cuộc tranh luận về một vấn đề, điều quan trọng nhất là gì để cuộc tranh luận diễn ra văn minh và hiệu quả?

A. Cố gắng nói to nhất để ý kiến của mình được nghe thấy.

B. Tôn trọng ý kiến của người khác, lắng nghe và đưa ra lập luận có căn cứ.

C. Cắt ngang lời người khác để bày tỏ quan điểm của mình.

D. Chỉ tập trung vào việc tìm ra điểm sai của đối phương.

4. Việc thực hành tiết kiệm, như tắt đèn khi ra khỏi phòng, tắt vòi nước sau khi sử dụng, thể hiện phẩm chất đạo đức gì?

A. Sự keo kiệt, bủn xỉn.

B. Sự lãng phí và thiếu ý thức.

C. Sự quý trọng tài sản, ý thức trách nhiệm và bảo vệ nguồn lực chung.

D. Sự thiếu quan tâm đến môi trường.

5. Việc bảo vệ môi trường, như không xả rác bừa bãi, tiết kiệm điện nước, là hành động thể hiện trách nhiệm gì của công dân?

A. Trách nhiệm cá nhân với tài sản riêng.

B. Trách nhiệm với cộng đồng, đất nước và thế hệ tương lai.

C. Trách nhiệm với gia đình.

D. Trách nhiệm với bản thân để có môi trường sống tốt.

6. Bạn thấy một bạn học sinh lớp dưới bị bắt nạt ở sân trường. Theo em, hành động nào là dũng cảm và đúng đắn nhất?

A. Lờ đi vì sợ bị liên lụy.

B. Báo ngay cho thầy cô hoặc người lớn có trách nhiệm để can thiệp.

C. Chụp ảnh hoặc quay video rồi đăng lên mạng xã hội.

D. Chỉ đứng nhìn để xem chuyện gì xảy ra.

7. Nếu em vô tình làm bẩn quần áo của bạn, hành động nào là đúng đắn nhất để thể hiện sự quan tâm và sửa sai?

A. Giả vờ không thấy gì và bỏ đi.

B. Xin lỗi bạn và đề nghị giúp bạn giặt sạch vết bẩn hoặc xin lỗi và nhờ bạn giặt.

C. Nói với bạn rằng vết bẩn nhỏ không sao đâu.

D. Đổ lỗi cho ai đó khác đã xô đẩy.

8. Việc giữ gìn vệ sinh trường lớp không chỉ là trách nhiệm của ban giám hiệu hay giáo viên, mà còn là của mỗi học sinh. Tại sao điều này lại quan trọng?

A. Để nhà trường có cớ phạt những học sinh không giữ gìn.

B. Giúp môi trường học tập sạch sẽ, thoáng mát, an toàn và thể hiện nếp sống văn minh.

C. Chỉ cần trường lớp sạch là đủ, không cần quan tâm đến môi trường xung quanh.

D. Để thi đua với các trường khác về sự sạch sẽ.

9. Trong một lớp học, việc đối xử công bằng với tất cả học sinh, không thiên vị hay phân biệt đối xử, là biểu hiện của điều gì?

A. Sự thiếu quan tâm đến cá tính của mỗi học sinh.

B. Sự công bằng, đạo đức nghề nghiệp và tạo môi trường học tập tích cực.

C. Sự thiên vị cho những học sinh giỏi.

D. Sự tùy tiện trong cách đánh giá.

10. Nếu em thấy một bạn nói dối để trốn tránh trách nhiệm, em nên làm gì để giúp bạn nhận ra lỗi lầm của mình?

A. Giữ im lặng để bạn không bị phạt.

B. Nhắc nhở bạn về tầm quan trọng của sự trung thực và hậu quả của việc nói dối.

C. Chê bai bạn trước mặt mọi người.

D. Kể tội bạn với thầy cô ngay lập tức.

11. Khi chia sẻ đồ dùng học tập với bạn bè, hành động nào thể hiện sự tôn trọng và chia sẻ?

A. Chỉ cho bạn mượn khi bạn nài nỉ nhiều lần.

B. Cho bạn mượn một cách vui vẻ, giữ gìn cẩn thận và không đòi hỏi quá nhiều.

C. Chỉ cho mượn những đồ dùng cũ hoặc không còn giá trị.

D. Không cho bạn mượn vì sợ làm hỏng đồ của mình.

12. Khi tham gia vào một hoạt động nhóm, thái độ nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo sự thành công và hòa thuận?

A. Chỉ làm phần việc của mình mà không quan tâm đến người khác.

B. Luôn bảo vệ ý kiến của bản thân, không lắng nghe người khác.

C. Tích cực đóng góp ý kiến, lắng nghe và tôn trọng ý kiến của các thành viên khác.

D. Phụ thuộc hoàn toàn vào ý kiến của nhóm trưởng mà không chủ động đề xuất.

13. Đâu là biểu hiện của sự lễ phép trong giao tiếp với người lớn tuổi?

A. Nói trống không, ngắt lời khi người lớn đang nói.

B. Dùng từ ngữ xưng hô kính trọng, chào hỏi khi gặp, lắng nghe và trả lời lễ phép.

C. Chỉ nói khi được hỏi, không chủ động chào hỏi.

D. Cười đùa, nói chuyện riêng khi người lớn đang giảng giải.

14. Khi nhận được sự giúp đỡ từ người khác, thái độ nào là phù hợp và thể hiện sự biết ơn?

A. Không nói gì, coi đó là điều hiển nhiên.

B. Cảm ơn và ghi nhớ sự giúp đỡ đó.

C. Chỉ cảm ơn cho có lệ.

D. Ngay lập tức đòi hỏi sự giúp đỡ ngược lại.

15. Trong một buổi biểu diễn văn nghệ của trường, em thấy có một khán giả làm rơi vé. Hành động nào thể hiện sự lịch sự và giúp đỡ?

A. Giẫm lên vé để nó bị hỏng.

B. Nhặt vé lên và trả lại cho người khán giả đó.

C. Nói với bạn bên cạnh rằng Ai đó làm rơi vé kìa.

D. Chỉ quan tâm đến màn biểu diễn.

16. Trong tình huống bạn vô tình làm vỡ đồ dùng chung của lớp, hành động nào sau đây thể hiện sự trung thực và có trách nhiệm?

A. Im lặng, hy vọng không ai phát hiện ra.

B. Thừa nhận lỗi và xin lỗi cô giáo, đồng thời đề xuất cách đền bù hoặc sửa chữa.

C. Đổ lỗi cho một bạn khác trong lớp để tránh bị phạt.

D. Nói với cô giáo là do bạn khác làm vỡ.

17. Em tìm thấy một chiếc cặp bị bỏ quên trên xe buýt. Hành động nào thể hiện sự trung thực và có trách nhiệm nhất?

A. Giữ lại và xem có gì bên trong.

B. Nhặt chiếc cặp lên và giao lại cho phụ xe hoặc người quản lý để tìm chủ nhân.

C. Để nguyên đó, không động vào.

D. Nhờ bạn bè cùng xem giúp.

18. Việc học tập nghiêm túc, hoàn thành bài tập đầy đủ và đúng hạn thể hiện phẩm chất gì của học sinh?

A. Sự lười biếng và ỷ lại.

B. Sự chăm chỉ, có trách nhiệm và tôn trọng thầy cô, kỷ luật học đường.

C. Sự thiếu hiểu biết về mục đích học tập.

D. Sự đối phó với việc học.

19. Việc đọc sách không chỉ cung cấp kiến thức mà còn giúp chúng ta phát triển phẩm chất đạo đức. Điều này được thể hiện qua?

A. Chỉ đọc những truyện tranh giải trí.

B. Học hỏi những bài học về lòng nhân ái, sự trung thực, dũng cảm từ các nhân vật.

C. Đọc lướt qua để biết nội dung, không suy ngẫm.

D. Chỉ đọc những sách có hình ảnh đẹp.

20. Khi có mâu thuẫn nhỏ với bạn bè, cách giải quyết nào là văn minh và hiệu quả nhất?

A. Cãi vã, xô xát để phân thắng bại.

B. Nói xấu bạn với người khác.

C. Trao đổi thẳng thắn, bình tĩnh để hiểu rõ vấn đề và tìm ra giải pháp chung.

D. Im lặng và giữ mối hận trong lòng.

21. Trong giờ ra chơi, em thấy một bạn đang ngồi một mình và có vẻ buồn. Hành động nào thể hiện sự quan tâm và sẻ chia?

A. Tiếp tục chơi với nhóm bạn của mình mà không để ý.

B. Lại gần hỏi thăm xem bạn có chuyện gì không và động viên bạn.

C. Nói với bạn bè rằng bạn đó đang làm mình phân tâm.

D. Chỉ nhìn rồi quay đi.

22. Khi tham gia giao thông, việc tuân thủ các quy định như đi đúng làn đường, dừng đèn đỏ thể hiện phẩm chất đạo đức gì?

A. Sự ích kỷ, chỉ nghĩ đến bản thân.

B. Sự thiếu hiểu biết về luật lệ.

C. Sự tôn trọng pháp luật, trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.

D. Sự tùy tiện, muốn làm gì thì làm.

23. Việc tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người, bao gồm cả quan điểm, sở thích và ngoại hình, mang lại lợi ích gì cho cộng đồng?

A. Tạo ra sự đồng nhất, nhàm chán.

B. Thúc đẩy sự hiểu biết, hòa hợp và xây dựng một xã hội đa dạng, văn minh.

C. Gây ra mâu thuẫn và xung đột.

D. Chỉ có lợi cho những người có quan điểm giống nhau.

24. Biển báo Cấm đổ rác ở khu vực công cộng có ý nghĩa gì?

A. Khuyến khích mọi người đổ rác ở đó.

B. Cấm mọi hành vi đổ rác tại khu vực này để giữ gìn vệ sinh chung.

C. Chỉ cấm đổ rác vào ban đêm.

D. Cấm đổ rác ở những nơi khác, riêng nơi này được phép.

25. Em được giao nhiệm vụ trông coi khu vườn nhỏ của trường. Sau một tuần, em thấy một số cây bị héo úa do quên tưới nước. Em nên làm gì?

A. Bỏ mặc vì dù sao cũng không phải cây nhà mình.

B. Thừa nhận rằng mình đã quên tưới nước, tìm hiểu cách chăm sóc cây tốt hơn và tiếp tục thực hiện nhiệm vụ.

C. Đổ lỗi cho thời tiết khô hạn.

D. Nói với bạn bè rằng nhiệm vụ này quá khó.