Trắc nghiệm Kết nối Công dân 6 bài 5: Tự lập

1. Hành động nào KHÔNG phù hợp với một người có tính tự lập?

A. Tự giác làm việc nhà.

B. Tự quyết định lịch trình cá nhân.

C. Luôn chờ đợi sự chỉ dẫn của người khác.

D. Chủ động tìm kiếm giải pháp khi gặp khó khăn.

2. Việc tự tìm hiểu về các nghề nghiệp tương lai thể hiện sự tự lập trong khía cạnh nào?

A. Tự lập trong sinh hoạt.

B. Tự lập trong định hướng tương lai.

C. Tự lập trong tài chính.

D. Tự lập trong quan hệ bạn bè.

3. Biểu hiện nào dưới đây KHÔNG phải là tự lập trong học tập?

A. Tự giác ôn bài cũ trước khi học bài mới.

B. Tìm kiếm thông tin trên mạng để hiểu sâu bài học.

C. Nhờ bạn giảng lại bài nếu chưa hiểu.

D. Chờ thầy cô giáo giải thích lại toàn bộ bài học nhiều lần.

4. Khi đối mặt với một vấn đề khó khăn trong học tập, người có tính tự lập thường làm gì đầu tiên?

A. Tìm ngay người lớn để nhờ giúp đỡ.

B. Bỏ qua vấn đề và chuyển sang việc khác.

C. Tự suy nghĩ, tìm kiếm thông tin để giải quyết.

D. Than phiền với bạn bè về sự khó khăn.

5. Tự lập giúp mỗi người trở nên:

A. Yếu đuối và dễ bị tổn thương.

B. Tự tin, có trách nhiệm và chủ động hơn.

C. Phụ thuộc và không có khả năng tự quyết.

D. Cô đơn và xa lánh mọi người.

6. Khi gặp khó khăn trong việc học một môn học, người tự lập sẽ:

A. Bỏ mặc môn học đó và tập trung vào môn khác.

B. Nhờ bạn làm bài hộ.

C. Tìm đọc thêm sách, tài liệu hoặc hỏi thầy cô, bạn bè để hiểu rõ hơn.

D. Chỉ học những phần mình cảm thấy dễ.

7. Hành động nào sau đây thể hiện sự tự lập trong việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh?

A. Vứt rác bừa bãi và chờ người khác nhặt.

B. Chỉ dọn dẹp khi có người nhắc nhở.

C. Tự giác bỏ rác đúng nơi quy định và không xả rác bừa bãi.

D. Ném rác vào thùng nhưng không quan tâm đó là rác gì.

8. Nếu được giao một nhiệm vụ mới và chưa từng làm, người tự lập sẽ:

A. Từ chối vì sợ làm sai.

B. Đợi người khác làm thay.

C. Tìm hiểu cách làm, hỏi người có kinh nghiệm nếu cần, và cố gắng hoàn thành.

D. Chỉ làm một phần nhỏ rồi bỏ dở.

9. Việc tự học một kỹ năng mới (ví dụ: chơi đàn, vẽ) thể hiện sự tự lập trong lĩnh vực nào?

A. Tự lập trong tài chính.

B. Tự lập trong phát triển bản thân.

C. Tự lập trong sinh hoạt.

D. Tự lập trong quan hệ xã hội.

10. Theo sách Kết nối Tri thức với cuộc sống, Công dân lớp 6, bài 5: Tự lập, hành vi nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tự lập?

A. Chủ động làm bài tập về nhà mà không cần ai nhắc nhở.

B. Nhờ bố mẹ mua sách giáo khoa mới vì sách cũ đã cũ.

C. Nhờ bạn chép hộ bài khi vắng mặt.

D. Chỉ làm những việc được giao, không làm thêm gì khác.

11. Tự lập giúp con người đối mặt với khó khăn bằng cách nào?

A. Tránh né mọi khó khăn.

B. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người khác cho mọi vấn đề.

C. Tự tin, chủ động tìm giải pháp và vượt qua thử thách.

D. Chỉ làm những gì mình thích, không làm những gì khó.

12. Việc tự giặt quần áo cá nhân hàng ngày thể hiện sự tự lập trong khía cạnh nào của cuộc sống?

A. Tự lập trong tài chính.

B. Tự lập trong sinh hoạt cá nhân.

C. Tự lập trong học tập.

D. Tự lập trong quan hệ xã hội.

13. Hành động nào thể hiện sự tự lập trong việc quản lý tài sản cá nhân (ví dụ: đồ dùng học tập)?

A. Vứt bỏ đồ dùng học tập cũ mà không quan tâm.

B. Chỉ sử dụng đồ dùng học tập khi cần thiết.

C. Tự giác giữ gìn, bảo quản đồ dùng học tập cẩn thận.

D. Mượn đồ dùng học tập của bạn mà không trả lại.

14. Nếu bạn lỡ làm vỡ đồ của người khác, người tự lập sẽ:

A. Giấu đi để người khác không biết.

B. Đổ lỗi cho người khác hoặc hoàn cảnh.

C. Thành thật nhận lỗi và đề nghị đền bù hoặc sửa chữa.

D. Chờ người lớn nhắc nhở mới nhận lỗi.

15. Ý nghĩa quan trọng nhất của việc rèn luyện tính tự lập đối với học sinh là gì?

A. Giúp học sinh trở nên kiêu ngạo và không cần ai.

B. Giúp học sinh hình thành thói quen tốt và có trách nhiệm với bản thân.

C. Giúp học sinh có nhiều thời gian rảnh rỗi hơn.

D. Giúp học sinh dễ dàng phụ thuộc vào người khác hơn.

16. Việc tự lập trong chi tiêu cá nhân nghĩa là:

A. Chỉ tiêu tiền bố mẹ cho mà không suy nghĩ.

B. Tiết kiệm tiền để dành cho những mục tiêu quan trọng.

C. Tiêu xài hoang phí vì có tiền.

D. Chỉ tiêu tiền khi được người khác cho.

17. Hành động nào sau đây thể hiện sự tự lập trong việc quản lý thời gian học tập?

A. Chơi game cho đến khi hết giờ học mới bắt đầu làm bài.

B. Lập kế hoạch học tập và tuân thủ kế hoạch đó.

C. Học bất cứ khi nào cảm thấy có hứng thú.

D. Chỉ học khi có bài kiểm tra sắp đến.

18. Tự lập không có nghĩa là:

A. Không cần sự giúp đỡ của ai.

B. Tự làm mọi việc.

C. Có trách nhiệm với bản thân.

D. Biết tìm kiếm thông tin.

19. Việc tự quyết định và chịu trách nhiệm về những lựa chọn của mình là biểu hiện của:

A. Sự ỷ lại.

B. Sự phụ thuộc.

C. Sự tự lập.

D. Sự thiếu quyết đoán.

20. Hành động nào sau đây thể hiện tính tự lập trong việc chăm sóc sức khỏe bản thân?

A. Ăn uống thất thường, thích gì ăn nấy.

B. Đi ngủ muộn và thức dậy muộn.

C. Tự giác ăn uống đủ chất và đi ngủ đúng giờ.

D. Chỉ uống thuốc khi bị bệnh nặng.

21. Hành vi nào sau đây thể hiện sự tự lập khi đối mặt với sự từ chối của người khác?

A. Buồn bã và từ bỏ ý định đó.

B. Tức giận và chỉ trích người đã từ chối.

C. Suy ngẫm về lý do bị từ chối và tìm cách cải thiện hoặc thử một cách khác.

D. Nhờ người khác nói giúp hoặc thuyết phục.

22. Khi có mâu thuẫn với bạn bè, người tự lập thường:

A. Tránh mặt bạn đó và không nói chuyện nữa.

B. Tìm người lớn để giải quyết mâu thuẫn thay mình.

C. Chủ động nói chuyện thẳng thắn để giải quyết vấn đề.

D. Nói xấu bạn đó với người khác.

23. Đâu là một trong những yếu tố quan trọng để trở thành người tự lập?

A. Luôn chờ đợi sự chỉ dẫn từ người khác.

B. Có ý chí, quyết tâm và sự kiên trì.

C. Ngại học hỏi và thử những điều mới.

D. Dễ dàng bỏ cuộc khi gặp khó khăn.

24. Khi tham gia hoạt động nhóm, người tự lập có xu hướng:

A. Chỉ làm phần việc được phân công, không đóng góp ý kiến.

B. Chủ động đề xuất ý tưởng và hoàn thành tốt phần việc của mình.

C. Phụ thuộc hoàn toàn vào ý kiến của người khác.

D. Chỉ tham gia khi có người khác hướng dẫn chi tiết.

25. Nếu bạn bè rủ đi chơi trong khi bạn đang có bài tập cần hoàn thành, người tự lập sẽ:

A. Đồng ý đi chơi và xin bài tập về nhà sau.

B. Từ chối khéo léo và hẹn lần sau, tập trung hoàn thành bài tập.

C. Bỏ bài tập để đi chơi cùng bạn bè.

D. Nhờ bạn mang bài tập về nhà giúp.