1. Khi nghiên cứu về Chất liệu màu nước, học sinh lớp 5 cần lưu ý điều gì để màu không bị loang lổ không mong muốn?
A. Sử dụng nhiều nước.
B. Chỉ dùng màu khô.
C. Kiểm soát lượng nước trong cọ và trên giấy vẽ.
D. Vẽ từ tối đến sáng.
2. Khi hướng dẫn học sinh lớp 5 vẽ tranh về Lễ hội mùa xuân, yếu tố nào quan trọng nhất để thể hiện không khí vui tươi, nhộn nhịp?
A. Chỉ vẽ pháo hoa.
B. Sử dụng màu sắc tươi sáng, các hình ảnh lễ hội như múa lân, đèn lồng, hoa mai/đào.
C. Vẽ khung cảnh vắng vẻ.
D. Tập trung vào chi tiết trang phục của một người.
3. Trong chương trình lớp 5, khi tìm hiểu về Tranh ghép, loại vật liệu nào thường được sử dụng để tạo ra các mảng màu và hình khối khác nhau?
A. Bột màu.
B. Giấy màu, vải màu, hoặc các vật liệu có màu sắc tự nhiên.
C. Bút chì màu.
D. Sơn dầu.
4. Trong chương trình lớp 5, khi tìm hiểu về Trang trí đường diềm, học sinh thường sử dụng các loại họa tiết lặp lại theo quy luật nào để tạo tính thống nhất?
A. Lặp lại ngẫu nhiên.
B. Lặp lại xen kẽ hoặc lặp lại theo chu kỳ.
C. Lặp lại theo hình xoắn ốc.
D. Lặp lại theo hình vuông.
5. Trong chương trình Mĩ thuật lớp 5, khi hướng dẫn học sinh vẽ tranh theo chủ đề Ngôi nhà của em, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để thể hiện sự ấm cúng và thân thuộc?
A. Sử dụng màu sắc tươi sáng và rực rỡ.
B. Vẽ nhiều cửa sổ và ban công để lấy sáng.
C. Chú trọng vào bố cục cân đối và sử dụng màu sắc gợi cảm xúc.
D. Phác thảo chi tiết từng viên gạch trên tường nhà.
6. Trong bài học Vẽ theo mẫu, khi quan sát một đồ vật có nhiều mặt cong và khối tròn, học sinh lớp 5 nên sử dụng loại nét vẽ nào để thể hiện đúng hình dáng?
A. Chỉ sử dụng nét thẳng.
B. Sử dụng nét đứt và nét chấm.
C. Sử dụng các đường cong và nét liền mạch.
D. Dùng nét gạch chéo để tạo bóng đổ.
7. Trong tiết học về Tạo dáng và trang trí đồ vật, khi trang trí một chiếc hộp bút, yếu tố nào giúp cho họa tiết trở nên sinh động và có điểm nhấn?
A. Sử dụng một loại họa tiết duy nhất lặp đi lặp lại.
B. Trang trí kín tất cả các mặt của hộp.
C. Kết hợp các họa tiết khác nhau, có sự thay đổi về kích thước và màu sắc.
D. Dùng nhiều màu sắc sặc sỡ không theo một chủ đề.
8. Khi hướng dẫn học sinh lớp 5 cách tạo hình bằng đất nặn, giáo viên nên nhấn mạnh nguyên tắc nào để sản phẩm có độ bền và thẩm mỹ cao?
A. Vừa đủ nước để đất nặn mềm dẻo.
B. Nặn thật nhanh để đất không bị khô.
C. Làm khô sản phẩm tự nhiên dưới ánh nắng mặt trời.
D. Nén đất kỹ, tránh để không khí lọt vào bên trong khối đất nặn.
9. Trong bài học Sơ lược về một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của Mĩ thuật Việt Nam, khi nói về họa sĩ Tô Ngọc Vân, lĩnh vực nào của ông được đánh giá cao nhất?
A. Sơn mài.
B. Sơn dầu.
C. Tranh lụa.
D. Khắc gỗ.
10. Khi học về Tranh tĩnh vật theo chủ đề, ví dụ Chợ Tết, yếu tố nào cần được chú trọng để thể hiện không khí lễ hội?
A. Chỉ vẽ các gian hàng truyền thống.
B. Sử dụng màu sắc tươi vui, rực rỡ và các hình ảnh quen thuộc của ngày Tết.
C. Vẽ càng nhiều người càng tốt.
D. Tập trung vào chi tiết của từng món hàng.
11. Trong bài học về Vẽ tranh tĩnh vật, học sinh lớp 5 được yêu cầu sắp xếp các đồ vật. Yếu tố nào giúp tạo sự hài hòa và cân đối cho bố cục?
A. Đặt tất cả các vật thể sát nhau.
B. Sử dụng nhiều màu sắc khác nhau cho mỗi vật.
C. Tạo sự cân bằng về khối lượng, hình dáng và khoảng cách giữa các vật.
D. Vẽ nền phía sau thật tối để làm nổi bật vật thể.
12. Trong bài học Vẽ theo nhạc, yếu tố nào giúp học sinh thể hiện được cảm xúc và nhịp điệu của bản nhạc qua nét vẽ?
A. Vẽ các hình ảnh minh họa rõ ràng cho lời bài hát.
B. Sử dụng các đường nét, hình khối và màu sắc có tính biểu cảm.
C. Chỉ vẽ một màu duy nhất.
D. Vẽ theo thứ tự các câu hát.
13. Khi giảng dạy về Cắt dán giấy tạo hình, học sinh lớp 5 cần chú ý đến kỹ thuật nào để các mảng màu không bị xé rách hoặc nhăn nhúm?
A. Dùng kéo sắc và cắt dứt khoát.
B. Cắt bằng tay không dùng kéo.
C. Chỉ cắt các đường thẳng.
D. Kéo giấy nhẹ nhàng khi cắt.
14. Khi tìm hiểu về Tranh đồ họa, học sinh lớp 5 sẽ được làm quen với kỹ thuật nào là phổ biến nhất?
A. Vẽ bằng màu nước.
B. Khắc gỗ, in lưới.
C. Nặn đất sét.
D. Cắt dán giấy.
15. Khi tìm hiểu về Tranh dân gian Việt Nam, học sinh lớp 5 sẽ nhận thấy đặc điểm nổi bật nào trong cách sử dụng màu sắc?
A. Sử dụng các tông màu pastel nhẹ nhàng.
B. Phối hợp màu sắc tươi sáng, có tính tương phản cao và thường dùng màu nguyên.
C. Chỉ sử dụng hai màu đen và trắng để tạo hình.
D. Ưu tiên các gam màu trầm, mang tính suy tư.
16. Trong bài học Tạo hình nặn đất sét, khi nặn các bộ phận nhỏ như mắt, mũi, miệng, học sinh nên làm gì để chúng dính chắc vào khối chính?
A. Chỉ đặt nhẹ lên bề mặt.
B. Dùng nước để làm ẩm nhẹ bề mặt tiếp xúc và ấn chặt.
C. Dùng keo dán chuyên dụng.
D. Nặn các bộ phận rời và không gắn vào khối chính.
17. Trong tiết học Tạo hình con vật từ lá cây, kỹ thuật nào là quan trọng nhất để các bộ phận của con vật được gắn kết chắc chắn?
A. Dùng keo sữa để dán.
B. Dùng băng dính trong suốt.
C. Sử dụng keo dán giấy hoặc hồ dán, có thể dùng kim chỉ để cố định thêm.
D. Ép lá cây dưới sách để làm khô.
18. Khi hướng dẫn học sinh lớp 5 vẽ tranh phong cảnh, yếu tố nào giúp tạo chiều sâu cho bức tranh?
A. Vẽ tất cả các chi tiết đều rõ nét.
B. Sử dụng nhiều màu sắc sặc sỡ.
C. Áp dụng quy luật xa mờ, gần rõ và phối cảnh.
D. Vẽ bầu trời thật cao.
19. Khi học về Trang trí bìa sách, yếu tố nào giúp bìa sách thu hút người đọc và thể hiện nội dung chính của cuốn sách?
A. Sử dụng nhiều hình ảnh minh họa nhỏ.
B. Trang trí toàn bộ bìa bằng các họa tiết trừu tượng.
C. Thiết kế tiêu đề rõ ràng, hình ảnh minh họa phù hợp và màu sắc hài hòa.
D. Chỉ tập trung vào tên tác giả.
20. Khi học về Trang trí hình vuông/tròn, yếu tố nào giúp các họa tiết trang trí không bị chồng chéo, rối mắt và đảm bảo sự cân đối?
A. Sử dụng thật nhiều họa tiết nhỏ.
B. Chia hình trang trí thành các phần cân đối trước khi vẽ họa tiết.
C. Trang trí tự do không theo một quy luật nào.
D. Chỉ sử dụng một màu duy nhất.
21. Trong bài học Tạo dáng và trang trí mũ, khi vẽ họa tiết lên mũ, yếu tố nào giúp họa tiết bám chắc và không bị bong tróc?
A. Sử dụng bút chì.
B. Dùng sơn acrylic hoặc màu vẽ chuyên dụng cho vải, giấy.
C. Chỉ vẽ bằng bút mực.
D. Dùng phấn màu.
22. Khi tìm hiểu về Sơ lược về một số công trình kiến trúc nổi tiếng, nếu giới thiệu về Tháp Eiffel, đặc điểm nào là cốt lõi?
A. Được xây dựng hoàn toàn bằng đá.
B. Có hình dáng tháp cao, được làm từ sắt với kết cấu lưới độc đáo.
C. Là một cung điện hoàng gia cổ.
D. Nổi tiếng với các bức bích họa bên trong.
23. Trong quá trình học về Tạo hình với vật liệu tái chế, mục tiêu quan trọng nhất của hoạt động này là gì?
A. Tạo ra sản phẩm có giá trị kinh tế cao.
B. Khuyến khích sự sáng tạo, ý thức bảo vệ môi trường và tiết kiệm.
C. Giảm bớt lượng rác thải sinh hoạt trong gia đình.
D. Thực hành các kỹ năng cắt, dán, ghép cơ bản.
24. Trong bài học Trang trí lều trại, yếu tố nào giúp lều trại trở nên sinh động và thể hiện chủ đề của hoạt động tập thể?
A. Sử dụng nhiều bóng đèn nhấp nháy.
B. Trang trí bằng các hình ảnh, họa tiết liên quan đến chủ đề và màu sắc tươi sáng.
C. Dán nhiều giấy báo vụn lên khắp lều.
D. Chỉ trang trí một mặt của lều.
25. Khi học về Trang trí thiệp chúc mừng, yếu tố nào giúp thiệp trở nên độc đáo và mang đậm dấu ấn cá nhân?
A. Sử dụng mẫu thiệp có sẵn.
B. Chỉ viết lời chúc.
C. Tự sáng tạo họa tiết, phối màu và viết lời chúc ý nghĩa.
D. In hình ảnh từ trên mạng.
