1. Khi vẽ về đề tài Lễ hội, để thể hiện không khí vui tươi, nhộn nhịp, người họa sĩ nên tập trung vào yếu tố nào?
A. Sử dụng màu sắc trầm, tối để tạo chiều sâu.
B. Vẽ ít nhân vật nhưng với biểu cảm sâu sắc.
C. Phác họa nhiều nhân vật, hoạt động đa dạng với màu sắc tươi sáng, rực rỡ.
D. Tập trung vào cảnh vật thiên nhiên xung quanh.
2. Khi tìm hiểu về các loại hình nghệ thuật dân gian Việt Nam, loại hình nào thường sử dụng mặt nạ làm yếu tố biểu diễn chính?
A. Múa rối nước.
B. Hát chèo.
C. Múa rối cạn.
D. Quan họ.
3. Khi vẽ trang trí một chiếc khăn bàn, yếu tố nào cần được lưu ý để đảm bảo họa tiết không bị rối mắt và vẫn tôn lên vẻ đẹp của chiếc bàn?
A. Trang trí dày đặc khắp bề mặt khăn.
B. Sử dụng nhiều họa tiết hình học phức tạp.
C. Họa tiết phân bố cân đối, có điểm nhấn và khoảng trống hợp lý.
D. Chỉ sử dụng một màu duy nhất cho toàn bộ khăn.
4. Khi vẽ trang trí một tấm thiệp, để tạo điểm nhấn và thu hút sự chú ý, người ta thường áp dụng nguyên tắc nào trong bố cục?
A. Trang trí đều tất cả các góc.
B. Tạo điểm nhấn trung tâm hoặc một khu vực nổi bật.
C. Sử dụng nhiều màu sắc khác nhau mà không có sự liên kết.
D. Vẽ đường viền dày quanh toàn bộ tấm thiệp.
5. Trong chương trình Mĩ thuật lớp 5 học kì 2, khi vẽ trang trí theo mẫu, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để tạo nên sự hài hòa và cân đối cho tác phẩm?
A. Sự cân đối giữa các mảng màu sáng tối.
B. Việc sử dụng đa dạng các loại nét vẽ.
C. Sự lặp lại và xen kẽ của các họa tiết.
D. Việc lựa chọn chủ đề phong phú.
6. Khi tạo hình bằng đất nặn, phương pháp nào giúp tạo ra các chi tiết nhỏ, sắc nét trên bề mặt sản phẩm?
A. Nặn trực tiếp bằng tay.
B. Dùng các dụng cụ tạo hình như que, dao nhỏ.
C. Ép đất nặn thành các mảng lớn.
D. Chỉ sử dụng các khuôn có sẵn.
7. Khi vẽ bài tập Trang trí một tệp hồ sơ, yếu tố nào giúp tạo sự cân đối và hài hòa cho bề mặt trang trí?
A. Sử dụng nhiều hình ảnh không liên quan.
B. Phân chia bố cục thành các mảng cân đối và sắp xếp họa tiết hợp lý.
C. Chỉ vẽ một hình lớn ở giữa tệp hồ sơ.
D. Sử dụng toàn bộ màu đen.
8. Khi vẽ tranh về đề tài Vui chơi ở trường, yếu tố nào giúp thể hiện sự năng động và hoạt bát của các bạn nhỏ?
A. Vẽ tĩnh lặng, ít hoạt động.
B. Sử dụng đường nét cong, lượn và màu sắc tươi sáng.
C. Tập trung vào cảnh vật thiên nhiên.
D. Vẽ các bạn nhỏ ngồi yên một chỗ.
9. Trong chương trình Mĩ thuật lớp 5, khi học về Tranh dân gian, một trong những đặc điểm nổi bật của tranh Đông Hồ là gì?
A. Sử dụng màu sắc nhạt, tinh tế.
B. Chỉ vẽ các cảnh vật thiên nhiên.
C. Sử dụng màu sắc tươi sáng, đậm nét, bố cục khỏe khoắn.
D. Chỉ sử dụng chất liệu mực tàu.
10. Trong các kỹ thuật tô màu, kỹ thuật nào cho phép tạo ra hiệu ứng chuyển màu mượt mà từ đậm sang nhạt hoặc từ màu này sang màu khác?
A. Tô màu theo đường viền.
B. Tô màu bằng nét chấm.
C. Kỹ thuật tô màu loang (gradient).
D. Tô màu một màu duy nhất.
11. Trong các chất liệu vẽ thường được sử dụng ở lớp 5, chất liệu nào cho phép pha trộn màu linh hoạt và dễ dàng sửa lỗi nhất?
A. Chì màu.
B. Sáp màu.
C. Màu nước.
D. Màu sáp dầu.
12. Trong các loại hình điêu khắc, loại hình nào thường sử dụng nguyên liệu chính là gỗ và được chạm trổ tinh xảo?
A. Điêu khắc trên đá.
B. Điêu khắc trên kim loại.
C. Điêu khắc trên gỗ.
D. Điêu khắc trên đất nung.
13. Trong việc vẽ trang trí một chiếc quạt giấy, yếu tố nào cần được chú trọng để đảm bảo tính thẩm mĩ và công năng sử dụng?
A. Sử dụng nhiều màu sắc sặc sỡ không theo bố cục.
B. Trang trí đều khắp bề mặt quạt, tránh làm nặng phần tay cầm.
C. Chỉ vẽ một hình ảnh lớn ở giữa.
D. Sử dụng chất liệu giấy dày, khó gấp.
14. Khi tìm hiểu về các loại hình nghệ thuật truyền thống, Múa rối nước là loại hình nghệ thuật đặc sắc của quốc gia nào?
A. Nhật Bản.
B. Trung Quốc.
C. Việt Nam.
D. Thái Lan.
15. Khi vẽ tranh phong cảnh, để thể hiện chiều sâu và xa gần, người ta thường sử dụng phương pháp nào?
A. Sử dụng nhiều màu sắc rực rỡ.
B. Vẽ chi tiết tất cả các đối tượng.
C. Tạo hình các đối tượng phía trước to hơn, phía sau nhỏ hơn và nhạt màu hơn.
D. Sử dụng đường viền đậm cho tất cả các hình ảnh.
16. Khi vẽ tranh về chủ đề Ngôi nhà của em, để tạo cảm giác ấm cúng và gần gũi, màu sắc nào thường được ưu tiên sử dụng?
A. Các gam màu lạnh như xanh dương, tím.
B. Các gam màu nóng như đỏ, cam, vàng.
C. Các gam màu trung tính như xám, trắng.
D. Sử dụng đen trắng hoàn toàn.
17. Trong hoạt động cắt dán giấy, để tạo ra hình ảnh có chiều sâu từ các mảng giấy phẳng, người ta có thể áp dụng kỹ thuật nào?
A. Dán tất cả các mảng giấy bằng phẳng.
B. Cắt giấy thành các hình dạng ngẫu nhiên.
C. Dán chồng các mảng giấy lên nhau theo lớp hoặc tạo hình nổi.
D. Sử dụng một màu giấy duy nhất.
18. Trong bài học về tạo dáng và trang trí đồ vật, khi muốn tạo ra một chiếc bình có phong cách hiện đại, người ta thường ưu tiên sử dụng những hình khối nào?
A. Các hình khối phức tạp, nhiều chi tiết.
B. Các hình khối hình học cơ bản, đường nét gọn gàng.
C. Các hình khối mô phỏng tự nhiên một cách tỉ mỉ.
D. Các hình khối mềm mại, uốn lượn không theo quy luật.
19. Trong các kỹ thuật tạo hình bằng giấy, kỹ thuật nào liên quan đến việc gấp giấy theo những nếp nhất định để tạo ra hình dạng mong muốn?
A. Cắt dán.
B. Vẽ.
C. Nặn.
D. Gấp giấy (Origami).
20. Trong bài học về vẽ tĩnh vật, để thể hiện chất liệu bóng bẩy của một vật như quả bóng, người ta thường sử dụng kỹ thuật nào?
A. Vẽ bằng một lớp màu duy nhất.
B. Tạo mảng sáng, mảng tối và điểm sáng nổi bật.
C. Sử dụng nét chấm dày đặc.
D. Chỉ vẽ đường viền của vật.
21. Khi vẽ tranh về chủ đề An toàn giao thông, yếu tố nào cần được thể hiện rõ ràng để truyền tải thông điệp?
A. Vẽ cảnh vật thiên nhiên xung quanh.
B. Thể hiện rõ các biển báo giao thông, đèn tín hiệu và hành vi tuân thủ luật lệ.
C. Tập trung vào trang phục của người đi đường.
D. Vẽ các phương tiện giao thông với tốc độ cao.
22. Khi vẽ tranh về chủ đề Lớp học, để thể hiện sự gắn bó và tình bạn, người họa sĩ nên tập trung vào yếu tố nào?
A. Vẽ cảnh vật bên ngoài cửa sổ.
B. Vẽ các hoạt động tương tác, vui vẻ giữa các bạn học sinh.
C. Tập trung vào đồ dùng học tập trên bàn.
D. Vẽ giáo viên đứng một mình.
23. Trong các loại hình nghệ thuật thủ công, sản phẩm nào thường được làm từ tre, mây hoặc song mây và có tính ứng dụng cao trong đời sống?
A. Tranh lụa.
B. Gốm sứ.
C. Đồ mỹ nghệ từ tre, mây.
D. Đồ sơn mài.
24. Trong bài học về Màu sắc, khái niệm về màu nóng và màu lạnh giúp người học phân biệt dựa trên yếu tố nào?
A. Độ đậm nhạt của màu.
B. Cảm giác mà màu sắc mang lại (ấm áp hoặc mát mẻ).
C. Khả năng pha trộn của màu.
D. Nguồn gốc tự nhiên hay nhân tạo của màu.
25. Trong việc vẽ tranh tĩnh vật, để thể hiện ánh sáng chiếu vào bề mặt vật thể, yếu tố nào quan trọng nhất?
A. Sử dụng nhiều đường nét.
B. Tạo ra sự tương phản giữa vùng sáng và vùng tối.
C. Vẽ tất cả các vật với màu sắc giống nhau.
D. Chỉ vẽ đường bao quanh các vật.
