Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

1. Câu Giấu của là một nghệ thuật ám chỉ điều gì về cách thực hiện hành động giấu?

A. Nó đòi hỏi sự khéo léo, tinh tế và có chủ đích.
B. Nó là một hành động bộc phát, không cần suy nghĩ.
C. Nó chỉ đơn giản là giữ im lặng.
D. Nó là một kỹ năng bẩm sinh.

2. Câu Tôi giấu nó không phải là vì sợ, mà là vì tôi biết nó quý giá hàm ý gì về động cơ của hành động giấu?

A. Sợ bị phát hiện hoặc bị cướp đoạt.
B. Nhận thức rõ giá trị của nó và muốn bảo vệ nó.
C. Muốn tạo ra sự bí ẩn để thu hút người khác.
D. Không có động cơ rõ ràng, chỉ là hành động theo thói quen.

3. Theo văn bản, cái giấu đóng vai trò gì trong việc định hình bản sắc cá nhân?

A. Làm cho bản sắc trở nên mơ hồ và không rõ ràng.
B. Là yếu tố quan trọng tạo nên sự độc đáo và khác biệt của mỗi người.
C. Là rào cản khiến bản sắc không thể phát triển.
D. Không có vai trò gì trong việc định hình bản sắc.

4. Tác giả Lộng Chương sử dụng biện pháp tu từ nào nổi bật trong việc diễn tả cái giấu như một thứ thiêng liêng, không thể tùy tiện trao đổi?

A. So sánh.
B. Ẩn dụ.
C. Điệp ngữ.
D. Nhân hóa.

5. Đoạn văn Nếu ai đó chạm vào cái giấu của tôi, tôi sẽ không phản ứng bằng cách đấm vào mặt anh ta, nhưng tôi sẽ tìm cách giữ gìn nó, đôi khi bằng chính cái cách mà tôi đã giấu nó đi thể hiện thái độ gì của nhân vật tôi đối với cái giấu?

A. Bao dung và dễ dãi.
B. Phản ứng mạnh mẽ và hung hăng.
C. Cẩn trọng, kiên quyết và có chiến lược bảo vệ cái riêng.
D. Thờ ơ và mặc kệ.

6. Theo quan điểm của Lộng Chương trong Giấu của, mối quan hệ giữa con người với cái giấu của mình có thể được ví như thế nào?

A. Như một món nợ cần trả.
B. Như một lời hứa cần giữ gìn.
C. Như một kho báu cần được cất giữ cẩn thận.
D. Như một bí mật cần được giữ kín tuyệt đối.

7. Trong Giấu của, hành động giấu có thể được xem là một hình thức tự phục hồi hoặc tự chữa lành khi nào?

A. Khi con người muốn trốn tránh trách nhiệm.
B. Khi con người cần không gian riêng để suy ngẫm và vượt qua tổn thương.
C. Khi con người muốn gây sự chú ý.
D. Khi con người cảm thấy nhàm chán.

8. Theo Lộng Chương, hành động giấu có ý nghĩa gì đối với sự phát triển nhân cách con người?

A. Giúp con người trở nên ích kỷ và cô lập.
B. Là cách để con người khám phá và khẳng định bản thân, giữ gìn những giá trị cốt lõi.
C. Làm suy giảm khả năng giao tiếp và kết nối với cộng đồng.
D. Chỉ là một hành động vô thức, không có ý nghĩa sâu sắc.

9. Tại sao nhân vật tôi trong Giấu của lại có hành động giấu đi những điều thuộc về mình?

A. Để tránh bị người khác lợi dụng.
B. Vì đó là bản năng tự vệ của con người trước thế giới bên ngoài.
C. Để giữ gìn sự trong sáng của tâm hồn và các mối quan hệ.
D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

10. Trong Giấu của, việc giấu những điều riêng tư có ý nghĩa gì trong việc xây dựng và duy trì các mối quan hệ?

A. Giúp mối quan hệ trở nên bí ẩn và hấp dẫn hơn.
B. Tạo ra khoảng cách và sự xa lạ giữa mọi người.
C. Giữ gìn sự trong sáng, tôn trọng lẫn nhau và tránh những hiểu lầm không đáng có.
D. Thúc đẩy sự tò mò và khám phá lẫn nhau.

11. Theo quan điểm của Lộng Chương, việc giấu có thể giúp con người duy trì sự cân bằng trong cuộc sống như thế nào?

A. Bằng cách loại bỏ hoàn toàn mọi cảm xúc tiêu cực.
B. Bằng cách tạo ra một không gian riêng để cân bằng giữa thế giới nội tâm và thế giới bên ngoài.
C. Bằng cách tránh xa mọi tương tác xã hội.
D. Bằng cách cho phép người khác kiểm soát mọi thứ.

12. Theo văn bản Giấu của, hành động giấu có thể được coi là một biểu hiện của sự trưởng thành vì sao?

A. Vì nó cho thấy khả năng tự chủ và bảo vệ bản thân.
B. Vì nó giúp con người tránh xa những phiền phức không đáng có.
C. Vì nó thể hiện sự khôn ngoan và tính toán trong cuộc sống.
D. Vì nó giúp con người dễ dàng đạt được mục tiêu cá nhân.

13. Theo Lộng Chương, cái giấu của con người có thể bao gồm những gì?

A. Chỉ những bí mật cá nhân.
B. Chỉ những nỗi buồn và sự thất vọng.
C. Bao gồm cả những kỷ niệm, những suy nghĩ, những cảm xúc, thậm chí cả những khát vọng thầm kín.
D. Chỉ những thứ có giá trị vật chất lớn.

14. Trong Giấu của, khi nói Tôi không có ý định làm người khác đau, tôi chỉ muốn giữ lấy cái của tôi, nhân vật tôi muốn khẳng định điều gì?

A. Bản thân là người độc đoán.
B. Hành động giấu không nhằm mục đích gây hại mà là bảo vệ quyền sở hữu tinh thần.
C. Luôn đặt lợi ích cá nhân lên trên hết.
D. Không quan tâm đến cảm xúc của người khác.

15. Trong Giấu của, thái độ của tác giả đối với việc giấu là gì?

A. Phê phán gay gắt vì nó tạo ra sự xa cách.
B. Đồng tình và coi đó là một hành vi cần thiết để bảo vệ giá trị bản thân.
C. Linh hoạt, tùy thuộc vào hoàn cảnh cụ thể.
D. Trung lập, không đưa ra quan điểm rõ ràng.

16. Khi nói giấu đi những cái không ai biết, không ai thấy, không ai cần biết, không ai cần thấy, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về bản chất của sự giấu?

A. Sự che đậy những hành vi sai trái.
B. Sự bảo vệ những giá trị nội tâm, những điều thuộc về thế giới riêng của mỗi người.
C. Sự giả tạo và thiếu chân thành trong các mối quan hệ.
D. Sự yếu đuối và sợ hãi trước thế giới bên ngoài.

17. Khi Lộng Chương viết Tôi không nói ra, không phải vì tôi không tin bạn, mà vì tôi biết rằng có những thứ không thể chia sẻ, điều này nói lên điều gì về cách nhìn nhận mối quan hệ?

A. Sự nghi ngờ và thiếu tin tưởng vào bạn bè.
B. Sự hiểu biết về giới hạn của sự chia sẻ trong các mối quan hệ.
C. Sự kiêu ngạo và coi thường người khác.
D. Sự thiếu kinh nghiệm trong việc xây dựng mối quan hệ.

18. Theo tác phẩm, việc giấu những điều riêng tư có thể giúp con người đối diện với điều gì trong cuộc sống?

A. Sự cô đơn và lạc lõng.
B. Những áp lực và sự phán xét từ bên ngoài.
C. Sự nhàm chán và tẻ nhạt.
D. Những cơ hội bị bỏ lỡ.

19. Theo Lộng Chương, nếu không có cái giấu, con người sẽ đối mặt với nguy cơ gì?

A. Trở nên quá cởi mở và dễ bị tổn thương.
B. Mất đi sự độc đáo và trở nên giống với số đông.
C. Mất đi khả năng tự nhận thức và định vị bản thân.
D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

20. Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa việc giấu theo cách của nhân vật tôi và hành động che đậy, lừa dối?

A. Việc giấu không nhằm mục đích làm hại người khác.
B. Việc giấu là hành động bảo vệ giá trị nội tâm, không phải che đậy sai trái.
C. Việc giấu là để giữ gìn sự trong sáng, không phải để lừa dối.
D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

21. Câu Chỉ cần biết rằng tôi có một cái giấu, và tôi giữ nó thể hiện điều gì về sự ý thức của nhân vật tôi?

A. Sự thiếu tự tin.
B. Sự tự ý thức về sự tồn tại và giá trị của cái giấu.
C. Sự bất mãn với cuộc sống.
D. Sự phụ thuộc vào người khác.

22. Nhận định Giấu của là một cách để tôi sống thật với mình thể hiện khía cạnh nào trong cách hiểu của tác giả về cái giấu?

A. Tính bảo thủ và cứng nhắc.
B. Sự tự tôn và tự lập.
C. Tính chân thật và sự tự nhận thức về bản thân.
D. Sự nhạy cảm và dễ bị tổn thương.

23. Trong văn bản Giấu của, yếu tố nào được tác giả Lộng Chương miêu tả là cái gì đó rất riêng tư, rất quý giá, không thể trao đổi, mua bán hay chia sẻ một cách tùy tiện?

A. Tiền bạc.
B. Tình yêu.
C. Danh vọng.
D. Cái giấu của mỗi người, có thể là bí mật, là nỗi niềm, là kỉ niệm.

24. Trong Giấu của, hành động giấu có thể được hiểu là một biểu hiện của văn hóa cá nhân theo nghĩa nào?

A. Sự thể hiện quyền lực cá nhân.
B. Sự tôn trọng và bảo vệ không gian riêng tư, những giá trị nội tâm.
C. Sự cạnh tranh và ganh đua với người khác.
D. Sự thích nghi với môi trường xung quanh.

25. Khi tác giả viết Tôi vẫn giấu nó như mọi khi, điều này nói lên điều gì về tần suất và tính cố hữu của hành động giấu trong cuộc đời nhân vật tôi?

A. Đó là một hành động nhất thời, mới xuất hiện.
B. Đó là một thói quen cố hữu, đã được thực hiện thường xuyên.
C. Đó là một hành động miễn cưỡng, không mong muốn.
D. Đó là một hành động chỉ xảy ra trong những tình huống đặc biệt.

1 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

1. Câu Giấu của là một nghệ thuật ám chỉ điều gì về cách thực hiện hành động giấu?

2 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

2. Câu Tôi giấu nó không phải là vì sợ, mà là vì tôi biết nó quý giá hàm ý gì về động cơ của hành động giấu?

3 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

3. Theo văn bản, cái giấu đóng vai trò gì trong việc định hình bản sắc cá nhân?

4 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

4. Tác giả Lộng Chương sử dụng biện pháp tu từ nào nổi bật trong việc diễn tả cái giấu như một thứ thiêng liêng, không thể tùy tiện trao đổi?

5 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

5. Đoạn văn Nếu ai đó chạm vào cái giấu của tôi, tôi sẽ không phản ứng bằng cách đấm vào mặt anh ta, nhưng tôi sẽ tìm cách giữ gìn nó, đôi khi bằng chính cái cách mà tôi đã giấu nó đi thể hiện thái độ gì của nhân vật tôi đối với cái giấu?

6 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

6. Theo quan điểm của Lộng Chương trong Giấu của, mối quan hệ giữa con người với cái giấu của mình có thể được ví như thế nào?

7 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

7. Trong Giấu của, hành động giấu có thể được xem là một hình thức tự phục hồi hoặc tự chữa lành khi nào?

8 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

8. Theo Lộng Chương, hành động giấu có ý nghĩa gì đối với sự phát triển nhân cách con người?

9 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

9. Tại sao nhân vật tôi trong Giấu của lại có hành động giấu đi những điều thuộc về mình?

10 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

10. Trong Giấu của, việc giấu những điều riêng tư có ý nghĩa gì trong việc xây dựng và duy trì các mối quan hệ?

11 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

11. Theo quan điểm của Lộng Chương, việc giấu có thể giúp con người duy trì sự cân bằng trong cuộc sống như thế nào?

12 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

12. Theo văn bản Giấu của, hành động giấu có thể được coi là một biểu hiện của sự trưởng thành vì sao?

13 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

13. Theo Lộng Chương, cái giấu của con người có thể bao gồm những gì?

14 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

14. Trong Giấu của, khi nói Tôi không có ý định làm người khác đau, tôi chỉ muốn giữ lấy cái của tôi, nhân vật tôi muốn khẳng định điều gì?

15 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

15. Trong Giấu của, thái độ của tác giả đối với việc giấu là gì?

16 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

16. Khi nói giấu đi những cái không ai biết, không ai thấy, không ai cần biết, không ai cần thấy, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì về bản chất của sự giấu?

17 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

17. Khi Lộng Chương viết Tôi không nói ra, không phải vì tôi không tin bạn, mà vì tôi biết rằng có những thứ không thể chia sẻ, điều này nói lên điều gì về cách nhìn nhận mối quan hệ?

18 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

18. Theo tác phẩm, việc giấu những điều riêng tư có thể giúp con người đối diện với điều gì trong cuộc sống?

19 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

19. Theo Lộng Chương, nếu không có cái giấu, con người sẽ đối mặt với nguy cơ gì?

20 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

20. Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa việc giấu theo cách của nhân vật tôi và hành động che đậy, lừa dối?

21 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

21. Câu Chỉ cần biết rằng tôi có một cái giấu, và tôi giữ nó thể hiện điều gì về sự ý thức của nhân vật tôi?

22 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

22. Nhận định Giấu của là một cách để tôi sống thật với mình thể hiện khía cạnh nào trong cách hiểu của tác giả về cái giấu?

23 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

23. Trong văn bản Giấu của, yếu tố nào được tác giả Lộng Chương miêu tả là cái gì đó rất riêng tư, rất quý giá, không thể trao đổi, mua bán hay chia sẻ một cách tùy tiện?

24 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

24. Trong Giấu của, hành động giấu có thể được hiểu là một biểu hiện của văn hóa cá nhân theo nghĩa nào?

25 / 25

Category: Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bài 5 Văn bản 2: Giấu của (Trích Quẫn – Lộng Chương)

Tags: Bộ đề 1

25. Khi tác giả viết Tôi vẫn giấu nó như mọi khi, điều này nói lên điều gì về tần suất và tính cố hữu của hành động giấu trong cuộc đời nhân vật tôi?