Trắc nghiệm Tâm lý học – Chương 7 giúp bạn luyện tập thường xuyên để ghi nhớ lâu hơn thông qua dạng bài tập quen thuộc thường gặp trong đề thi.
Trắc nghiệm Tâm lý học – Chương 7
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Giả thuyết của Benjamin Whorf về tính tương đối của ngôn ngữ (linguistic relativity) cho rằng điều gì?
- - Ngôn ngữ định hình và ảnh hưởng đến cách chúng ta suy nghĩ và nhận thức về thế giới
- - Tất cả các ngôn ngữ đều có một cấu trúc ngữ pháp phổ quát bẩm sinh
- - Tư duy là một quá trình độc lập hoàn toàn với ngôn ngữ
- - Trẻ em học ngôn ngữ chủ yếu thông qua bắt chước và củng cố
Câu 2: Trong thí nghiệm của Tolman về 'học tập ẩn tàng', những con chuột không được thưởng ban đầu đã học được mê cung nhưng không thể hiện điều đó cho đến khi phần thưởng được giới thiệu. Điều này cho thấy điều gì?
- - Học tập chỉ xảy ra khi có sự củng cố ngay lập tức
- - Sự củng cố là không cần thiết cho quá trình học tập
- - Học tập có thể xảy ra mà không cần biểu hiện ra hành vi ngay lập tức
- - Động vật không thể hình thành bản đồ nhận thức
Câu 3: Tiền bạc, điểm số tốt, và lời khen là những ví dụ về loại chất củng cố nào?
- - Chất củng cố sơ cấp
- - Chất củng cố thứ cấp (có điều kiện)
- - Chất củng cố âm tính
- - Chất củng cố nội tại
Câu 4: Mục đích ban đầu của Alfred Binet khi phát triển bài kiểm tra trí thông minh đầu tiên là gì?
- - Phân loại người trưởng thành cho các vị trí công việc
- - Đo lường trí thông minh bẩm sinh không thể thay đổi
- - Chọn lọc các cá nhân ưu tú cho giáo dục đại học
- - Xác định những trẻ em cần hỗ trợ giáo dục đặc biệt
Câu 5: Trong tâm lý học nhận thức, đâu là ví dụ điển hình nhất hoặc đại diện tốt nhất cho một phạm trù khái niệm?
- - Lược đồ (schema)
- - Khái niệm (concept)
- - Thuật toán (algorithm)
- - Nguyên mẫu (prototype)
Câu 6: Một bệnh nhân sau đột quỵ có thể hiểu ngôn ngữ nhưng gặp khó khăn nghiêm trọng trong việc tạo ra các câu nói mạch lạc và đúng ngữ pháp. Bệnh nhân này có khả năng bị tổn thương ở vùng nào của não?
- - Vùng Wernicke
- - Vỏ não thị giác
- - Vùng Broca
- - Hồi hải mã (hippocampus)
Câu 7: Việc một người có ác cảm với tất cả các món hải sản sau khi bị ngộ độc vì ăn một con hàu sống là một ví dụ về:
- - Định hình hành vi
- - Sự ác cảm vị giác có điều kiện (Conditioned taste aversion)
- - Sự bất lực tập nhiễm (Learned helplessness)
- - Học tập tiềm ẩn
Câu 8: An tin rằng tất cả các chính trị gia đều không trung thực. Anh ta chỉ đọc các bài báo và xem các chương trình tin tức củng cố niềm tin này, trong khi bỏ qua mọi thông tin cho thấy điều ngược lại. An đang thể hiện thiên kiến nhận thức nào?
- - Hiệu ứng đóng khung (framing effect)
- - Cố định chức năng (functional fixedness)
- - Suy nghiệm về sự sẵn có (availability heuristic)
- - Thiên kiến xác nhận (confirmation bias)
Câu 9: Việc dạy một con cá heo nhảy qua vòng bằng cách thưởng cho nó từng bước nhỏ gần với hành vi cuối cùng (ví dụ: bơi gần vòng, chạm vào vòng, bơi qua vòng) được gọi là gì?
- - Khái quát hóa
- - Tạo hình (Shaping)
- - Điều kiện hóa bậc cao
- - Học tập ẩn tàng
Câu 10: Một người chơi máy đánh bạc liên tục kéo cần gạt vì không biết lần nào sẽ trúng thưởng. Đây là ví dụ về lịch trình củng cố nào?
- - Tỷ lệ biến đổi (Variable-Ratio)
- - Tỷ lệ cố định (Fixed-Ratio)
- - Khoảng thời gian cố định (Fixed-Interval)
- - Khoảng thời gian biến đổi (Variable-Interval)
Câu 11: Sau một thời gian dài không còn cặp đôi tiếng chuông và thức ăn, con chó của Pavlov ngừng tiết nước bọt khi nghe tiếng chuông. Hiện tượng này được gọi là gì?
- - Phục hồi tự phát
- - Khái quát hóa
- - Dập tắt
- - Phân biệt
Câu 12: Giả thuyết Whorf (hay giả thuyết tương đối ngôn ngữ) cho rằng điều gì?
- - Tất cả các ngôn ngữ trên thế giới đều chia sẻ một cấu trúc ngữ pháp phổ quát.
- - Tư duy và nhận thức của một người bị ảnh hưởng và định hình bởi ngôn ngữ mà người đó sử dụng.
- - Trẻ em học ngôn ngữ thông qua các nguyên tắc củng cố và bắt chước.
- - Có một giai đoạn quan trọng cho việc học ngôn ngữ trong thời thơ ấu.
Câu 13: Trong lý thuyết của Howard Gardner, một vũ công chuyên nghiệp hoặc một vận động viên thể thao sẽ thể hiện mức độ cao của loại trí thông minh nào?
- - Trí thông minh không gian (Spatial intelligence)
- - Trí thông minh cơ thể-động học (Bodily-kinesthetic intelligence)
- - Trí thông minh tương tác cá nhân (Interpersonal intelligence)
- - Trí thông minh âm nhạc (Musical intelligence)
Câu 14: Yếu tố 'g' (g factor) trong lý thuyết trí thông minh của Charles Spearman đại diện cho điều gì?
- - Một loạt các trí thông minh độc lập
- - Một năng lực trí tuệ chung cơ bản
- - Trí thông minh di truyền
- - Sự phát triển trí tuệ qua thời gian
Câu 15: Loại trí nhớ nào cho phép bạn thực hiện các kỹ năng như buộc dây giày hoặc lái xe một cách tự động mà không cần ý thức suy nghĩ?
- - Trí nhớ thủ tục (Procedural memory)
- - Trí nhớ hồi tưởng (Episodic memory)
- - Trí nhớ tường thuật (Declarative memory)
- - Trí nhớ ngữ nghĩa (Semantic memory)
Câu 16: Một đứa trẻ bị tước quyền xem TV trong một tuần vì không làm bài tập về nhà. Đây là ví dụ về hình thức nào?
- - Củng cố tích cực
- - Trừng phạt tiêu cực
- - Trừng phạt tích cực
- - Củng cố tiêu cực
Câu 17: Sự tăng cường kéo dài hiệu quả của việc truyền tín hiệu synap sau khi kích thích nhanh, lặp đi lặp lại được cho là cơ sở thần kinh cho việc học và ghi nhớ. Hiện tượng này là gì?
- - Sự dẻo dai thần kinh (Neuroplasticity)
- - Tiềm năng hóa dài hạn (Long-term potentiation - LTP)
- - Sự myelin hóa (Myelination)
- - Điện thế hoạt động (Action potential)
Câu 18: Ký ức sống động và rõ ràng một cách đặc biệt về một sự kiện gây chấn động hoặc có ý nghĩa tình cảm mạnh mẽ (ví dụ: nhớ chính xác mình đang ở đâu khi nghe tin về sự kiện 11/9) được gọi là:
- - Ký ức cảm giác (Sensory memory)
- - Trí nhớ đèn flash (Flashbulb memory)
- - Ký ức eidetic (Eidetic memory)
- - Siêu nhận thức (Metacognition)
Câu 19: Một bệnh nhân sau phẫu thuật não không thể hình thành ký ức mới, nhưng vẫn nhớ rõ các sự kiện trước phẫu thuật. Tình trạng này được gọi là gì?
- - Mất trí nhớ ngược chiều (Retrograde amnesia)
- - Hội chứng Korsakoff
- - Mất trí nhớ thuận chiều (Anterograde amnesia)
- - Bệnh Alzheimer giai đoạn đầu
Câu 20: Các quy tắc chi phối cách các từ được kết hợp để tạo thành các câu có ngữ pháp đúng trong một ngôn ngữ được gọi là gì?
- - Ngữ nghĩa học (semantics)
- - Hình thái học (morphology)
- - Âm vị học (phonology)
- - Cú pháp học (syntax)
Câu 21: Một đứa trẻ khoảng 2 tuổi nói 'Mẹ đi chợ'. Đây là một ví dụ về giai đoạn phát triển ngôn ngữ nào?
- - Giai đoạn nói điện báo (telegraphic speech)
- - Giai đoạn bập bẹ (babbling stage)
- - Giai đoạn một từ (one-word stage)
- - Giai đoạn câu phức (complex sentence stage)
Câu 22: Theo Noam Chomsky, con người được sinh ra với một năng lực bẩm sinh để học ngôn ngữ, được gọi là gì?
- - Cơ chế tiếp thu ngôn ngữ (Language Acquisition Device - LAD)
- - Giả thuyết tương đối ngôn ngữ (Linguistic Relativity Hypothesis)
- - Vùng Broca (Broca's area)
- - Giai đoạn phát triển cảm giác-vận động (Sensorimotor stage)
Câu 23: Một người lính bị rối loạn căng thẳng sau sang chấn (PTSD) giật mình khi nghe tiếng pháo hoa nổ vì nó gợi nhớ đến tiếng súng. Hiện tượng này minh họa cho khái niệm nào?
- - Dập tắt (Extinction)
- - Khái quát hóa kích thích (Stimulus Generalization)
- - Phân biệt kích thích (Stimulus Discrimination)
- - Phục hồi tự phát (Spontaneous Recovery)
Câu 24: Trong học tập qua quan sát, việc người quan sát nhìn thấy người mẫu được thưởng cho hành vi của họ được gọi là gì?
- - Củng cố trực tiếp
- - Trừng phạt gián tiếp (Vicarious punishment)
- - Củng cố gián tiếp (Vicarious reinforcement)
- - Củng cố tự thân
Câu 25: An tin rằng tất cả các thủ thư đều trầm tính và thích đọc sách. Khi gặp một thủ thư nói nhiều và hướng ngoại, An cho rằng người này là một 'ngoại lệ'. Hiện tượng này là một ví dụ của?
- - Thiên kiến xác nhận (Confirmation bias)
- - Heuristic đại diện (Representativeness heuristic)
- - Hiệu ứng hào quang (Halo effect)
- - Sai lầm quy kết cơ bản (Fundamental attribution error)