Trắc nghiệm Cánh diều Ngữ văn 12 bài 5 văn bản 1: Văn học và tác dụng chiều sâu trong việc xây dựng nhân cách văn hóa con người (Hoàng Ngọc Hiến)
1. Tác giả Hoàng Ngọc Hiến nhấn mạnh rằng văn học góp phần tạo chiều sâu cho nhân cách văn hóa con người bằng cách nào?
A. Thông qua việc cung cấp các quy tắc đạo đức rõ ràng.
B. Bằng cách cung cấp trải nghiệm thẩm mỹ và tri thức phong phú, khơi gợi suy tư.
C. Thông qua việc mô tả các tấm gương anh hùng.
D. Bằng cách dạy con người cách ứng xử trong các tình huống xã hội.
2. Hoàng Ngọc Hiến nhấn mạnh văn học giúp con người tự nhận thức và tự kiến tạo. Điều này có nghĩa là gì?
A. Văn học cung cấp các bản đồ tự nhận thức.
B. Văn học giúp con người hiểu rõ bản thân và chủ động định hình, phát triển con người mình.
C. Văn học yêu cầu con người phải thay đổi bản thân.
D. Văn học chỉ là công cụ để ghi chép quá trình tự nhận thức.
3. Theo Hoàng Ngọc Hiến, để văn học phát huy tác dụng chiều sâu, người đọc cần có thái độ như thế nào?
A. Tiếp nhận thông tin một cách thụ động.
B. Chủ động suy tư, chiêm nghiệm và liên hệ với bản thân.
C. Chỉ tập trung vào cốt truyện và nhân vật.
D. So sánh văn học với các loại hình nghệ thuật khác.
4. Theo tác giả, văn học có vai trò gì trong việc mở rộng không gian sống của con người?
A. Giúp con người di chuyển đến những địa điểm mới.
B. Mở rộng thế giới tưởng tượng, cho phép con người trải nghiệm nhiều cuộc đời, nhiều hoàn cảnh khác nhau.
C. Cung cấp thông tin về các quốc gia và nền văn hóa.
D. Dạy con người cách thích nghi với môi trường sống.
5. Hoàng Ngọc Hiến phân tích rằng văn học giúp con người thấy mình là một con người trọn vẹn hơn bằng cách nào?
A. Bằng cách cung cấp các định nghĩa rõ ràng về trọn vẹn.
B. Bằng cách giúp con người khám phá và trải nghiệm những trạng thái cảm xúc, suy tư phong phú mà có thể họ chưa từng có.
C. Bằng cách chỉ ra những khuyết điểm cần sửa chữa.
D. Bằng cách đưa ra các mẫu hình lý tưởng để noi theo.
6. Theo Hoàng Ngọc Hiến, tác phẩm văn học có giá trị là tác phẩm không chỉ kể một câu chuyện mà còn phải làm gì?
A. Cung cấp thông tin chính xác về sự kiện.
B. Gợi mở những suy tư, chiêm nghiệm sâu sắc về con người và cuộc sống.
C. Mô tả chi tiết các tình tiết.
D. Sử dụng ngôn ngữ phức tạp.
7. Theo Hoàng Ngọc Hiến, văn học có khả năng làm cho con người biết yêu thương và chia sẻ bằng cách nào?
A. Bằng cách cung cấp các bài giảng về lòng nhân ái.
B. Bằng cách giúp con người đồng cảm với nhân vật, thấu hiểu hoàn cảnh và cảm xúc của người khác.
C. Bằng cách đưa ra các quy tắc ứng xử yêu thương.
D. Bằng cách mô tả những tấm gương hy sinh cao cả.
8. Theo Hoàng Ngọc Hiến, văn học là sợi chỉ đỏ xuyên suốt quá trình hình thành nhân cách văn hóa. Ý này có ý nghĩa gì?
A. Văn học là yếu tố duy nhất quan trọng trong giáo dục.
B. Văn học đóng vai trò xuyên suốt, liên tục và là sợi dây kết nối các yếu tố hình thành nhân cách văn hóa.
C. Văn học chỉ có ý nghĩa ở giai đoạn đầu của quá trình hình thành nhân cách.
D. Văn học là một yếu tố phụ trợ, không cốt lõi.
9. Hoàng Ngọc Hiến cho rằng sự tác động hai chiều giữa văn học và nhân cách văn hóa con người nghĩa là gì?
A. Văn học ảnh hưởng đến con người, và con người cũng ảnh hưởng lại văn học.
B. Văn học chỉ ảnh hưởng đến nhân cách của một số người.
C. Con người chỉ tiếp nhận văn học một cách thụ động.
D. Văn học chỉ tác động đến mặt lý trí, không ảnh hưởng đến tình cảm.
10. Hoàng Ngọc Hiến cho rằng văn học góp phần làm cho con người có khả năng tự suy ngẫm về ý nghĩa cuộc đời. Điều này liên quan đến tác động nào của văn học?
A. Khả năng cung cấp các câu trả lời tuyệt đối về ý nghĩa cuộc đời.
B. Khả năng khơi gợi những câu hỏi lớn, thúc đẩy con người tìm kiếm ý nghĩa và mục đích sống.
C. Khả năng đưa ra các triết lý sống cố định.
D. Khả năng cung cấp các bài tập thực hành về suy ngẫm.
11. Hoàng Ngọc Hiến cho rằng văn học là sự đối thoại liên thế hệ. Điều này nghĩa là gì?
A. Văn học chỉ dành cho thế hệ trẻ.
B. Văn học là cầu nối giúp các thế hệ trao đổi kinh nghiệm, tri thức và giá trị.
C. Văn học là phương tiện để thế hệ trước truyền đạt mệnh lệnh cho thế hệ sau.
D. Văn học chỉ phản ánh quan điểm của một thế hệ duy nhất.
12. Yếu tố nào được Hoàng Ngọc Hiến xem là chìa khóa để văn học tác động sâu sắc đến việc xây dựng nhân cách con người?
A. Sự phong phú về ngôn ngữ.
B. Khả năng gợi mở, khơi gợi suy tư và đồng cảm.
C. Tính giáo huấn trực tiếp.
D. Sự mới lạ trong cốt truyện.
13. Khi nói văn học chỉ ra những điều ta có thể làm được, Hoàng Ngọc Hiến muốn đề cập đến khía cạnh nào của tác động văn học?
A. Khả năng cung cấp danh sách các công việc cần làm.
B. Khả năng truyền cảm hứng, khơi dậy tiềm năng và định hướng hành động.
C. Khả năng chỉ dẫn các quy trình thực hiện công việc.
D. Khả năng tạo ra các mục tiêu thực tế.
14. Theo văn bản, tại sao văn học lại có khả năng làm cho con người cảm thấy mình chưa đủ đầy?
A. Vì văn học luôn miêu tả những cuộc đời bất hạnh.
B. Vì văn học phản ánh những khát vọng cao đẹp và những khoảng trống trong tâm hồn con người.
C. Vì văn học đưa ra những bài học đạo đức khắc nghiệt.
D. Vì văn học chỉ tập trung vào những vấn đề tiêu cực.
15. Theo Hoàng Ngọc Hiến, tác phẩm văn học có sức mạnh làm rung động trái tim con người là nhờ yếu tố nào?
A. Sự logic chặt chẽ của lập luận.
B. Khả năng chạm đến những cảm xúc, suy tư sâu kín và phổ quát của con người.
C. Tính thời sự và cập nhật.
D. Sự đa dạng về thể loại.
16. Hoàng Ngọc Hiến phê phán cách tiếp cận văn học chỉ thấy cái vỏ bề ngoài của một số người. Điều này ám chỉ điều gì?
A. Họ chỉ quan tâm đến hình thức, ngôn ngữ của tác phẩm.
B. Họ chỉ đọc lướt qua, không đào sâu vào ý nghĩa, tư tưởng.
C. Họ chỉ chú ý đến các yếu tố phụ trợ của văn học.
D. Họ chỉ quan tâm đến giá trị giải trí.
17. Theo Hoàng Ngọc Hiến, văn học có vai trò gì cơ bản trong việc hình thành và phát triển nhân cách văn hóa con người?
A. Văn học cung cấp kiến thức khoa học và lịch sử.
B. Văn học giúp con người nhận thức sâu sắc về bản thân, xã hội và thế giới.
C. Văn học là phương tiện giải trí đơn thuần.
D. Văn học rèn luyện kỹ năng giao tiếp hiệu quả.
18. Hoàng Ngọc Hiến nhấn mạnh rằng văn học giúp con người trở về với chính mình. Điều này có thể hiểu là gì?
A. Văn học khuyến khích sự cô lập và tách biệt khỏi xã hội.
B. Văn học giúp con người kết nối lại với bản chất sâu xa, những giá trị cốt lõi và cảm xúc chân thật của bản thân.
C. Văn học chỉ là phương tiện để quên đi bản thân.
D. Văn học giúp con người tìm kiếm những điều xa lạ.
19. Theo tác giả, việc văn học góp phần làm cho con người có ý thức về sự thuộc về, về mối liên hệ với cộng đồng thể hiện qua khía cạnh nào?
A. Văn học cung cấp các quy tắc ứng xử cộng đồng.
B. Văn học giúp con người nhận ra giá trị của các mối quan hệ, sự sẻ chia và trách nhiệm với cộng đồng.
C. Văn học mô tả các hình thức tổ chức cộng đồng.
D. Văn học khuyến khích sự cô lập cá nhân.
20. Hoàng Ngọc Hiến dùng hình ảnh cửa sổ tâm hồn để nói về vai trò của văn học. Điều này hàm ý gì?
A. Văn học giúp trang trí tâm hồn.
B. Văn học là phương tiện để nhìn vào bên trong, khám phá và thấu hiểu thế giới nội tâm.
C. Văn học chỉ dành cho những người có tâm hồn đẹp.
D. Văn học là bức tường ngăn cách tâm hồn với thế giới bên ngoài.
21. Theo Hoàng Ngọc Hiến, sự tương tác giữa con người và văn học là một quá trình biến đổi lẫn nhau. Điều này có ý nghĩa gì?
A. Con người chỉ tiếp nhận và không làm thay đổi văn học.
B. Con người bị văn học biến đổi hoàn toàn mà không thể tác động ngược lại.
C. Văn học định hình con người, và con người, qua cách đọc và cảm nhận, cũng góp phần làm phong phú thêm ý nghĩa của tác phẩm.
D. Văn học và con người tồn tại độc lập, không có sự tương tác.
22. Theo quan điểm của Hoàng Ngọc Hiến, văn học không chỉ là sự phản ánh hiện thực mà còn là gì?
A. Một công cụ tuyên truyền hiệu quả.
B. Một phương tiện để khám phá và kiến tạo thế giới nội tâm.
C. Một bộ sưu tập các câu chuyện lịch sử.
D. Một công cụ để phân tích kinh tế.
23. Theo Hoàng Ngọc Hiến, yếu tố nào giúp văn học vượt qua những giới hạn của đời sống thực tế để đạt đến chiều sâu?
A. Tính hư cấu và tưởng tượng.
B. Sự chính xác về mặt thông tin.
C. Tính khách quan tuyệt đối.
D. Sự đơn giản trong cách diễn đạt.
24. Hoàng Ngọc Hiến nhận định rằng văn học giúp con người nhìn thấy những điều không nhìn thấy được. Điều này ám chỉ khía cạnh nào?
A. Văn học tiết lộ những bí mật về thế giới.
B. Văn học giúp con người nhận thức những tầng sâu của tâm hồn, những ý nghĩa ẩn ẩn, những giá trị tinh thần.
C. Văn học cung cấp thông tin về những điều bí ẩn.
D. Văn học chỉ mô tả những thứ có thể nhìn thấy bằng mắt thường.
25. Theo Hoàng Ngọc Hiến, tác động của văn học đến nhân cách văn hóa con người có tính chất vừa là hệ thống, vừa là cá thể nghĩa là sao?
A. Văn học chỉ có tác động đến từng cá nhân riêng lẻ.
B. Văn học ảnh hưởng đến cả hệ thống giá trị chung và sự phát triển riêng biệt của mỗi cá nhân.
C. Văn học chỉ có thể tác động đến hệ thống văn hóa, không ảnh hưởng đến cá nhân.
D. Văn học tác động đến cá nhân và cá nhân tác động ngược lại hệ thống.
