Trắc nghiệm Tâm lý Y học PNT giúp bạn đánh giá chính xác mức độ hiểu bài thông qua hệ thống câu hỏi đa dạng.
Trắc nghiệm Tâm lý Y học PNT
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Trong quá trình đối diện với cái chết, giai đoạn 'mặc cả' (bargaining) biểu hiện qua hành vi nào?
- - Từ chối tin vào kết quả xét nghiệm
- - Bày tỏ sự tức giận với nhân viên y tế
- - Hứa hẹn thực hiện các việc thiện nguyện để đổi lấy sự sống
- - Rút lui khỏi mọi giao tiếp xã hội
Câu 2: Yếu tố tâm lý nào được coi là rào cản lớn nhất đối với việc tuân thủ điều trị ở bệnh nhân mãn tính?
- - Sự thiếu hiểu biết về bệnh lý
- - Sự tự ti về tình trạng sức khỏe
- - Sự phủ nhận bệnh tật và cảm giác vô vọng
- - Chi phí điều trị quá cao
Câu 3: Trong mô hình PNT, yếu tố nào sau đây có thể được coi là yếu tố 'duy trì' trong trường hợp mất ngủ?
- - Di truyền
- - Uống cà phê trước khi đi ngủ
- - Một sự kiện căng thẳng trong cuộc sống
- - Làm việc theo ca
Câu 4: Vai trò của 'hỗ trợ xã hội' trong quá trình phục hồi sức khỏe là gì?
- - Giảm gánh nặng tài chính cho bệnh viện
- - Là yếu tố bảo vệ giúp bệnh nhân giảm stress và tăng sức đề kháng
- - Thay thế cho thuốc điều trị chuyên khoa
- - Giúp bệnh nhân không phải làm việc nhà
Câu 5: Hội chứng 'Burnout' (kiệt sức) ở nhân viên y tế thường bắt nguồn từ nguyên nhân chính nào?
- - Do thời gian nghỉ phép quá nhiều
- - Do áp lực công việc liên tục và thiếu sự hỗ trợ tâm lý
- - Do thu nhập cá nhân không cao
- - Do môi trường làm việc quá thoải mái
Câu 6: Thông tin 'phi ngôn ngữ' trong khám bệnh bao gồm các yếu tố nào?
- - Chỉ là lời nói của bệnh nhân
- - Ánh mắt, tư thế, biểu cảm khuôn mặt và cử chỉ
- - Kết quả xét nghiệm cận lâm sàng
- - Đơn thuốc do bác sĩ kê
Câu 7: Trong tâm lý y học, 'Cơ chế thích nghi' được xem là:
- - Quá trình con người điều chỉnh để đối phó với thách thức sức khỏe
- - Sự chấp nhận hoàn toàn các khiếm khuyết cơ thể
- - Dấu hiệu của bệnh tâm thần phân liệt
- - Khả năng loại bỏ hoàn toàn các triệu chứng bệnh lý
Câu 8: Stress tâm lý kéo dài gây tác động tiêu cực đến hệ thống nào trong cơ thể?
- - Hệ miễn dịch thông qua trục hạ đồi - tuyến yên - tuyến thượng thận
- - Chỉ làm suy giảm khả năng tập trung của não bộ
- - Chỉ gây ra các tổn thương tại cơ quan tiêu hóa
- - Không gây tác động đáng kể đến sinh lý người bệnh
Câu 9: Hiện tượng 'phản chuyển di' (counter-transference) là gì?
- - Thầy thuốc có phản ứng cảm xúc vô thức đối với bệnh nhân
- - Bệnh nhân bắt chước hành vi của thầy thuốc
- - Sự phản kháng của bệnh nhân đối với phác đồ
- - Sự giao tiếp hiệu quả giữa bác sĩ và điều dưỡng
Câu 10: Theo mô hình PNT, điều gì quan trọng nhất trong việc tạo ra một kế hoạch điều trị cá nhân hóa?
- - Sử dụng một phương pháp điều trị duy nhất cho tất cả mọi người
- - Xác định các yếu tố tiền định, khởi phát và duy trì cụ thể của từng cá nhân
- - Chỉ tập trung vào các triệu chứng
- - Bỏ qua vai trò của các yếu tố xã hội và văn hóa
Câu 11: Cơ chế phòng vệ nào của 'cái tôi' (ego) giúp cá nhân giảm lo âu bằng cách gán những suy nghĩ xấu xa của chính mình cho người khác?
- - Phóng chiếu
- - Phủ nhận
- - Dồn nén
- - Hợp lý hóa
Câu 12: Thế nào là thái độ 'thấu cảm' (empathy) của người thầy thuốc?
- - Đồng cảm và cảm thấy đau khổ cùng bệnh nhân
- - Thương cảm và giúp đỡ bệnh nhân vượt qua hoàn cảnh
- - Hiểu và cảm nhận thế giới quan của bệnh nhân mà vẫn giữ khoảng cách chuyên nghiệp
- - Đánh giá tình trạng bệnh nhân dựa trên tiêu chuẩn khách quan
Câu 13: Tại sao việc duy trì 'khoảng cách chuyên nghiệp' là cần thiết trong thực hành y khoa?
- - Để giữ sự khách quan và tránh các rắc rối cảm xúc không đáng có
- - Vì thầy thuốc không bao giờ được phép có cảm xúc với bệnh nhân
- - Để tiết kiệm thời gian hỏi thăm bệnh nhân
- - Vì bệnh nhân không muốn bác sĩ quan tâm đến đời tư
Câu 14: Rối loạn giấc ngủ thường gặp ở bệnh nhân nội trú thường do nguyên nhân tâm lý nào chủ đạo?
- - Sự thay đổi môi trường sống và nỗi lo bệnh tật
- - Do bệnh nhân lười vận động
- - Do chế độ ăn uống tại bệnh viện
- - Do bệnh nhân quá khỏe mạnh
Câu 15: Trong mô hình PNT, làm thế nào vai trò của các mối quan hệ xã hội được xem xét trong việc hình thành và duy trì các vấn đề tâm lý?
- - Các mối quan hệ xã hội không đóng vai trò quan trọng
- - Các mối quan hệ xã hội chỉ đóng vai trò trong các yếu tố tiền định
- - Các mối quan hệ xã hội có thể đóng vai trò trong cả yếu tố tiền định, khởi phát và duy trì
- - Các mối quan hệ xã hội chỉ đóng vai trò trong các yếu tố duy trì
Câu 16: Cơ chế phòng vệ 'phủ nhận' trong tâm lý y học thường xuất hiện ở giai đoạn nào của quá trình tiếp nhận tin xấu về bệnh tật?
- - Giai đoạn đầu ngay sau khi nhận thông tin
- - Giai đoạn chấp nhận hoàn toàn bệnh tật
- - Giai đoạn đã kết thúc quá trình điều trị
- - Giai đoạn phục hồi chức năng sau mổ
Câu 17: Một người bệnh thường xuyên tìm kiếm các bệnh lý hiểm nghèo trên internet và tự chẩn đoán, dẫn đến hoảng loạn. Tình trạng này được gọi là gì?
- - Cyberchondria
- - Chứng mất trí nhớ
- - Hội chứng Stockholm
- - Rối loạn ăn uống
Câu 18: Trong mô hình PNT, làm thế nào vai trò của gia đình được xem xét trong việc hình thành và duy trì các vấn đề tâm lý?
- - Gia đình không đóng vai trò quan trọng
- - Gia đình chỉ đóng vai trò trong các yếu tố tiền định
- - Gia đình có thể đóng vai trò trong cả yếu tố tiền định, khởi phát và duy trì
- - Gia đình chỉ đóng vai trò trong các yếu tố duy trì
Câu 19: Trong mô hình PNT, một người có tiền sử lạm dụng (yếu tố tiền định) bắt đầu sử dụng ma túy để đối phó với căng thẳng (yếu tố duy trì). Yếu tố nào sau đây có thể được coi là yếu tố 'khởi phát'?
- - Tiền sử lạm dụng
- - Sử dụng ma túy để đối phó với căng thẳng
- - Căng thẳng
- - Di truyền
Câu 20: Mục tiêu của 'giáo dục sức khỏe' trong tâm lý y học là gì?
- - Tăng cường hiểu biết và thay đổi hành vi có lợi cho sức khỏe
- - Bắt buộc bệnh nhân phải làm theo mọi chỉ dẫn
- - Giảm bớt thời gian giải thích của bác sĩ
- - Quảng bá dịch vụ của bệnh viện
Câu 21: Điều gì làm cho mô hình PNT trở nên hữu ích trong thực hành lâm sàng?
- - Nó đơn giản hóa các vấn đề tâm lý phức tạp thành các yếu tố riêng biệt
- - Nó cung cấp một khuôn khổ toàn diện để hiểu và can thiệp vào các vấn đề tâm lý
- - Nó tập trung hoàn toàn vào các yếu tố sinh học của các vấn đề tâm lý
- - Nó loại bỏ nhu cầu đánh giá các yếu tố xã hội và môi trường
Câu 22: Tại sao việc hiểu 'Văn hóa' của bệnh nhân lại cần thiết trong điều trị?
- - Để bác sĩ biết cách ăn mặc phù hợp
- - Để đưa ra kế hoạch điều trị phù hợp với giá trị và niềm tin của họ
- - Để tranh luận về các quan điểm tôn giáo
- - Để đánh giá chỉ số thông minh của bệnh nhân
Câu 23: Khi bác sĩ gặp lỗi sai trong chẩn đoán, cách ứng xử tâm lý phù hợp nhất là gì?
- - Giấu kín lỗi sai và điều trị triệu chứng tiếp theo
- - Thành thật nhận lỗi, xin lỗi và tìm hướng khắc phục cùng bệnh nhân
- - Đổ lỗi cho kỹ thuật viên xét nghiệm
- - Tránh né gặp mặt bệnh nhân từ đó về sau
Câu 24: Khi bệnh nhân tức giận vì chờ đợi lâu, cách xử lý hiệu quả nhất là gì?
- - Giải thích chi tiết về quy trình làm việc của bệnh viện
- - Công nhận cảm xúc của bệnh nhân và xin lỗi vì sự bất tiện
- - Yêu cầu bệnh nhân giữ trật tự để bác sĩ làm việc
- - Lờ đi để bệnh nhân tự bình tĩnh
Câu 25: Tác động của việc lo âu quá mức lên quá trình chẩn đoán là gì?
- - Bệnh nhân có thể phóng đại triệu chứng hoặc quên mất thông tin quan trọng
- - Giúp bệnh nhân khai thác bệnh sử chính xác hơn
- - Làm tăng sự hợp tác của bệnh nhân với bác sĩ
- - Không ảnh hưởng gì đến kết quả thu thập dữ liệu lâm sàng