Trắc nghiệm Chân trời Hoạt động trải nghiệm 10 bản 1 chủ đề 3 Giữ gìn truyền thống nhà trường
1. Khi tham gia các hoạt động kỷ niệm ngày thành lập trường, học sinh nên thể hiện thái độ nào để giữ gìn truyền thống?
A. Chỉ tham gia cho có lệ, không quan tâm đến ý nghĩa.
B. Thể hiện sự hào hứng, nghiêm túc và tôn trọng các hoạt động.
C. So sánh với các trường khác và chỉ ra điểm yếu của trường mình.
D. Tập trung vào việc chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội.
2. Học sinh giữ gìn truyền thống thái độ học tập nghiêm túc bằng cách nào?
A. Chỉ làm bài tập được giao mà không tìm hiểu thêm.
B. Tham gia các trò chơi trong giờ học.
C. Tập trung lắng nghe giảng bài, ghi chép đầy đủ và chủ động hỏi khi chưa hiểu.
D. Chỉ học khi có ai đó giám sát.
3. Việc giữ gìn truyền thống thanh lịch, văn minh trong giao tiếp ứng xử tại trường học, trước hết cần bắt đầu từ đâu?
A. Trang phục lịch sự và gọn gàng.
B. Sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực, tôn trọng người đối diện.
C. Tổ chức các buổi nói chuyện chuyên đề về ứng xử.
D. Tham gia các khóa học kỹ năng giao tiếp.
4. Học sinh giữ gìn truyền thống văn hóa ứng xử trên mạng xã hội bằng cách nào?
A. Lan truyền thông tin sai lệch, tin giả một cách vô ý thức.
B. Sử dụng ngôn ngữ lịch sự, tôn trọng, không đăng tải nội dung nhạy cảm hoặc gây thù ghét.
C. Chỉ tương tác với những người cùng quan điểm.
D. Bỏ qua các quy tắc ứng xử khi tham gia các diễn đàn trực tuyến.
5. Học sinh tham gia giữ gìn truyền thống văn hóa ứng xử trong canteen bằng cách nào?
A. Xếp hàng ngay ngắn, không chen lấn, xô đẩy khi mua đồ ăn.
B. Chỉ quan tâm đến việc ăn uống mà không để ý đến những người xung quanh.
C. Vứt rác bừa bãi sau khi ăn xong.
D. Nói chuyện ồn ào, làm ảnh hưởng đến người khác.
6. Theo quan niệm truyền thống, vai trò chính của người học sinh trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống nhà trường là gì?
A. Tích cực tham gia các hoạt động văn hóa, thể thao do nhà trường tổ chức để quảng bá hình ảnh.
B. Học tập chăm chỉ, rèn luyện đạo đức, noi gương các thế hệ đi trước và đóng góp tích cực vào các hoạt động chung.
C. Ghi nhớ và kể lại lịch sử hình thành, phát triển của nhà trường cho mọi người.
D. Tạo ra những truyền thống mới độc đáo, khác biệt so với các thế hệ trước.
7. Việc giữ gìn truyền thống sáng tạo và đổi mới tại trường học, học sinh cần có phẩm chất nào?
A. Chỉ tuân theo các quy định đã có, không dám thay đổi.
B. Sẵn sàng thử nghiệm những ý tưởng mới và chấp nhận rủi ro.
C. Luôn làm theo cách mà người khác đã làm.
D. Né tránh các dự án đòi hỏi tư duy phản biện.
8. Truyền thống văn hóa sử dụng phòng học nhấn mạnh điều gì ở học sinh?
A. Tự do sắp xếp bàn ghế, trang trí tùy ý mà không cần quan tâm đến ai.
B. Giữ gìn vệ sinh chung, sắp xếp bàn ghế gọn gàng và sử dụng cơ sở vật chất có ý thức.
C. Chỉ sử dụng phòng học khi có giờ học.
D. Để lại đồ dùng cá nhân sau giờ học.
9. Việc giữ gìn truyền thống văn hóa tự học, tự rèn luyện đòi hỏi ở học sinh phẩm chất gì?
A. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào giáo viên và sách vở.
B. Tính tự giác, chủ động, kiên trì và có khả năng tự định hướng học tập.
C. Chỉ học khi được yêu cầu hoặc có bài kiểm tra.
D. Né tránh các thử thách mới trong học tập.
10. Truyền thống lá lành đùm lá rách trong môi trường học đường thường được thể hiện qua hành động nào?
A. Thành lập các câu lạc bộ học thuật chuyên sâu.
B. Tổ chức các hoạt động gây quỹ, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
C. Tham gia các cuộc thi học sinh giỏi cấp quốc gia.
D. Thường xuyên tổ chức các buổi dã ngoại, tham quan.
11. Truyền thống sự lễ phép với người lớn tuổi trong nhà trường, ngoài thầy cô giáo, còn bao gồm ai?
A. Chỉ cần lễ phép với những người có chức vụ cao.
B. Các cán bộ, nhân viên, bảo vệ, người lao động trong trường.
C. Những người bạn thân thiết.
D. Chỉ lễ phép khi được yêu cầu.
12. Truyền thống văn hóa giao tiếp qua thư từ, sổ liên lạc có ý nghĩa gì trong việc kết nối nhà trường và gia đình?
A. Chỉ là hình thức cũ kỹ, không còn phù hợp trong thời đại số.
B. Giúp trao đổi thông tin về tình hình học tập, rèn luyện của học sinh một cách chính thức và có hệ thống.
C. Là phương tiện để phụ huynh phàn nàn về nhà trường.
D. Chỉ nên sử dụng khi có vấn đề nghiêm trọng xảy ra.
13. Một hành động thể hiện sự trân trọng truyền thống hiếu học của nhà trường là gì?
A. Tránh tham gia các hoạt động ngoại khóa để tập trung cho việc học.
B. Chỉ học khi có bài kiểm tra hoặc thi cử.
C. Luôn tìm tòi, học hỏi những điều mới và phát triển bản thân.
D. Chỉ học những kiến thức có sẵn trong sách giáo khoa.
14. Một trong những biểu hiện thiết thực của việc giữ gìn truyền thống tôn sư trọng đạo tại nhà trường là gì?
A. Thường xuyên tổ chức các buổi giao lưu với cựu giáo viên.
B. Tặng quà đắt tiền cho giáo viên vào các dịp lễ, Tết.
C. Lắng nghe, kính trọng, vâng lời và biết ơn thầy cô giáo.
D. Tham gia các hoạt động thể hiện sự yêu mến giáo viên trên mạng xã hội.
15. Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để xây dựng và duy trì truyền thống đoàn kết, tương trợ trong lớp học?
A. Sự cạnh tranh gay gắt trong học tập giữa các học sinh.
B. Thái độ cởi mở, sẵn sàng giúp đỡ và chia sẻ lẫn nhau.
C. Sự phân chia nhóm dựa trên thành tích học tập.
D. Tập trung vào các hoạt động cá nhân.
16. Truyền thống tôn trọng sự khác biệt trong nhà trường có ý nghĩa gì đối với học sinh?
A. Khuyến khích sự đồng nhất, không chấp nhận ý kiến trái chiều.
B. Giúp xây dựng môi trường học tập cởi mở, hòa nhập và học hỏi lẫn nhau.
C. Tạo ra sự phân biệt đối xử dựa trên các đặc điểm cá nhân.
D. Chỉ coi trọng những người giống mình.
17. Hành động nào sau đây thể hiện rõ nhất việc học sinh đang giữ gìn truyền thống yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường của nhà trường?
A. Vứt rác bừa bãi sau mỗi buổi ăn trưa.
B. Trồng và chăm sóc cây xanh trong khuôn viên trường.
C. Chỉ quan tâm đến việc học mà không để ý đến môi trường xung quanh.
D. Sử dụng lãng phí các nguồn tài nguyên như nước, điện.
18. Hoạt động nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng tinh thần giữ gìn truyền thống kỷ luật và nề nếp của nhà trường?
A. Tuân thủ quy định về đồng phục, giờ giấc, nội quy học tập.
B. Chủ động nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện tốt các quy định chung.
C. Linh hoạt thay đổi quy định để phù hợp với sở thích cá nhân.
D. Tham gia xây dựng môi trường học tập văn minh, có trật tự.
19. Truyền thống yêu lao động trong nhà trường được thể hiện rõ nhất qua hoạt động nào?
A. Tham gia các buổi lao động công ích, chăm sóc cây xanh, vệ sinh trường lớp.
B. Học tập kiến thức lý thuyết về các ngành nghề.
C. Sử dụng các thiết bị hiện đại để giảm thiểu công sức lao động.
D. Tránh làm những công việc chân tay.
20. Truyền thống tinh thần trách nhiệm với công việc chung được thể hiện qua việc gì?
A. Chỉ làm phần việc của mình và không quan tâm đến kết quả chung.
B. Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, chủ động hỗ trợ đồng đội và quan tâm đến thành công chung.
C. Phân công công việc cho người khác để giảm bớt gánh nặng.
D. Chỉ làm khi có người giám sát chặt chẽ.
21. Việc phát huy truyền thống văn hóa xếp hàng trong trường học có ý nghĩa gì đối với học sinh?
A. Tạo sự bất tiện và chậm trễ trong mọi hoạt động.
B. Giúp rèn luyện tính kiên nhẫn, tôn trọng người khác và tạo sự công bằng.
C. Là biểu hiện của sự lạc hậu, không cần thiết.
D. Chỉ áp dụng cho các hoạt động có đông người.
22. Truyền thống thái độ tích cực trong các hoạt động tập thể được học sinh thể hiện qua hành động nào?
A. Ngại tham gia hoặc có thái độ thờ ơ, thiếu trách nhiệm.
B. Chủ động đóng góp ý tưởng, nhiệt tình tham gia và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
C. Chỉ tham gia khi có bạn bè rủ rê.
D. Tập trung vào việc cá nhân mà không quan tâm đến tập thể.
23. Để giữ gìn truyền thống văn hóa đọc tại nhà trường, học sinh nên làm gì?
A. Chỉ đọc sách giáo khoa và tài liệu bắt buộc.
B. Thường xuyên truy cập mạng xã hội và xem video giải trí.
C. Tham gia các câu lạc bộ sách, đọc và trao đổi sách thường xuyên.
D. Ưu tiên các trò chơi điện tử hơn là đọc sách.
24. Học sinh giữ gìn truyền thống thái độ nghiêm túc khi tham gia các buổi lễ chào cờ bằng cách nào?
A. Nói chuyện riêng, đùa giỡn hoặc sử dụng điện thoại trong buổi lễ.
B. Đứng nghiêm trang, lắng nghe và thể hiện sự tôn trọng quốc kỳ, quốc ca và các nội dung của buổi lễ.
C. Chỉ chú ý đến việc các bạn khác có nghiêm túc hay không.
D. Xem buổi lễ như một hình thức giải trí.
25. Để giữ gìn truyền thống văn hóa sử dụng thư viện, học sinh cần làm gì khi mượn và trả sách?
A. Tẩy xóa, làm bẩn sách hoặc ghi chú tùy tiện.
B. Trả sách đúng hẹn, giữ gìn sách cẩn thận và tuân thủ quy định mượn trả.
C. Mượn nhiều sách cùng lúc mà không đọc hết.
D. Chỉ mượn sách khi cần thiết và không quan tâm đến tình trạng sách.
