Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

1. Rút gọn phân thức $\frac{4x^2-4xy}{2x(x-y)}$.

A. $\frac{2x}{x-y}$
B. $2$
C. $\frac{2x}{1}$
D. $2x$

2. Phân thức nào sau đây là phân thức đúng với mọi giá trị của biến số (nếu có)?

A. $\frac{x^2-1}{x-1} = x+1$
B. $\frac{x^2}{x} = x$
C. $\frac{x}{x^2} = \frac{1}{x}$
D. $\frac{x^2-4}{x-2} = x-2$

3. Phân thức $\frac{x^2+2x}{x+2}$ có thể rút gọn thành biểu thức nào (với $x \neq -2$)?

A. $x$
B. $x+2$
C. $2$
D. $1$

4. Nếu $\frac{A}{B} = \frac{C}{D}$, thì $A \cdot D$ bằng gì?

A. $B \cdot C$
B. $A \cdot C$
C. $B \cdot D$
D. $A \cdot D$

5. Phân thức nào sau đây không thể rút gọn bằng cách chia cả tử và mẫu cho $x-1$?

A. $\frac{x^2-1}{x-1}$
B. $\frac{2x(x-1)}{5(x-1)}$
C. $\frac{x^2-2x+1}{x-1}$
D. $\frac{x+1}{x-1}$

6. Rút gọn phân thức $\frac{x^2-y^2}{x^2+2xy+y^2}$.

A. $\frac{x-y}{x+y}$
B. $\frac{x+y}{x-y}$
C. $\frac{x-y}{y-x}$
D. $\frac{y-x}{x+y}$

7. Phân thức nào sau đây có mẫu thức khác 0 với mọi giá trị của biến?

A. $\frac{x+1}{x^2+1}$
B. $\frac{x}{x-5}$
C. $\frac{2y}{y^2-y}$
D. $\frac{x^2}{x^2-1}$

8. Phân thức nào sau đây không bằng $\frac{x}{y}$ (với $x, y$ là các biến thỏa mãn điều kiện xác định)?

A. $\frac{2x}{2y}$
B. $\frac{x(x-1)}{y(x-1)}$
C. $\frac{x^2}{y^2}$
D. $\frac{-x}{-y}$

9. Cho phân thức $\frac{P(x)}{Q(x)}$. Nếu $P(x)$ và $Q(x)$ có nhân tử chung là $D(x)$ khác đa thức không, thì phân thức tối giản của nó là:

A. $\frac{P(x)}{Q(x)}$
B. $\frac{P(x) \cdot D(x)}{Q(x) \cdot D(x)}$
C. $\frac{P(x) / D(x)}{Q(x) / D(x)}$
D. $\frac{P(x) - D(x)}{Q(x) - D(x)}$

10. Để hai phân thức $\frac{A}{B}$ và $\frac{C}{D}$ bằng nhau, ta cần điều kiện nào sau đây (với $B \neq 0, D \neq 0$)?

A. $A \cdot C = B \cdot D$
B. $A \cdot D = B \cdot C$
C. $A \cdot B = C \cdot D$
D. $A+D = B+C$

11. Cho phân thức $\frac{3x(x-y)}{5y(x-y)}$. Với điều kiện nào của $x$ và $y$ thì phân thức này có nghĩa?

A. $y \neq 0, x \neq y$
B. $x \neq 0, y \neq x$
C. $x \neq 0, y \neq 0$
D. $x \neq y$

12. Phân thức nào sau đây là phân thức không xác định với mọi giá trị của biến số?

A. $\frac{x}{x^2+1}$
B. $\frac{x-1}{x^2-1}$
C. $\frac{3x}{x^2+x+1}$
D. $\frac{x^2}{x^2}$

13. Phân thức nào sau đây là phân thức tối giản?

A. $\frac{x+1}{x-1}$
B. $\frac{x^2-1}{x-1}$
C. $\frac{2x}{x^2}$
D. $\frac{x^2+2x}{x+2}$

14. Theo tính chất cơ bản của phân thức đại số, ta có thể nhân cả tử và mẫu của phân thức $\frac{A}{B}$ với một đa thức $M$ khác đa thức không để được phân thức nào?

A. $\frac{A+M}{B+M}$
B. $\frac{A \cdot M}{B \cdot M}$
C. $\frac{A}{B} + M$
D. $\frac{A \cdot B}{M}$

15. Rút gọn phân thức $\frac{3x^2y}{6xy^2}$.

A. $\frac{x}{2y}$
B. $\frac{3x}{2y}$
C. $\frac{x}{2y^2}$
D. $\frac{3x}{y}$

1 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

1. Rút gọn phân thức $\frac{4x^2-4xy}{2x(x-y)}$.

2 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

2. Phân thức nào sau đây là phân thức đúng với mọi giá trị của biến số (nếu có)?

3 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

3. Phân thức $\frac{x^2+2x}{x+2}$ có thể rút gọn thành biểu thức nào (với $x \neq -2$)?

4 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

4. Nếu $\frac{A}{B} = \frac{C}{D}$, thì $A \cdot D$ bằng gì?

5 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

5. Phân thức nào sau đây không thể rút gọn bằng cách chia cả tử và mẫu cho $x-1$?

6 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

6. Rút gọn phân thức $\frac{x^2-y^2}{x^2+2xy+y^2}$.

7 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

7. Phân thức nào sau đây có mẫu thức khác 0 với mọi giá trị của biến?

8 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

8. Phân thức nào sau đây không bằng $\frac{x}{y}$ (với $x, y$ là các biến thỏa mãn điều kiện xác định)?

9 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

9. Cho phân thức $\frac{P(x)}{Q(x)}$. Nếu $P(x)$ và $Q(x)$ có nhân tử chung là $D(x)$ khác đa thức không, thì phân thức tối giản của nó là:

10 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

10. Để hai phân thức $\frac{A}{B}$ và $\frac{C}{D}$ bằng nhau, ta cần điều kiện nào sau đây (với $B \neq 0, D \neq 0$)?

11 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

11. Cho phân thức $\frac{3x(x-y)}{5y(x-y)}$. Với điều kiện nào của $x$ và $y$ thì phân thức này có nghĩa?

12 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

12. Phân thức nào sau đây là phân thức không xác định với mọi giá trị của biến số?

13 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

13. Phân thức nào sau đây là phân thức tối giản?

14 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

14. Theo tính chất cơ bản của phân thức đại số, ta có thể nhân cả tử và mẫu của phân thức $\frac{A}{B}$ với một đa thức $M$ khác đa thức không để được phân thức nào?

15 / 15

Category: Trắc nghiệm Kết nối Toán học 8 bài 22 Tính chất cơ bản của phân thức đại số

Tags: Bộ đề 1

15. Rút gọn phân thức $\frac{3x^2y}{6xy^2}$.