Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học FPTU giúp bạn nhận biết điểm mạnh và điểm yếu của bản thân thông qua nội dung bám sát chương trình học.
Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học FPTU
⏱ Thời gian còn lại: --:--
Tiến độ hoàn thành
0/0 câu
🏆 BẢNG VÀNG TOP 5 ĐIỂM TỐT NHẤT
Đang tải bảng xếp hạng...
Câu 1: Trong đạo đức nghiên cứu, nguyên tắc yêu cầu đối tượng khảo sát phải được giải thích rõ về mục đích, rủi ro tiềm ẩn và quyền rút lui trước khi họ ký giấy tham gia được gọi là gì?
- - Bảo mật danh tính tuyệt đối (Anonymity)
- - Sự đồng ý dựa trên sự hiểu biết (Informed consent)
- - Quyền tác giả (Authorship)
- - Tránh xung đột lợi ích (Avoiding conflict of interest)
Câu 2: Phát biểu nào sau đây là đúng về mối quan hệ tương quan (Correlation)?
- - Tương quan luôn đồng nghĩa với mối quan hệ nhân quả
- - Hai biến có mối liên hệ nhưng không chắc chắn là nhân quả
- - Chỉ tồn tại tương quan khi cả hai biến đều tăng
- - Tương quan chỉ xuất hiện trong nghiên cứu định tính
Câu 3: Một giả thuyết nghiên cứu (Research Hypothesis) tốt cần phải có thuộc tính nào sau đây?
- - Phải là một chân lý không thể bác bỏ
- - Phải mang tính chủ quan của người nghiên cứu
- - Phải có khả năng kiểm chứng được bằng dữ liệu thực tế
- - Phải viết dưới dạng một câu hỏi mở
Câu 4: Trong quy trình nghiên cứu khoa học tại FPTU, bước nào được thực hiện ngay sau khi xác định vấn đề và mục tiêu nghiên cứu?
- - Phân tích và diễn giải dữ liệu
- - Xây dựng khung lý thuyết và tổng quan tài liệu
- - Thiết kế phương pháp nghiên cứu
- - Viết báo cáo kết quả
Câu 5: Khi trích dẫn trực tiếp trong bài nghiên cứu, yêu cầu tối quan trọng là gì?
- - Phải giữ nguyên văn bản gốc và ghi rõ nguồn
- - Có thể sửa đổi tùy ý để phù hợp với ngữ cảnh
- - Không cần ghi nguồn nếu ý tưởng hay
- - Chỉ cần ghi tên tác giả không cần năm
Câu 6: Một bài test luôn cho cùng một mức điểm khi sinh viên làm lại nhiều lần, nhưng bài test đó lại không đánh giá đúng kỹ năng lập trình như mục tiêu đề ra; điều này cho thấy bài test có đặc tính nào?
- - Độ giá trị cao và độ tin cậy cao
- - Độ tin cậy cao nhưng độ giá trị thấp
- - Độ tin cậy thấp nhưng độ giá trị cao
- - Cả độ tin cậy và độ giá trị đều thấp
Câu 7: Trong FPTU, khi sinh viên làm khóa luận, 'Đạo đức nghiên cứu' yêu cầu sinh viên làm gì?
- - Phải có sự đồng ý của đối tượng tham gia và bảo mật thông tin cá nhân của họ
- - Chỉ cần trích dẫn đúng, không cần quan tâm đến đối tượng nghiên cứu
- - Có thể dùng thông tin của người khác nếu họ không biết
- - Tự do sử dụng số liệu mà không cần kiểm chứng
Câu 8: Trong phương pháp nghiên cứu định lượng, biến độc lập được hiểu là gì?
- - Biến chịu ảnh hưởng từ biến khác
- - Biến thay đổi để quan sát tác động lên kết quả
- - Biến số không thể đo lường được
- - Biến trung gian trong mô hình
Câu 9: Tài liệu nào sau đây được coi là nguồn tham khảo đáng tin cậy nhất trong nghiên cứu khoa học?
- - Bài báo khoa học đã qua bình duyệt (Peer-reviewed)
- - Blog cá nhân trên mạng xã hội
- - Ý kiến của bạn bè
- - Diễn đàn trao đổi không kiểm duyệt
Câu 10: Khái niệm 'Độ tin cậy' (Reliability) trong đo lường nghiên cứu phản ánh điều gì?
- - Độ chính xác của kết quả so với thực tế tuyệt đối
- - Sự nhất quán của kết quả khi thực hiện đo lường lặp lại
- - Mức độ hài lòng của người tham gia nghiên cứu
- - Khả năng công bố của kết quả trên các tạp chí
Câu 11: Mục đích của việc viết 'Tổng quan tài liệu' (Literature Review) là gì?
- - Tóm tắt lại tất cả sách giáo khoa đã học trên lớp
- - Tổng hợp, đánh giá và xác định các kết quả nghiên cứu trước đó liên quan đến đề tài
- - Kể lại quá trình học tập của tác giả
- - Liệt kê các trang web cá nhân của các nhà nghiên cứu nổi tiếng
Câu 12: Trong phân tích dữ liệu định lượng bằng SPSS, hệ số Cronbach's Alpha thường được sử dụng nhằm mục đích đánh giá khía cạnh nào của thang đo?
- - Độ tin cậy nhất quán nội bộ (Internal consistency reliability)
- - Độ giá trị dự báo (Predictive validity)
- - Sự phân phối chuẩn của dữ liệu (Normal distribution)
- - Mối tương quan tuyến tính giữa hai biến độc lập
Câu 13: Tại sao cần phải xây dựng giả thuyết nghiên cứu trước khi thu thập dữ liệu?
- - Để có căn cứ định hướng cho việc thu thập và phân tích dữ liệu
- - Để làm cho bài nghiên cứu trông chuyên nghiệp hơn
- - Để ép buộc kết quả nghiên cứu theo ý muốn
- - Để không cần đọc tài liệu tham khảo
Câu 14: Đâu là đặc điểm của một câu hỏi nghiên cứu tốt?
- - Có thể trả lời bằng 'Có' hoặc 'Không' một cách nhanh chóng
- - Phải mang tính khái quát cao và không thể kiểm chứng
- - Cụ thể, khả thi, rõ ràng và có tính mới
- - Dựa hoàn toàn vào ý kiến cá nhân của tác giả
Câu 15: Đạo văn (Plagiarism) trong môi trường học thuật FPTU bị nghiêm cấm vì lý do nào?
- - Vì nó làm giảm uy tín của cá nhân và trường học
- - Vì nó tốn nhiều thời gian kiểm tra
- - Vì nó không làm thay đổi nội dung bài viết
- - Vì phần mềm kiểm tra quá đắt
Câu 16: Khi thực hiện trích dẫn gián tiếp (paraphrasing), nhà nghiên cứu cần lưu ý điều gì?
- - Không cần ghi nguồn vì đã viết lại bằng ngôn ngữ riêng
- - Phải ghi rõ nguồn trích dẫn dù đã diễn đạt lại bằng từ ngữ của mình
- - Chỉ ghi nguồn nếu đó là công trình của giảng viên tại FPTU
- - Thay đổi hoàn toàn ý nghĩa của tác giả gốc để tăng tính mới
Câu 17: Sai số chọn mẫu (Sampling Error) thường phát sinh do nguyên nhân nào?
- - Do máy tính của nhà nghiên cứu bị lỗi phần mềm
- - Do mẫu không đại diện hoàn toàn cho đặc điểm của quần thể
- - Do người trả lời cung cấp thông tin sai sự thật
- - Do câu hỏi trong bảng khảo sát quá ngắn
Câu 18: Hành vi nào sau đây bị coi là vi phạm đạo đức nghiên cứu nghiêm trọng nhất?
- - Sử dụng ý tưởng của người khác mà không trích dẫn nguồn (đạo văn)
- - Sử dụng cỡ mẫu nhỏ hơn dự kiến ban đầu
- - Lựa chọn phương pháp phân tích dữ liệu hiện đại
- - Công bố kết quả nghiên cứu trên tạp chí quốc tế
Câu 19: Trong một đề tài nghiên cứu, biến độc lập được hiểu là gì?
- - Biến số bị ảnh hưởng bởi các yếu tố khác trong mô hình
- - Biến số không liên quan đến mục tiêu của nghiên cứu
- - Biến số được nhà nghiên cứu tác động hoặc thay đổi để quan sát sự thay đổi của biến phụ thuộc
- - Biến số chỉ xuất hiện trong các nghiên cứu định tính
Câu 20: Điều gì phân biệt nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng?
- - Định tính dùng số liệu, định lượng dùng từ ngữ
- - Định tính tập trung vào ý nghĩa, định lượng tập trung vào đo lường
- - Định tính luôn chính xác hơn định lượng
- - Định lượng chỉ dành cho sinh viên IT
Câu 21: Mục đích của việc phân tích dữ liệu là gì?
- - Để thay đổi số liệu thu được theo hướng có lợi
- - Để biến dữ liệu thô thành thông tin có ý nghĩa nhằm trả lời câu hỏi nghiên cứu
- - Để rút ngắn quy trình viết báo cáo
- - Để làm cho báo cáo trông chuyên nghiệp hơn
Câu 22: Đặc điểm nổi bật nhất tạo nên ưu thế của phương pháp Thảo luận nhóm tập trung (Focus Group) so với Phỏng vấn sâu cá nhân (In-depth Interview) là gì?
- - Dễ dàng sắp xếp lịch trình thống nhất cho tất cả mọi người
- - Đảm bảo tuyệt đối thông tin bí mật cá nhân nhạy cảm
- - Sự tương tác giữa các thành viên giúp nảy sinh các ý tưởng mới và đa chiều
- - Thời lượng tiến hành luôn ngắn hơn việc phỏng vấn một người
Câu 23: Khi trích dẫn tài liệu theo chuẩn APA (thường dùng tại FPTU), nếu tài liệu có ba tác giả, lần trích dẫn đầu tiên trong văn bản cần ghi như thế nào?
- - Chỉ ghi tên tác giả đầu tiên và 'et al.'
- - Ghi đầy đủ họ của cả ba tác giả
- - Ghi tên tác giả đầu tiên kèm theo cụm từ 'và cộng sự'
- - Ghi tên viết tắt của cả ba tác giả
Câu 24: Thiết kế nghiên cứu cắt ngang (Cross-sectional design) có đặc điểm gì nổi bật?
- - Thu thập dữ liệu tại một thời điểm duy nhất trên một mẫu đại diện
- - Theo dõi đối tượng nghiên cứu trong suốt 10 năm
- - Thực hiện thí nghiệm kiểm soát biến số trong môi trường giả lập
- - Chỉ tập trung vào dữ liệu lịch sử từ 50 năm trước
Câu 25: Phân tích dữ liệu bằng phần mềm như SPSS hoặc Excel phục vụ mục đích gì?
- - Xử lý dữ liệu định lượng một cách chính xác và hiệu quả
- - Thay thế tư duy logic của nhà nghiên cứu
- - Tự động viết báo cáo nghiên cứu
- - Tìm kiếm tài liệu trên mạng